转给班上一位同学。他向我这样描述他的同学。第六单元《描写要生动》导学案。练习如何通过描写把人或动物写活。导学课时。2课。教学目标。掌握生动形象的描写常用方法和技能。练习如何通过描写把人或者动物或者景物写活。教学难点。1.掌握生动形象的描写的常用方法、技巧。3.培养学生作文能力。练习如何通过描写把人或动物写活、写出特点。
描写要生动Tag内容描述：
1、第六单元描写要生动导学案导学目标：1掌握生动形象的描写的常用方法、技巧；2练习如何通过描写把人或动物写活，写出特点。导学重点：练习如何通过描写把人或动物写活，写出特点。 导学难点：将学到的方法灵活地运用到写作实践中。导学课时：2课。
2、描写要生动课 题描写要生动课时一课时课 型新授课修改意见教学目标1、知识与技能：掌握生动形象的描写常用方法和技能2、过程与方法：练习如何通过描写把人或者动物或者景物写活，写出特色3、情感与态度：培养学生的作文写作能力教学重点练习如何通过描写把人或者动物或者景物写活，写出特色教学难点将学到的方法灵活地运用到写作实践中。
3、第六单元 描写要生动教学目标：1.掌握生动形象的描写的常用方法、技巧。2.练习如何通过描写把人或动物写活、写出特点。3.培养学生作文能力。教学重点:练习如何通过描写把人或动物写活、写出特点。教学难点:将学到的方法灵活地运用到写作实践中。教学过程：第一、二课时 一、导入新课：。