山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级物理下册

1、第十章 第一节 浮力 教师寄语:治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验.戴布劳格利学习目标:1了解浮力是怎样产生的2理解浮力的大小等于什么.3通过观察,了解浮力是怎样产生的.4通过收集交流关于浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值.中心任务。

2、第二节 阿基米德原理 教师寄语:认真阅读马云的成长史,体味知识经济学习目标:1.知道阿基米德原理的内容.2.掌握探究浮力大小与重力关系实验的步骤和方法.3.能利用阿基米德原理解决实际问题.中心任务:理解并会应用阿基米德原理.学习过程:一课前。

3、第三节 物体浮沉条件及应用 教师寄语:时间是脑力劳动者的资本,让我们珍惜时间吧学习目标:1理解物体的浮尘条件.2理解排水量的概念.3知道浮力的应用.初步建立应用科学知识的意识.中心任务:掌握物体的浮沉条件及应用.学习过程:一课前自主学习1。

4、第四节 流体压强与流速的关系 教师寄语:愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识.左拉学习目标:1了解气体的压强与流速的关系2了解飞机的升力是怎样产生的3通过观察,认识气体的压强跟流速有关的现象4初步领略气体压强差异所产生现象的奥秘,获。

5、 第四节 机械能及其转化 教师寄语:山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深学习目标:1 知道机械能包括动能和势能.2 能正确理解有关动能和势能之间相互转化的简单现象.3初步了解机械能守恒的含义.4 通过观察和实验,培养学生观察能力和分析。

6、第一节 力 教师寄语:愚人不能从智者哪里学到什么,而智者却能从愚人那里学到很多.学习目标:1知道力的概念和力的单位2知道力的三要素,能用示意图表示力.3通过活动和生活经验感受力的作用效果.4了解物体间力的作用是相互的,并能解释相关现象.5在。

7、第一节 功 教师寄语:成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成.学习目标:1.理解做功的两个必要因素,知道什么情况下物体做了功,什么情况下物体没有做功.2.掌握功的公式和单位,并会用功的公式进行简单的计算.3.培养观察能力。

8、第二节 二力平衡 教师寄语:少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声学习目标:1知道平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态.2知道什么是力的平衡和二力平衡的条件.3会应用二力平衡条件去分析解决简单的问题.4通过。

9、第二节 滑 轮 教师寄语:努力就是阳光,成功就是影,没有光哪来的影学习目标:1认识定滑轮和动滑轮2知道简单机械的一些应用.3知道轮轴和斜面也省力.4通过观察和实验,了解定滑轮和动滑轮的结构.5通过探究,了解定滑轮和动滑轮及滑轮组的特点.中心。

10、第二节 弹力 教师寄语:书犹药也,善读可以医愚刘向学习目标:1了解弹性塑性及其在生活中的应用.2探究弹簧伸长长度与拉力的关系.3掌握弹簧测力计的使用方法.4培养学生在实践中发现问题解决问题的能力.中心任务:知道弹簧测力计的原理及使用方法.学。

11、知识点梳理 第1节 力1什么是力力是 ,力不能离开 存在,其中给出力的物体叫 物体,另一个接受力的物体叫 物体;2.力的单位:物理学中,力用符号 表示,力的单位是 ,简称 ,符号是3.力的作用效果有两种:一是力可以使物体的 发生改变; 二是。

12、第七章 力 考点一:认识力例题1下列关于力的理解,正确的是 A.只有一个物体就能产生力的作用;B.两物体间发生力的作用时,施力物同时也是受力物;C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用;D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用.变式训练1。

13、第十二章 第一节 杠杆 教师寄语:骄傲,是断了线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌.学习目标:1认识杠杆,知道杠杆的一些应用.2通过观察和实验,了解杠杆的结构.3通过探究,了解杠杆的平衡条件.4通过了解杠。

14、第七八章 一填空题每空1分,共计30分1图13所示的弹簧测力计的示数是 N.2若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:该同学制作的弹簧测力计的量程是N;弹簧的原长是cm。

15、 第二节 功 率 教师寄语:每一个成功者都有一个开始.勇于开始,才能找到成功的路.学习目标:1理解功率,知道什么是功率,知道功率的物理定义.2知道计算功率的公式及功率的单位.3会用功率的公式进行简单的计算.4通过观察和联系生活实际了解功率的。

16、第二节 液体压强 教师寄语:勇于超越自己,从学好每一堂课开始学习目标:1了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向2了解液体压强的大小跟什么因素有关.3认识液体压强的实际应用连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器.4通过对演示实验的观察。

17、第三节 机械效率 教师寄语:当你全神贯注时,你完成工作的速度和效率会相当惊人,就像是一个广角或可调焦距的镜头,只要缩小焦距,你就可以朝着你所想的方向前进.学习目标:1了解什么是有用功额外功和总功.2理解什么是机械效率.3通过参与探究斜面机械。

18、第三节 重力 教师寄语:立身以立学为先,立学以读书为本学习目标:1知道重力是如何产生的2知道重力的大小和方向.3知道重心的概念.4通过观察和实验,感知重力的存在.5通过探究,了解重力与质量的关系.中心任务:知道重力的产生和重力的三要素.学习。

19、第十一章 功和机械能 教师寄语:阳光总在风雨后,没有人能随随便便成功.考点聚焦考点1:功 中考要求:应用考点2:功率 中考要求:应用考点3:动能和势能 中考要求:理解考点4:机械能及其转化 中考要求:知道一 课前知识回顾1.功:一个力作用在。

20、固体和液体压强 再求压力F p S先求压强pgh 固体 or 液体先求压力FG再求压强1固体先求压力再求压强.例1如图1所示,甲是一个底面积为4102m2的物体,质量为6Kg,如图把甲放置在水平地面上,求:地面受到的压强 甲图1变式一如图2。