告别依赖

1、课前展示】,1、自立人生（ ）始。 2、什么是自立？ 3、人的成长过程，就是一个 的过程。 4、自立的生活表现在（），也从方方面面影响着我们（）和（）。 5、（ ）需自立。 6、从现在起，在老师和家长的帮助下，我们应为自立的人生做哪些准备？ 7、人生为什么需自立？,【创境激趣】,有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方，不让儿子看见。儿子玩够了，要上来，开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。于是，儿子连哭带骂：“坏爸爸。

2、寄脏衣服回家,国家邮政局市场监管司副司长刘良一爆料：由于快递业务的便捷，眼下有一些高校学生把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回来，成了邮政的一种新业务。,（一） 操 作 方 法,告别依赖 走向自立,目标一：通过分析两组材料，总结出依赖心理的危害,目标二：说出自主和自立的关系,目标三：通过分析材料和情境再现，归纳出自立的途径,一、不能再有依赖,材料一：小丽是一个家境富裕的女孩，在小丽16岁时，她通过自己的努力考上了青岛理工大学琴岛学院，成为了一名大学生。然而，在上学仅仅一月之后，小丽便在妈妈的陪同下办了退学手续。。

3、2019-2020年七年级政治 告别依赖 走向自立教学设计 新人教版 教学年级：初中七年级 时间：一课时 设计者：王世妙 单位：河北师范大学教育学院08教育学专业 联系电话：15100190078 一、课标及教材分析 （一）课标分析。

4、2019-2020年七年级政治告别依赖 走向自立教案（2） 【教学目标】 1知识目标 掌握培养自立能力的方法；知道培养自立能力最基本的是从小事做起。 2能力目标 帮助学生转变观念，增强责任心，掌握自立的方法，培。

5、2019-2020年七年级政治告别依赖 走向自立教案（1） 【教学目标】1知识目标 知道依赖的危害性；理解自立和自主的内在联系。 2能力目标 正确引导学生认识依赖的危害性，深化对自立的认识；帮助学生转变观念。

6、2019-2020年七年级政治下册 3.2 告别依赖 走向自立导学案 新人教版 (I) 一 、学习目标： 1、通过学习，认识自立的表现，体会自立的重要性，尝试和掌握一些培养自立的方法。 2、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

7、告别依赖走向自立,1,说教材,3,说模式,5,说板书,7,说开发,2,说学情,4,说设计,6,说评价,教材分析,位置作用,重点难点,教学目标,告别依赖走向自立是前一个框题自己的事情自己干的逻辑发展。在前一个。

8、第三课走向自立人生 告别依赖走向自立 有一个湖中小岛 上面住着一个老渔翁和他的妻子 有一个秋天 一群天鹅来到岛上 它们是从遥远的北方飞来 准备去南方过冬的 老夫妇看到这群远方来客 非常高兴 拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅 渐渐的这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友 冬天来了 这群天鹅竟然没有继续往南飞 而是白天在湖上觅食 晚上在小岛上栖息 当湖面封冻 天鹅无法觅食的时候 老夫妇就敞开自己的茅屋让天鹅进。

9、告别依赖，走向自立教学设计与反思 课题： 科目：思想品德 教学对象：初一课时： 1提供者： 秦艳萍单位：敦化市第三中学 一、教学内容分析告别依赖，走向自立是人教版教材思想品德七年级下册第二单元第三课第二个框题，是第三课的重点内容。本框通过分析自立的对立面依赖的危害，深化对自立含义和表现的认识帮助学生摆脱依赖心理，从而主动学习如何自立，掌握自立的方法，使之。

10、告别依赖 走向自立,招聘会上的一幕,你能说一说依赖有哪些危害吗？,1、依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。 2、只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。,告别依赖,走向自立!,这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么后来改正了？,告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的。