第三节 化学反应热的计算(一) 授课班级 课 时 1 教 学 目 的 知识 与 技能 理解盖斯定律 过程 与 方法 通过运用盖斯定律求有关的反应热。2019-2020年高中化学 第三节 化学反应热的计算教案 新人教版选修4 课题。2、掌握运用盖斯定律进行化学反应热。能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
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1、2019-2020年高中化学 第一章第三节 化学反应热的计算教案 新人教版选修4 课题：第三节 化学反应热的计算(一) 授课班级 课 时 1 教 学 目 的 知识 与 技能 理解盖斯定律 过程 与 方法 通过运用盖斯定律求有关的反应热。
2、2019-2020年高中化学 第三节 化学反应热的计算教案 新人教版选修4 课题：第三节 化学反应热的计算(一) 授课班级 课 时 1 教 学 目 的 知识 与 技能 理解盖斯定律 过程 与 方法 通过运用盖斯定律求有关的反应热，进一。
3、2019-2020年高中化学 化学反应热的计算教案 新人教版选修4 【教学目标】 知识与技能： 1、以质量守恒定律和能量守恒定律为基础使学生对盖斯定律的学习从直觉认识上升为理性认识； 2、掌握运用盖斯定律进行化学反应热。
4、一3 化学反应热的计算教学目标一知识与技能：1.能利用热化学方程式进行有关反应热的简单计算；2.了解盖斯定律的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。二过程与方法：1.通过对盖斯定律的涵义的分析和论证，培养学生分析问题的能力；2.通过热。