江苏省沭阳县广宇学校九年级化学

1、第三节 酸和碱的性质第一课时 学习目标1认识几种重要的酸,认识酸的化学性质;2理解酸的化学性质的实质就是H的性质.3会书写酸的化学方程式;课前预习1浓盐酸敞口放置,在空气里会形成,其原因是 . 2纯净的浓硫酸是 的液体.3稀释浓硫酸时,一定。

2、第三节 性质活泼的氧气第一课时 审核人:学习目标1初步学会实验室制取氧气的方法.2初步认识催化剂和催化作用.课前预习阅读课本P7576有关内容,完成下列学习任务:1 在实验室里,常用溶液来制取氧气,反应的文字表达式为,该反应属于反应填反应基。

3、第一节 燃烧与灭火第二课时学习目标1.知道爆炸是如何发生的,能识别日常生活中的易燃物和易爆物2.根据燃烧和爆炸的实验培养学生的科学探究能力和从微观角度分析问题的能力学习重点难点重点: 探究爆炸产生的原因,掌握一些安全知识难点: 爆炸产生原因。

4、第四节 化学反应中的有关计算第二课时学习目标1初步了解化学方程式和溶液中的溶质的质量分数的综合计算.2初步学会综合计算题的一般思路方法和格式.课堂活动1 在一个密闭容器中放入XYZW四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数。

5、第三节 酸和碱的性质第二课时学习目标1认识碱的化学性质; 2理解中和反应的实质就是H和OH的性质.课前预习1氢氧化钠是色固体,溶于水,溶解时热量,固体NaOH在空气中易吸收空气中的水蒸气而溶解,这种现象称为,由于NaOH具有很强的,故俗称。

6、第二节 物质组成的表示 第一课时班级姓名学号学习目标1了解元素的概念及分类,初步学会用元素描述物质的宏观组成,用粒子描述物质的微观构成.2初步了解单质和化合物的概念,能从组成上区分单质和化合物.3知道元素符号的意义,学会元素符号的正确书写。

7、第一节 空气的成分第一课时班级姓名学号学习目标1 认识空气的组成.2 学会设计实验测定空气中氧气的含量.课前预习阅读课本P6065有关内容,完成下列学习任务:1 原始大气的主要气体成分是.2 空气中体积分数最大的是,约占,其次是,约占,稀有。

8、第四节 大气中的二氧化碳第一课时学习目标1. 了解CO2在自然界中的循环过程及对环境和人类的影响.2. 通过CO2气体的制取实验,学会实验室制取气体的思路和方法.学习重点难点通过CO2气体的制取实验,学会实验室制取气体的思路和方法.课堂活动。

9、第三节 化石燃料及其利用学习目标1. 知道化石燃料煤石油天然气是人类社会重要的自然资源.2. 认识燃料充分燃烧的条件,了解使用各种燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料.3. 了解我国及世界能源储备不足及综合开发利用的相关问题.学习。

10、第四节 大气中的二氧化碳第二课时学习目标1. 知道CO2的性质与用途,理解物质的性质与用途间的关系;掌握CO2的化学性质.2. 通过CO2性质的探究过程,学会研究物质性质的基本方法.学习重点难点通过CO2性质的探究过程,学会研究物质性质的基。

11、第一节 生活中的酸和碱第一课时学习目标1. 学会用酸碱碱指示剂识别酸和碱的方法. 2. 从H和OH的角度认识溶液呈酸碱性的原因,进一步建立宏观与微观相联系的思维方式.课前预习1常用的酸碱指示剂有和.2紫色石蕊试液遇酸溶液,遇碱性溶液;无色酚。

12、第二节 中和反应及其应用第二课时学习目标了解中和反应在生产生活中的应用,认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性.课前预习1.用于医药:胃酸的主要成分为,口服性药物可治疗胃酸过多.2.改变土壤的酸碱性:常用来改变酸性土壤.3.处理工业废水。

13、第一节 生活中的酸和碱第二课时学习目标1.知道溶液酸碱性强弱的表示法. 2.学会测定溶液pH的方法.3.初步掌握溶液酸碱性强弱的实质. 4.了解pH在实际生产和生活中的应用.课前预习1. 测定溶液的酸碱性可用进行检测,而溶液的酸碱度必须用表。

14、第二节 中和反应及其应用第一课时学习目标1认识中和反应的实质,学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性2通过对酸和碱反应的探究,提高发现和提出提出问题的能力,初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应.课前预习 1.由和构成的化合物是盐.2.酸和。

15、第四节 化学反应中的有关计算第一课时学习目标1进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系.初步学会根据化学方程式进行简单的计算. 2理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路,提高学生分析问题解决问题的能力. 3初步认识定量研究化学反应对于社会生。