米洛斯的维纳斯

1、米洛斯的维纳斯,教学重点: 1、结合关键语句理清文章的思路 2、深刻探讨文中关键句的含义,教学难点： 1、掌握文章三部分之间的有机联系 2、理解关键词语的含义。,销售 (xio) 气氛 (fn) 迥然(jing) 回溯(s) 玉笏(h) 驰骋(chng) 魅力(mi) 髋部(kun) 攫住(ju) 矫揉jio ru) 毋庸赘言(zhu) 丰腴(y) 脊背(j) 匀称(yn chn),预习探究，探讨文章的主旨,问题： 1、阅读课文，进行层次划分，并且找出作者的基本观点 2、维纳斯的双臂的失去给了作者怎样的感受？他是怎么解说这种感受的？ 3、作者对恢复维纳斯双臂的方案有什么看法和感受？用原文谈谈作。

2、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯同步练习 鲁人版必修4 学生用书 P36P37 一、语段阅读 阅读下文，回答后面的问题。 据说，这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像，是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在。

3、2019-2020年高中语文 米洛斯的维纳斯课堂实录 人教版第二册 米洛斯的维纳斯是新选入高中语文教材的一篇文章。从上一届教师的教学实践来看，成功的课几乎没有。归结起来有以下几个原因：一是维纳斯是众所周。

4、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯教案3 北京版必修1 教学目标：1、能力训练点：培养“整体把握，筛选信息；研究探讨，深入领会”的阅读习惯； 2、美育渗透点：领会“以无胜有，以少胜多；以虚衬实，虚实相生。

5、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯教案 粤教版必修4 一、导语 从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们说说你心中的美是什么。可以举具体。

6、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯教案 鲁人版必修4 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、了解文艺随笔的特点，把握全文，探讨文章主旨。 2、深入探讨重要语句，领会这些语句的含义。 (二)能力训练点 1、整体把。

7、2019-2020年高中语文 米洛斯的维纳斯精品学案 北京版必修1 一、积累整合 1、下列加点字读音有误的一项 A.飞跃（yu） 丰腴（y） 烘托（） 矫揉造作(jio) B.妩媚（w） 气氛（fn） 髋部（k。

8、2019-2020年高中语文 3.10米洛斯的维纳斯教案 北京版必修1 【教材分析】 本文选自第四册第二单元，主题为“美的真谛”选用的意图，是想通过对维纳斯雕像的欣赏，让学生懂得虚实相生的美学原理，增强审美情趣本文。

9、2019-2020年高中语文 米洛斯的维纳斯教学设计 粤教版必修4 一、教学背景 本单元学习文艺学论文和随笔，教学重点应训练学生研究探讨、融会贯通深入领会文章的能力。 研究探讨，深入，也就是解决疑难，解决疑难的。

10、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯教案2 北京版必修1 目标：1、品味维纳斯的残缺美，培养初步的审美情感。 2、明确作者的观点，了解作者的美学观点。 3、了解一定的审美技能，初步欣赏艺术作品。 电教手段：多。

11、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯教案4 北京版必修1 教学设想： 这篇文章被选编在高中语文第二册第四单元，本单元是文化随笔，教学的重点是要理解作者所发表的观点，米洛斯的维纳斯一文，是日本作家清冈卓。

12、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯教案5 北京版必修1 一、导语 从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们说说你心中的美是什么。可以举具体。

13、2019-2020年高中语文米洛斯的维纳斯教案1 北京版必修1 维纳斯，古希腊神话中爱与美的女神，以她为题材的绘画雕塑数不胜数，当人们发现了米洛斯岛上的维纳斯时，才认定她才是希腊女性雕像中最美的一尊。她虽然失。

14、2019-2020年高中语文 米洛斯的维纳斯说课稿 维纳斯，古希腊神话中爱与美的女神，以她为题材的绘画雕塑数不胜数，当人们发现了米洛斯岛上的维纳斯时，才认定她才是希腊女性雕像中最美的一尊。她虽然失去了双臂。

15、欧阳彬 老师,2000年毕业在湖北 2011年至今在深圳 人生目标：教书育人 桃李天下 人生格言：欲变其世 先变其身,维 纳 斯,蒙娜丽莎,胜利女神,维 纳 斯,维纳斯美吗？美在哪里？,米洛斯的维纳斯,日清冈卓行,主讲：欧。

16、教学资料参考范本 九年级语文上册 第39课米洛斯的维纳斯教学设计（一） 沪教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、导语 从古到今，人们对美的追求是永无止境的。

17、2019-2020年九年级语文上册 第39课米洛斯的维纳斯同步练习 沪教版 课堂练习篇 一、基础部分 1.选出字形全对的一项 A.罗浮宫 玉臂 矫揉造作 舍弃 B.博物馆 俊美 身才匀称 故宫 C.羞答答 赞。

18、2019-2020年九年级语文上册 第39课米洛斯的维纳斯教学设计（一） 沪教版 一、导语 从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们说说你心中的美。

19、2019-2020年九年级语文上册 第39课米洛斯的维纳斯教案 沪教版五四制 一、导语 从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们说说你心中的美是什。