撒哈拉以南非洲

1、一、撒哈拉以南非洲,(一)黑种人的故乡 1.地理位置 (1)纬度位置：B________穿过撒哈拉以南非洲的中部, A________线穿过撒哈拉以南非洲的北部,C________线穿过撒哈拉以南非洲的南部。撒哈拉以南非洲绝大部分地区位于________带。,赤道,北回归,南回归,热,(2)海陆位置：非洲位于亚洲的西南面，欧洲的南面。本区西临___________洋、___________湾,北面临 ________沙漠,东临______洋及红海,该区三面临海,海岸线比较________。__________角正位于大西洋和印度洋的汇合处。最大半岛是索马里半岛。,大西,几内亚,撒哈拉,印度,平直,好望,2.地形：非洲。

2、2019-2020年七年级地理下册 撒哈拉以南非洲导学案 湘教版 【学习目标】 1、记住撒哈拉以南的非洲是黑人的故乡 2、记住撒哈拉以南的非洲的位置、范围及主要的国家和城市。 3、理解撒哈拉以南的非洲单一商品经济的。

3、2019-2020年七年级地理下册 8.3撒哈拉以南非洲教学设计 （新版）新人教版 本节设计了三部分内容。第一部分“黑种人的故乡”，介绍本区的地理位置、自然环境和居民状况。教材突出了撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。

4、2019-2020年七年级地理下册 第8章 第3节撒哈拉以南非洲（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版 【教学目标】 1、 了解本区的地理位置、范围和主要国家、气候、地形等自然地理特征 2、 了解本区丰富的资源。

5、2019-2020年七年级地理下册 第8章 第3节撒哈拉以南非洲（第2课时）教学案（无答案）（新版）新人教版 【教学目标】 1、 了解本区丰富的资源和快速发展的经济，及生产初级产品为主的经济的形成和后果。 2、 了解。

6、第4节 2019-2020年八年级地理下册 6.4撒哈拉以南非洲教案 中图版 一、课标分析： “案例学习法”是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。“撒哈拉以南的非洲”是作为地区地理学习的一个案例，目的是通。

7、课时训练 十一 撒哈拉以南非洲 澳大利亚 一 选择题 xx威海 xx年5月26日 我国正式恢复与非洲国家布基纳法索的大使级外交关系 读 布基纳法索位置图 完成1 2题 图11 12 1 下列对布基纳法索地理位置的叙述 不正确的是 A。

8、第三节撒哈拉以南的非洲 请你描述撒哈拉以南非洲的海陆位置 1 2 3 非洲北部 好望角 大西洋 印度洋 几内亚湾 好望角 自然环境特征 本区的地形 东部 南部的地势 高 中部 西部地势 低 刚果盆地 乞力马扎罗山 维多利亚湖 东非大裂谷 以种人为主 本区又有 之称 黑 黑非洲 不同的部落有不同的 西非部落 南非部落 东非部落 不同的部落有不同的 不同的部落有不同的 不同的部落有不同的 不同的部落有。

9、第10课时撒哈拉以南非洲 澳大利亚 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二。

10、第11课时撒哈拉以南非洲澳大利亚 1 经济特点 1 经济 只是生产几种甚至一种产品作为国家的经济支柱 这会导致对少数发达国家过分依赖 在国际贸易中处于不利地位 2 进入21世纪 撒哈拉以南非洲经济增长迅速 成为世界经济发展最快的地区之一 的发展 的增长 成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力 3 出路 发展民族经济 减少进口 发展多样化农业 改变单一产品局面 加强区域间的联合 团结 协作等。

11、2020年（春秋版）人教七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题据联合国粮食及农业组织报告显示，19902010年期间，撒哈拉以南的非洲地区大量伐薪烧炭，吸引了近5的非洲劳动力从事木炭工业。2014年非洲木炭产量占全球的60.9。据此完成下列各题1 .。

12、人教七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题读“非洲某些国家的主要商品占本国出口商品总额的百分比图”，完成下列各题。1 . 图中所示非洲各国的主要商品属于A农业产品B初级产品C工业制造品D工矿产品2 . 图中所示非洲各国的主要商品占本国。

13、人教七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题目前“中国制造”的非洲版“抖音”“Vskit”在撒哈拉以南的非洲国家流行起来，下图为坦桑尼亚青年吉姆在2月份拍摄的家乡景观视频截图。读图，回答下列各题。1 . 吉姆家乡当地居民主要是A黑色人种B白色人。

14、2019-2020学年人教七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . (2017东营)“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行，会议将进一步推进国际合作，有力带动周边国家和世界经济发展。对内罗毕所在撒哈拉以南非洲地理特征的描述正确的是。

15、山西省2020年七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题下图是非洲某国地图，该国地势起伏和缓，读下图完成下面小题。1 . 根据图示信息推断，该国位于（ ）A热带B北温带C南温带D北寒带2 . 图中信息可以推出，该国南部地区地势。

16、兰州市2019年七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列措施，促进非洲各国经济发展的是（ ） A发展民族工业，建立完善的民族经济体系 B鼓励生育，加快对资源的开发 C重点出口一种农矿产品 D建立区域合作组织，减少与发达国家贸易往来 2 . 关于撒哈拉以南非洲的描述。

17、七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列关于撒哈拉以南非洲人口增长过快带来的问题的叙述，错误的是 A住房、食物、烧柴等需要增加 B交通、医疗卫生等方面的改善会变得困难 C会带来大量劳动力，有利于发展经济 D会破坏耕地、森林、草原，使环境恶化 2 . 世界上最湿润的大洲和。

18、七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列对于欧洲人口的叙述错误的是 A本区属于世界人口稠密地区之一 B本区人口自然增长率最高 C出现城市人口向农村迁移的现象 D有些国家人口出现负增长，老龄化现象严重 2 . （题文）非洲小朋友汤姆，写信给滨州的小华同学，介绍其家乡的情况。

19、好望角,第三节 撒哈拉以南非洲,1、黑种人的故乡,2、快速发展的经济,3、人口、粮食与环境,一、黑种人的故乡,思 考,与其它大陆比较，该地区的海岸线有怎样的特点？,赤道,北回归线,南回归线,热带大陆,由于非洲大陆很多沿海地区地势较高，所以才没有被海水侵蚀得弯弯曲曲，而是比较平直，海湾和岛屿都比较少。西部有一个较大的海湾几内亚湾.东南有非洲最大的岛屿马达加斯加岛,半球位置：,1、地理。