教科版选修1

1、2019-2020年高中信息技术 二分法查找教学设计 教科版选修1 一、基本说明 1.教学内容所属模块：选修模块算法与程序设计 2.年级：高二年级 3.所用教材出版单位： 教育科学出版社 4.所属的章节： 第三章第三节第3课。

2、2019-2020年高中信息技术 选择结构教学设计 教科版选修1 【基本说明】 本教学设计参与人员基本信息 【教学内容】 （1） 教材模块：算法与程序设计 （2） 年级：高中二年级 （3） 所用教材出版社：上海科技教育出版社。

3、2019-2020年高中信息技术 FOR循环结句程序设计学案 教科版选修1 一、知识目标： 1）、掌握FOR循环语句的格式。 2）、理解FOR语句的执行过程。 3）、学会使用FOR循环语句来实现循环控制结构，解决实际问题。 4）、初。

4、2019-2020年高中信息技术 体操模块教学计划 教科版选修1 教学目标 1了解和掌握体操系列运动的功能，特点和作用，提高体操运动的兴趣和爱好。 2提高动作质量，每个系列能较好地完成一套动作，学会保护与帮助的方。

5、2019-2020年高中信息技术 FOR循环语句-猫抓老鼠教案 教科版选修1 一、基本说明 1模块：算法与程序设计（选修） 2年级：高中一年级 3所用教材版本：广东教育出版社 4所属的章节：第二章第四节 5学时数： 40分钟（教室。

6、2019-2020年高中信息技术 第二章第一节程序的顺序结构教学设计 教科版选修1 一、基本说明 1模块：算法与程序设计（选修1） 2年级：高中二年级 3所用教材版本：广东教育出版社 4所属的章节：第二章第二节 5学时数： 4。

7、1 静电现象及其应用 课时分层作业 一 基础达标练 15分钟 48分 1 6分 多选 关于元电荷的理解 下列说法正确的是 A 元电荷就是电子 B 元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量 C 元电荷就是质子 D 物体所带电。

8、3 电能的传输 4 电能的转化及应用 学 习 目 标 知 识 脉 络 1 知道电能输送过程中引起损耗的原因 2 知道减小线路损耗的方法 难点 3 会计算电能的损耗 难点 4 知道变压器的工作原理及电压与匝数的关系 并能够进行相关。

9、4 电磁感应定律 学 习 目 标 知 识 脉 络 1 知道电磁感应现象及产生条件 难点 2 知道法拉第电磁感应定律 会用法拉第电磁感应定律计算感应电动势的大小 重点 3 了解发电机的工作原理 自 主 预 习探 新 知 知识梳理 一。

10、3 磁场对运动电荷的作用力 课时分层作业 六 基础达标练 15分钟 48分 1 6分 来自宇宙的质子流 以与地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一点 则这些质子在进入地球周围的空间时 将 A 竖直向下沿直线射向地面 B 相对于。

11、模块综合测评 时间 60分钟 分值 100分 一 选择题 本题共12小题 每小题4分 共48分 在每小题给出的四个选项中 第1 8小题只有一个选项正确 第9 12小题有多个选项正确 全部选对的得4分 选不全的得2分 有选错或不答的得0。

12、第三章 电路与电能传输 章末综合测评 三 时间 60分钟 分值 100分 一 选择题 本题共10小题 每小题4分 在每小题给出的四个选项中第1 6题只有一项符合题目要求 第7 10题有多项符合题目要求 全部选对的得4分 选对但不全。

13、第二章 电流与磁场 章末综合测评 二 时间 90分钟 分值 100分 一 选择题 本题共10小题 每小题4分 在每小题给出的四个选项中第1 6题只有一项符合题目要求 第7 10题有多项符合题目要求 全部选对的得4分 选对但不全的得2。

14、2 点电荷之间的相互作用 学 习 目 标 知 识 脉 络 1 知道点电荷是一种理想化模型 2 了解电荷间的相互作用规律 知道库仑定律 重点 3 能利用库仑定律计算真空中静止的两点电荷间的相互作用力 重点 难点 自 主 预 习探。

15、1 电磁波 2 电磁波谱 学 习 目 标 知 识 脉 络 1 知道麦克斯韦的电磁场理论 重点 2 理解变化的电场和磁场相互激发形成电磁场 难点 3 知道电磁波的基本性质 重点 4 会用v f解决问题 5 知道电磁波的不同波段和用途 自。

16、第四章 电磁波与电信息技术 章末综合测评 四 时间 60分钟 分值 100分 一 选择题 本题共10小题 每小题4分 在每小题给出的四个选项中第1 6题只有一项符合题目要求 第7 10题有多项符合题目要求 全部选对的得4分 选对但。

17、3 电能的传输 4 电能的转化及应用 课时分层作业 十 基础达标练 15分钟 48分 1 6分 多选 下列关于理想变压器的说法中 正确的是 A 输入功率等于输出功率 B 输送的电能经变压器先转化为磁场能 再转化为电能 C 输送的电。

18、4 电磁感应定律 课时分层作业 七 基础达标练 15分钟 48分 1 6分 关于感应电动势 下列说法正确的是 A 磁通量越大 感应电动势越大 B 磁通量越小 感应电动势越大 C 磁通量变化得越慢 感应电动势越大 D 磁通量变化得越快。

19、4 传感器及其应用 学 习 目 标 知 识 脉 络 1 知道什么是传感器 2 知道常用传感器及其原理 难点 3 掌握传感器的应用 重点 自 主 预 习探 新 知 知识梳理 一 传感元件与传感器 1 传感元件 能感受外界作用 并对这些作。