三角形的边教案

1、三角形的边 课题：11.1.1三角形的边 课时 一课时 教学设计 课标 要求 理解三角形及其内角，证明三角形的任意两边之和大于第三边 教 材 及 学 情 分 析 本章将严格定义三角形的概念，强调“首尾顺次相接”。为了加深。

2、2019-2020年八年级数学上册 11.1.1 三角形的边教案 （新版）新人教版 三维目标 知识与能力:认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.毛 过程与方法:经历度量三角形边长的实。

3、第十一章 三角形 11 1 与三角形有关的线段 11 1 1 三角形的边 教学目标 知识与技能 1 认识三角形的概念及其基本要素 2 掌握三角形三条边之间的关系 过程与方法 1 通过操作对比 观察 推理 交流等活动认识三角形及其概。