g小调第四十交响曲

《g小调第四十交响曲》教案 教学目标。感受和体验乐曲的音乐情绪。通过听唱舞等活动掌握乐曲主题。感受和体验乐曲的音。

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1、欢迎进入音乐课堂,g小调第四十交响曲,音乐家莫扎特,莫扎特(17561791)是奥地利作曲家,欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。在幼年时被誉为“音乐神童”,作为古典主义音乐的典范,他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。其中最出名的歌剧是:费加罗的婚礼、唐璜和魔笛。,西方古典音乐“维也纳三杰”海顿莫扎特贝多芬,古典音乐有广义、狭义之分。广义是指西洋古典音乐,那些从西方中世纪开始至今的。

2、g小调第四十交响曲 教案 教学目标 乐曲主题 感受和体验乐曲的音乐情绪 把握乐曲的音乐风格 通过了解莫扎特的音乐作品 使学生热爱古典音乐 教学重点 通过听唱舞等活动掌握乐曲主题 感受和体验乐曲的音乐情绪 教学难。

3、欢迎进入音乐课堂 g小调第四十交响曲 第一乐章 奥地利作曲家 他的父亲是宫廷乐师 他3岁弹琴 5岁作曲 是一位音乐天才 很小就显露出极高的音乐天赋 父亲教导他学习音乐 五岁时即创作了一首小步舞曲 神童 莫扎特 1762年 6岁的莫扎特在父亲的带领下到慕尼黑 维也纳 普雷斯堡作了一次试验性的巡回演出 获得成功 8岁创作奏鸣曲和交响曲 11岁写歌剧 他不仅是古典主义音乐的杰出大师 更是人类历史上极为。

4、欢迎进入音乐课堂 g小调第四十交响曲 第一乐章 教学目标 1 聆听 g小调第四十交响曲 学习交响乐等知识 2 通过听唱舞等活动掌握乐曲主题 感受和体验乐曲的音乐情绪 3 把握乐曲的音乐风格 通过了解莫扎特的音乐作品 使学生热爱古典音乐 教学重点 通过听唱舞等活动掌握乐曲主题 感受和体验乐曲的音乐情绪 教学难点 把握乐曲的音乐风格 通过了解莫扎特的音乐作品 使学生热爱古典音乐 这是莫扎特最后的三大。

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