老马课件

教教 学学 目目 标标。一理解思想内容。二体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法。三品味富有弹性与张力的诗歌语言。教学重点教学重点。探讨诗歌的多义性。臧克家臧克家1905108 山东诺城人。领会苦难的琴因的意义.二体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法.三品味富有弹性与张力的诗歌语言.教学重点教学重点。

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1、教教 学学 目目 标标 ：一理解思想内容，领会苦难的琴因的意义。二体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法。三品味富有弹性与张力的诗歌语言。教学重点教学重点：探讨诗歌的多义性。探讨诗歌的多义性。 臧克家臧克家1905108 山东诺城人。山东。

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