鲁人版选修《史记选读》

1、2 晁 错,第1单元 以国家利益为先,晁错(前200前154)，颍川(今河南禹县)人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后,更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权，推行“削藩”政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，以 “清君侧”为借口请诛晁错时，景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。司马迁说：“变古乱常，不死则亡。

2、自读文本 毛遂自荐,第3单元 面对现实的智慧,毛遂，战国晚期人，曾在赵国平原君门下为食客。秦军在长平一战,大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击,包围了赵国都城邯郸。平原君急赴楚国求救援兵,在门客中挑选二十名文武兼备的随行人员一同前去。左挑右选得十九人,毛遂闻讯自我举荐，要求同往，十九人谓其傻皆讥笑之。至楚国后，平原君与楚王谈判，日出而言，日中不决。众人无奈，毛遂按剑而上，震慑楚王，陈述利害，使楚。

3、4 信陵君窃符救赵,第2单元 义薄云天,本文节选自魏公子列传。信陵君即魏公子，是“战国四公子”之一。他名冠诸侯，声震天下，其才德远远超过齐之孟尝、赵之平原、楚之春申。魏公子列传是司马迁倾注了高度热情为信陵君所立的一篇专传。通过信陵君窃符救赵的经过，表现了信陵君仁而下士的高贵品格，救人之困的义勇精神，反映了他的政治远见和爱国精神。 战国时代，出现了一个特殊阶层，即“士”阶层，这是个知识分子。

4、自读文本 管鲍之交,第2单元 义薄云天,管仲为春秋初期政治家、思想家。早年经商。初事齐国公子纠，助纠和公子小白争夺君位，小白得胜，即位为齐桓公，管仲被囚。经鲍叔牙保举，齐桓公不计前嫌，任管仲为卿。管仲在齐进行改革，使国力逐步富强。在此基础上，管仲帮助齐桓公以“尊王攘夷”为号召，“九合诸侯，一匡天下”，使其成为春秋时代的第一个霸主。,鲍叔牙推荐管仲，不仅仅是荐贤，更重要的是让贤，他甚至牺牲自己来成。

5、第1单元以国家利益为先,左传有言：“临患不忘国，忠也。”曹植也有诗云:“捐躯赴国难，视死忽如归。”自古以来就有许多仁人志士为了国家的利益，不惜牺牲个人的利益甚至生命。司马迁笔下有胆有识、顾全大局的蔺相如，粗豪坦荡、知错即改的大将军廉颇，不辞辛苦、“持汉节不失”的张骞，锐意改革、死也无悔的晁错。他们身上体现出来的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神让后人无比赞叹，对后人的精神面貌也产生着深远。

6、第5单元英雄悲歌,英雄的最大悲剧就在于：英雄不但在其成长的过程中需要别人鲜血的喂养，而且在其走上末路之际还会裹挟许多人成为殉葬品。其实，每一个生活在现实中的人都有自己的成长过程,英雄也不例外。他们并非神话世界的神仙,他们也曾面对困境，面对利益的选择，也会做错事、傻事。英雄往往会失去最有价值的东西生命，这难道不是一种悲剧吗？然而，失去生命的人太多，但并非都是英雄，而他们之所以被认为是或能称得上是。

7、8井陉之战,第4单元决胜疆场的艺术,本文节选自淮阴侯列传。韩信是在秦末农民战争中涌现出来的杰出历史人物，但他的才能却是在楚汉战争中发挥出来的。他本是淮阴一个流荡青年，贫无以食。秦末动乱,先投靠项羽，未得重用,又投奔刘邦，但仍未被重用而逃离，后经萧何推荐，得以举拔为大将，由是感激汉王刘邦。在楚汉战争中，刘邦从彭城败逃，靠韩信在京、索间挫败项羽，才稳住了楚汉相争的阵脚。然后，韩信率领一支队伍，开辟北。

8、自读文本飞将军李广,第5单元英雄悲歌,李将军列传是史记中久享盛誉的名作。作者以饱满的激情、错综变化的笔法,多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生，塑造出古代英雄的高大形象，卓立千古，彪炳万世。太史公自序云：“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之，作李将军列传。”,本篇列传围绕着李广精于骑射，勇敢作战；热爱士卒，不贪钱财；为人简易，号令不烦三个特点，刻画了一代名将的英雄形象。而对李广的坎坷一生，表。

9、阶段一,阶段二,阶段三,阶段四,阶段五,阶段六,阶段七,f,g,ji,nn,k,ho,qing,zhu,gun,z,cu,c,ch,ji,“要”同“腰”,“趣”通“促”，赶紧，尽快,“免”同“娩”,“见”同“现”,“葆”通“褓”，婴儿被子,动词，周纳，招来,动词，表达,动词，取得,动词，到达,动词，放置,动词，置办,动词，放弃,形容词，如果没有,形容词，暗中，秘密的,形容词，含蓄,副词，略微,动词。

10、阶段一,阶段二,阶段三,阶段四,阶段五,阶段六,阶段七,xin,j,hu,shn,j,tu,名词，丞相,动词，辅助,副词，互相,动词，勉强,形容词，强大的,动词，出行,名词，行期,动词，离开，滚开,动词，除掉,动词，距离,副词，请允许我,动词，告诉,副词，请您,承接关系连词,转折关系连词,介词，跟,动词，给,语气词，通“欤”,动词，帮助,做人质,在南面,在郊外,使行,使为难,使广,使归,十分之一。

11、阶段一,阶段二,阶段三,阶段四,阶段五,阶段六,阶段七,ji,gi,su,g,zhu,qu,hu,di,y,b,y,chn,y,“罢”通“疲”,“辟”同“避”,“傅”同“附”，附着，靠近,动词，遵守,动词，跟从,名词，兵器,名词，军队,名词，兵力,动词，跟随,放在表人称的词语后面，等，辈,动词，隶属,动词，连缀，撰写,名词，类,名词，恩德,动词，感激,名词，品德,动词，约定,动词，及，到,名词，一。

12、阶段一,阶段二,阶段三,阶段四,阶段五,阶段六,阶段七,qng,shu,s,z,qun,j,gng,hn,ju,i,zhu,jng,“见”通“现”，出现，显现,“捲”通“拳”，拳头,“罢”通“疲”,“陕”通“狭”,动词，派,动词，出使,名词，使者,名词，能力，才能,能愿动词，能够,动词，比得上,连词，以及,介词，等到,动词，率领,名词，大将,形容词，顺利,名词，利益,动词，经过,动词，超过,动词。

13、第3单元面对现实的智慧,5甘罗,中国古代的战争不像古希腊那么简单。古希腊是城邦小国,派兵攻打就可以了。谁军队强,谁就取胜。而在中国,战国七雄的时代,任何一国都有几十万军队。七国的利益纠葛,时而联纵,时而分裂。没有大的智慧进行外交,任何战役都难以取胜。 或许很多人为其中的精彩而兴奋。但是更让我兴奋的是甘罗。一个十二岁的孩子能有如此的智慧和胆识不能不令人钦佩。他是天才吗?我们绝不能简单地用“天才”二字。

14、第4单元决胜疆场的艺术,7孙膑,一天,孙膑正在认真研读兵书。忽然,屋外传来一阵吵嚷声,他还没有弄清是怎么回事,就已被闯进屋子的士兵捆绑起来,推推搡搡带到一个地方。那里的一个当官模样的人,立即宣布孙膑犯有私通齐国之罪,奉魏惠王之命对其施以膑足、黥脸之刑。孙膑被这突如其来的事情惊呆了,随即省悟过来,高声为自己辩白。然而,一切都晚了,那些如狼似虎的兵士七手八脚扒去孙膑的衣裤,拔刀剜去了孙膑的两个膝盖骨。

15、张骞,大哉长天,丝绸之路! 漠北万里,孤烟渺渺。驼铃,声声悠扬。 千百年前,“驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”。张骞出使西域,班超投笔从戎,甘英达中亚,冯嫽定乌孙。八音合奏,逶迤哉,传奇丝路! 绵延千年,福祉遍施沿线。中国造纸术、印刷术,西域胡王锦、龟兹锦、交河金器首饰、古楼兰简牍文书、中亚汗血马、克拉土墩珍贵壁画丝绸之路开启了亚欧经济一体化的历史先河,在世界文明交流的史册上,谱写了一。

16、阶段一,阶段二,阶段三,阶段四,阶段五,阶段六,阶段七,yn,zh,qio,n,yun,hu,jn,“雒”同“洛”,“卻”通“郤”，嫌隙，裂痕,“卒”通“猝”，突然,副词，单独,名词，机会,名词，小路；此处作状语，从小道，抄小道,动词，夹杂,形容词，悄悄地，暗地里,形容词，间或，偶尔,动词，参与,数量词，几,副词，多次，屡次，读shu,名词，数目,名词，法则、规律,名词，命运,动词，计算,动词，研。

17、第5单元英雄悲歌,9垓下之战,公元前206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”。项羽不是输给了刘邦,而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。

18、飞将军李广,汉时名将李广喜爱打猎,一天黄昏时分,朦胧不清,忽然看见草丛中蹲着一只猛虎。李广大惊,情急中立即拉弓搭箭向虎射去,正中虎身。殊不知,哪里是虎,竟是一块酷似虎形的大石,而箭头已深深地射进了石头之中。 每个人都蕴藏着无穷无尽的潜力,没有人没有才华,不才者是那些不善于或者懒于发挥自己才能的人。,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,二、通假字 (1)李广。

19、阶段一,阶段二,阶段三,阶段四,阶段五,阶段六,阶段七,nng,cu,w,zh,chn,c,d,chung,zhn,w,j,hn,xio,n,q,j,j,j,jn,jn,“嘿”同“默”,“匈”同“胸”,“决”通“诀”，告别,“柙”通“匣”，匣子,“见”同“现”，露,“擿”同“掷”，抛，抛掷,“摄”通“慑”，威慑，震慑,“购”通“媾”，和好,“厌”通“餍”，满足,“蔽”同“撆”，拂拭,“俛”同“俯。