精品资料183;人教版初中数学教学时间课题26.1二次函数1课型新授课教学目标知识和能力能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围过程和方法注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识情感态度价值观培养学生的良好,课程教案首页No. 22授课题目三人表决器仿真实训教学单元
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1、精品资料183;人教版初中数学教学时间课题26.1二次函数1课型新授课教学目标知识和能力能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围过程和方法注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识情感态度价值观培养学生的良好。
2、课程教案首页No. 22授课题目三人表决器仿真实训教学单元学 时2 V 4 教学目标知识目标:让学生利用仿真实验,进一步掌握组合逻辑电路的设计方法。能力目标:让学生进一步理解三人表决器电路的工作原理。素质目标:逐步培养学生利用软件分析电路的。
3、111楞次定律的教学设计湖南湘乡东山学校 潘志威一、教学目标(1)知识与技能理解楞次定律的含义,并能应用它判断感应电流的方向.(2)过程与方法让学生亲历探究楞次定律的过程,掌握猜想、实验、分析、比较、归纳、概括、总结规律的科学研究方法;在分析多变的实验现象的基础上,寻找感应电流的方向与原磁场的方向、磁通量的变化三者之间的关系,从中训练学生的逻辑思维能力。(3)情感。
4、课题18盘古开天地第二课时设计者刘芸使用者刘芸教学目标1通过引导重点词句的品味,朗读,想像,小练笔等感悟盘古的献身精神。2积累课文中偏正结构的词语,注意课文语言表达上的这个特点。并努力在语言表达上学着运用。3有感情地朗读课文,试着用自己的话。
5、2019人教版初中数学精品教学资料教学时间课题26.1二次函数7课型新授课教学目标知识和能力1能根据实际问题列出函数关系式2使学生能根据问题的实际情况,确定函数自变量x的取值范围。过程和方法通过建立二次函数的数学模型解决实际问题,培养学生分。
6、2019人教版初中数学精品教学资料222二次函数与一元二次方程1理解二次函数与一元二次方程的关系2会判断抛物线与x轴的交点个数3掌握方程与函数间的转化4会利用二次函数的图象求相应一元二次方程的近似解阅读教材第43至46页,自学问题思考与例题。
7、2019人教版初中数学精品教学资料教学时间课题26.2用函数的观点看一元二次方程2课型新授课教学目标知识和能力复习巩固用函数yax2bxc的图象求方程ax2bxc0的解过程和方法让学生体验函数yx2和ybxc的交点的横坐标是方程x2bxc的。
8、精品资料183;人教版初中数学教学时间课题26.1二次函数4课型新授课教学目标知识和能力1使学生能利用描点法画出二次函数yaxh2的图象。过程和方法让学生经历二次函数yaxh2性质探究的过程,理解函数yaxh2的性质,理解二次函数yaxh2。
9、精品资料183;人教版初中数学教学时间课题26.1二次函数5课型新授课教学目标知识和能力1使学生理解函数yaxh2k的图象与函数yax2的图象之间的关系。2会确定函数yaxh2k的图象的开口方向对称轴和顶点坐标。过程和方法让学生经历函数ya。
10、2019人教版初中数学精品教学资料教学时间课题26.1 二次函数3课型新授课教学目标知识和能力使学生能利用描点法正确作出函数yax2b的图象。过程和方法让学生经历二次函数yax2bxc性质探究的过程,理解二次函数yax2b的性质及它与函数y。
11、精品资料183;人教版初中数学教学时间课题26.3实际问题与二次函数1课型新授课教学目标知识和能力1使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数yax2的关系式。 2. 使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的。
12、2019人教版初中数学精品教学资料教学时间课题26.2用函数的观点看一元二次方程1课型新授课教学目标知识和能力通过探索,使学生理解二次函数与一元二次方程一元二次不等式之间的联系。过程和方法使学生能够运用二次函数及其图象性质解决实际问题,提高。
13、精品资料人教版初中数学教学时间课题26.3实际问题与二次函数2课型新授课教学目标知识和能力1复习巩固用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。2使学生掌握已知抛物线的顶点坐标或对称轴等条件求出函数的关系式。过程和方法情感态度价。
14、精品资料人教版初中数学教学时间课题26.1二次函数6课型新授课教学目标知识和能力1使学生掌握用描点法画出函数yax2bxc的图象。2使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向对称轴和顶点坐标。过程和方法让学生经历探索二次函数yax2bx。
15、2019人教版初中数学精品教学资料教学时间课题26.1二次函数2课型新授课教学目标知识和能力使学生会用描点法画出yax2的图象,理解抛物线的有关概念。过程和方法使学生经历探索二次函数yax2图象性质的过程情感态度价值观培养学生观察思考归纳的。
16、3.2分式的乘除法 教学目标1 经历探索分式的乘除法运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性;2 会进行简单分式的乘除运算,具有一定的代数化归能力;3 能解决一些与分式有关的简单的实际问题。教学重点难点1 掌握分式的乘法和除法的运算法则。