历史的足迹课件

1、第一课历史的足迹,九年级思品第一单元历史启示录,学习目标,1、懂得中华文明在世界文明中的重要地位。2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，,知识要点,一、五千年文明1、中华民族的发展史是一部。

2、第一课历史的足迹 历史的足迹 回溯历史长河 百年沧桑百年抗争 一 回溯历史长河 源远流长 博大精深 中华文化的特点 1 中华文明为人类文明的发展做出了重大贡献 彩陶 甲骨文 活字印刷 长城 兵马俑 2 中华民族有悠久和辉煌的文明史 神农力耕 仓颉造字 四书五经 3 中国曾经长期是世界的经济文化中心 公元前3世纪到13世纪之间 中国曾经保持了一个让西方望尘莫及的科学知识水平 李约瑟 英国人 剑桥大学。

3、第一单元历史启示录 历史的足迹 历史的昭示 天下兴亡匹夫有责 1 回溯历史长河2 百年沧桑 百年抗争 学习目标 知识目标 了解中华民族五千年的文明发展史 了解博大的中华文化 懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献 能力目标 学习搜集资料 以及结合历史资料分析问题 得出结论的方法 情感态度价值观目标目标 懂得中华文化的博大精深 为中华文明而感到自豪 形成民族认同感 灿烂的中华文化 提到中。

4、学习目标 知识目标 1 认识中华文化 创造者 内容 地位 特点 对中国 对世界 西方 的影响2 了解百年沧桑的原因经过及后果3 了解百年抗战情感态度价值观目标目标 懂得中华文化的博大精深 为中华文明而感到自豪 形成民族认同感 五千年文明 思考 四大文明古国为什么中国是唯一延续发展的 P65 1人教版中华文明虽历经沧桑 饱受磨难 却绵延不绝历久弥新的重要原因是 文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力。

5、历史的足迹,天下兴亡匹夫有责,百年沧桑,百年抗争,树立忧患意识,以振兴中华为己任,【单元解读】,历史的昭示,弘扬民族精神,没有共产党就没有新中国,知识框架,五千年文明,只有社会主义才能救中国,第一课历史的足迹,教学目标,【情感、态度、价值观】感受中华文化的博大精深，形成民族认同感。感受国弱就要受欺的道理，懂得从历史中思考未来。感受中华民族不屈不挠的个性品质，树立为祖国的发展而努力的决。