10 巩乃斯的马。知识梳理。问题导思。文脉图解。技法鉴赏。第10课 巩乃斯的马。【学习重点】。了解作者及其散文风格。理解作者的写作思路。学习本文取材谋篇的 方法。学习场面描写。课前阅读识记——了解文学常识。
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2、第10课 巩乃斯的马,【学习重点】,1记：夯实基础，了解作者及其散文风格。 2读：理解作者的写作思路，学习本文取材谋篇的 方法，学习体会自由、勇敢进取的精神和崇高友 爱的情怀以及对不受羁绊、充满活力的生命境界 的追求。 3写：学习场面描写。 4练：概括文本中形象的特点。,课前阅读识记了解文学常识,周涛，1946年生。作家。山西潞城人。主要作品有游牧长城稀世之鸟等散文集。 在周涛的散文中，对生命现象的描绘和对生命本质的探索总是有机地融合在一起，作家真挚的情感和深沉的思考亦水乳交融，浑然一体。 这种清醒的生命意识，就使他。
3、3巩乃斯的马 文本助读 自主梳理 文本助读 自主梳理 文本助读 自主梳理 1 2 3 文本助读 自主梳理 1 2 3 文本助读 自主梳理 1 2 3 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 佳妙点评。
4、九年级上册 5 巩乃斯的马 作者简介 周涛 1946年3月15日出生 中国著名诗人 散文家 祖籍山西 在京启蒙 少年随父迁徙新疆 1969年毕业于新疆大学中文系 现为新疆军区创作室主任 目前出版诗集 散文集20多种 深得读者喜爱。
5、学习目标 走进作品 基础练习 整体感知 课文图解 1 了解作者的基本情况 体会其独特的写作风格 2 学习以物寓理和抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法 3 学习体会本文表达的勇敢 自由 进取的精神和崇高友爱的感情以及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求 学习目标 走进作品 基础练习 整体感知 课文图解 1 连线作者周涛 1946 祖籍山西 在京启蒙 少年随父迁徙新疆 当代著名诗人 散文家 新边。