梦游天姥吟留别课件

1、梦游天姥吟留别 李白,目标展示：,1.了解古体诗的相关知识和题目意思. 2.通读全诗，结合注释字意，翻译全文. 3.体味作者不畏强权的傲岸性格和憎 恶黑暗现实的思想情感.,文体知识,本诗是一首七言古诗。 七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种：一种是以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。 本诗属于前一种，即“歌行体”。,题意：用梦游天姥的诗向朋友话别。 “梦游”二。

2、他喝起酒来天子呼来不上船。 他作起文章来曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃 捧砚,力士脱靴。 他是五岳寻仙,浪迹山水，他是梦长庚星而 诞,死又是乘酒捉月，遂沉水中。 他有济苍生,安黎民的远大抱负，但政治上 却屡屡受挫。

3、第二单元,置身诗境 缘景明情,自主赏析 梦游天姥吟留别,学 习 目 标,1进一步了解李白及其作品，熟读成诵，丰富积累。 2鉴赏“梦游”的意境，体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，即丰富的想象和大胆的夸张；培养古诗鉴赏能力。 3学习诗人不与黑暗官场同流合污的高尚人格和追求个性自由的精神，培养对理想执著追求的精神。,课 前 预 习,1走近作者 李白见第一单元越中览古作者介绍。 2了解背景。

4、第8课梦游天姥吟留别,第二单元置身诗境缘景明情,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,语言知识积累,1.给下列加颜色的字注音,一、音正形准,瀛洲( ) 天姥( ) 谢公屐( ) 渌水( ) 殷岩泉( ) 訇然( ),Yn,m,j,l,yn,hn,栗( ) 粟( ),2.辨形组词,战栗 粟米,暝( ) 冥( ),天已暝 青冥,解释下列加颜色的词语 烟涛微茫信难求。

5、欧阳昱北 湖南师大附中,教学目的,理解梦境与诗歌主旨的内在关系。,重点,了解诗人思想感情的寄寓及高洁的追求。 感受诗歌浪漫主义的表现及丰富的想象。,预习案,梦游天姥吟留别,瀛洲yn：瀛洲、蓬莱、方丈为东海三仙山。 剡溪Shn：水名，浙江嵊州南面。 谢公：谢灵运，东晋诗人，开山水诗派。 渌l：清。 屐j：木屐。 千岩万转：山岩重叠，山路曲折。 殷yn：震响。 澹澹dn：水波动荡的样子。 訇然。

6、梦游天姥吟留别 李白,课前自学预案,yn,m,j,l,yn,hn,lun,dn,mn,fi,mn,n,j,ji,shn,实在 遮住天空 超出 依据 清澈 凄清 天黑、夜晚 用作动词，震响,使战栗 使震惊 黑沉沉的 作动词，下雨 通“裂”，分裂 指云的缝隙 门扇 形容声音很大 天空 恍然，猛然 侍奉,三、名句填空 (1)________________，势拔五岳掩赤城。 (2)千岩万转路不定。

7、欧阳昱北 湖南师大附中,教学目的,理解梦境与诗歌主旨的内在关系。,重点,了解诗人思想感情的寄寓及高洁的追求。 感受诗歌浪漫主义的表现及丰富的想象。,预习案,梦游天姥吟留别,瀛洲yn：瀛洲、蓬莱、方丈为东海三仙山。 剡溪Shn：水名，浙江嵊州南面。 谢公：谢灵运，东晋诗人，开山水诗派。 渌l：清。 屐j：木屐。 千岩万转：山岩重叠，山路曲折。 殷yn：震响。 澹澹dn：水波动荡的样子。 訇然。

8、第二单元 置身诗境 缘景明情 学国学1.口腹不节，致疾之因；念虑不正，祸端之本。选自曾国藩家书译文因为吃得太多太滥，是得病的原因；因为心术不正过于贪婪，是惹祸上身的根本。 夯基础1.作者名片 李白，字太白，号青莲居士，唐代杰出大诗人，人称诗。

9、第二单元 置身诗境 缘景明情 学国学1.口腹不节，致疾之因；念虑不正，祸端之本。选自曾国藩家书译文因为吃得太多太滥，是得病的原因；因为心术不正过于贪婪，是惹祸上身的根本。 夯基础1.作者名片 李白，字太白，号青莲居士，唐代杰出大诗人，人称诗。