山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册

1、个性个性学习学习指导指导：1说出人体需要的六类营养物质。说出人体需要的六类营养物质。2写写出各种维生素的出各种维生素的缺乏症状及食物来源缺乏症状及食物来源列出简表列出简表 。3写写出人体消化系统的组成出人体消化系统的组成列出简表列出简表。 。

2、复习思考复习思考回忆学过的知识，完成下表。回忆学过的知识，完成下表。图片图片名称名称形态形态功能功能两面凹圆饼状两面凹圆饼状无细胞核无细胞核红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板有细胞核有细胞核球形，大球形，大无细胞核无细胞核不规则不规则运输。

3、学习目标学习目标1说出人体需要的主要营养物质，知道主说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。要营养物质的作用和营养物质的食物来源。2加深对科学探究一般过程的认识，进加深对科学探究一般过程的认识，进一步提高提出。

4、人，可以几天不吃饭而不人，可以几天不吃饭而不会丧失生命会丧失生命人，可以一天不喝水而不人，可以一天不喝水而不会丧失生命会丧失生命但人，却无法做到十几分但人，却无法做到十几分钟不呼吸而生存钟不呼吸而生存 你知道人每天你知道人每天呼吸多少次又呼。

5、 排泄途径排泄途径 描述人体泌尿系统的组成描述人体泌尿系统的组成 概述尿液的形成和排出过程概述尿液的形成和排出过程 区别血浆原尿与尿液根据成分区别区别血浆原尿与尿液根据成分区别 说明肾小球和肾小管在尿液形成中的作用说明肾小球和肾小管在尿液形。

6、专题复习专题复习 人体的呼吸人体的呼吸学业水平考试要求：学业水平考试要求：1描述人体描述人体呼吸系统的组成呼吸系统的组成2分析资料，说出分析资料，说出呼吸道的作用呼吸道的作用3通过概述肺与外界以及肺泡与血液的通过概述肺与外界以及肺泡与血液的。

7、体验自身的律动体验自身的律动将右手放在胸腔中部偏左侧，体会一下，有什么感将右手放在胸腔中部偏左侧，体会一下，有什么感觉或找到自身的脉搏，感受一下生命的律动。觉或找到自身的脉搏，感受一下生命的律动。人的心率一般在人的心率一般在每分钟每分钟60。

8、第二节 人的生殖学习目标：学习目标： 1.概述男女生殖系统的结构和功能；概述男女生殖系统的结构和功能； 2.描述受精的过程和胚胎发育过程；描述受精的过程和胚胎发育过程； 3.通过观察，识别有关的插图和模型。通过观察，识别有关的插图和模型。 。

9、教学目标教学目标1 通过测量胸围差等活动，概述肺与气体交换通过测量胸围差等活动，概述肺与气体交换 的过程。的过程。2 通过观察模型与演示实验，提高学生的观察通过观察模型与演示实验，提高学生的观察 判断能力，推理能力以及实践能力。判断能力，推。