第一节第一节 区域的基本含义区域的基本含义一区域的主要特征1 1区域具有一定的界线区域具有一定的界线有的界线是明确的。第一节第一节 区域农业发展区域农业发展 以我国东北地区以我国东北地区为例为例 教学目标。第一节第一节 城市内部空间结构城市内部空间结构运用实例。分析城市的空间结构。第一节区域农业发展教学目标。
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1、人类面临的主要 环境问题普通高普通高中地理中地理课程标课程标准实验准实验教科书教科书湘教版湘教版地理地理必修必修第四章第四章人类与地理环境的协调发展 第一节人类面临的主要环境问题二人类面临的主要环境问题一环境问题的概念与类型知识框架一环境问。
2、 1999年10月12日,地球村第60亿居民诞生。联合国将这一天定为世界60亿人口日。世界人口以每年70007000多万多万的数量在增长。 新华网北京月日电记者樊曦:年月日零点分,中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委。
3、:1作为一名旅游者,应具备哪些基本条件作为一名旅游者,应具备哪些基本条件点拨:旅游者的基本条件:闲暇时间经济条件点拨:旅游者的基本条件:闲暇时间经济条件即金钱即金钱动机动机即旅游欲望即旅游欲望。2旅游主体的大众化说明了什么问题旅游主体的大众。
4、第一节第一节 区域的基本含义区域的基本含义一区域的主要特征1 1区域具有一定的界线区域具有一定的界线有的界线是明确的,有的界线是模糊的。有的界线是明确的,有的界线是模糊的。请举例说明。请举例说明。第一节第一节 区域的基本含义区域的基本含义一。
5、第一节 人类与环境的关系中心事物不同中心事物不同周围事物不同周围事物不同环境的范围不同环境的范围不同1概念:概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事指相对并相关于某项中心事物的周围事物物中华人民共和国环境法中华人民共和国环境法 本法所称环境。
6、第五章第五章 自然地理环境的整自然地理环境的整体性与差异性体性与差异性第一节第一节 自然地理环境的自然地理环境的整体性整体性1.自然地理环境有哪些组成要素2.各要素之间有什么联系把各地理要素之间的相互联 用示意图画出来水文水文地貌地貌土壤土。
7、复习背诵复习背诵1热带迁移农业的分布及对自然热带迁移农业的分布及对自然地理环境的影响.地理环境的影响.2亚洲水稻种植业的分布特点亚洲水稻种植业的分布特点及其区位条件及其区位条件第一节第一节 农业生产与地理环境三农业生产与地理环境三学习目标。
8、 第一节第一节 区域农业发展区域农业发展 以我国东北地区以我国东北地区为例为例 教学目标:教学目标: 1 1初步了解,实现初步了解,实现区域农业的可持续发展区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素.应该综合考虑哪些因素.2 2通过阅读通过阅。
9、 第二章的内容第二章的内容主要是将第一章的主要是将第一章的地理理论联系到中地理理论联系到中国和世界的热点问国和世界的热点问题实际中。题实际中。知识回顾知识回顾以我国西北地区为例以我国西北地区为例来说明来说明荒荒漠化的危害与治理漠化的危害与治。
10、第一节第一节 城市内部空间结构城市内部空间结构运用实例,分析城市的空间结构,运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成的原因:解释其形成的原因:举例说明地域文化对人口或城市的举例说明地域文化对人口或城市的影响。影响。中国主要城市中国主要城市城。
11、 第一节第一节 旅游景观的欣赏旅游景观的欣赏 1.旅游前需要通过报刊杂志互联网旅行社和一旅游前需要通过报刊杂志互联网旅行社和一些专业人士获得知识;了解些专业人士获得知识;了解 2.庐山的天桥庐山的天桥如:承德避暑山庄的日月同辉如:承德避暑山。
12、第一节区域农业发展教学目标:教学目标: 1初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素. 2通过阅读地形和气温降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素. 3.通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业。