甘肃地区2019年中考道德与法治

1、素养全练6 做情绪情感的主人 一 单项选择题 1 xx年3月1日晚 感动中国xx年度人物 颁奖典礼在中央电视台综合频道播出 现场很多人在看到这些人物的先进事迹时 深受感动 纷纷落泪 这说明 A 人的情绪是不相同的 B 人的情。

2、第一部分七年级(上册),第一单元成长的节拍,第一课,第二课,第三课,第一课,第二课,第三课,第一课中学时代一、中学序曲1.中学时代对于个人成长有哪些重要意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。重点释疑人生的新起点进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境。

3、第二单元做情绪情感的主人,第四课,第五课,第四课揭开情绪的面纱一、青春的情绪1.常见的情绪有哪些?(1)基本情绪:喜、怒、哀、惧等。(2)复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。2.情绪受哪些因素的影响?我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。3.情绪有什么影响?(1)情绪影响着人们的行为和观念。(2)它可以激励我们克服困难、努力向上;它也可能让。

4、第四单元维护国家利益,第八课,第九课,第十课,第八课国家利益至上一、国家好大家才会好1.祖国对我们有什么意义?祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,培育着一代又一代中华儿女。2.国家利益的含义和重要性是什么?国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、政权和主权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。3.国家利益的内容是什么?(1)国家利益涉及政治、军。

5、第二单元民主与法治,第三课,第四课,第三课,第四课,第三课追求民主价值一、生活在民主国家1.民主的本义是什么?(1)“民主”在古希腊语中的本义是“人民的统治”,意思是国家由人民治理或由民众作主。(2)在历史上,“民主”的提出是和“专制”相对应的。2.民主在价值上有何要求?一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。,第三课,第四课,3.中国人民追求民主价。

6、第二单元世界舞台上的中国,第三课,第四课,第三课,第四课,第三课与世界紧相连一、中国担当1.在世界舞台上,中国积极主动地承担了哪些责任?(中国全方位参与全球治理的表现。)(1)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃着中国人的身影。(2)作为世界上。

7、第三单元勇担社会责任 第六课 第七课 第六课 第七课 第六课责任与角色同在一 我对谁负责谁对我负责1 责任的含义和来源 1 含义 责任是一个人分内应该做的事情 2 来源 来自对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定等 2 责任和角色的关系 1 在社会生活的舞台上 我们扮演着不同的角色 承担着不同的责任 随着时代发展和所处环境的变化 我们会不断变换自己的角色 调节角色行为 2 每一种角色都意味着承。

8、第四单元崇尚法治精神 第七课 第八课 第七课尊重自由平等一 自由平等的真谛1 什么叫自由 自由的意义有哪些 1 含义 自由主要指人们在法律规定的范围内 依照自己的意志活动的权利 自由在法律上的体现 就是我们享有的和正当行使的各项权利 2 意义 拥有自由 不仅能增强个人的幸福感 而且能激发每个人的活力 从而推动社会的进步与繁荣 2 如何理解自由的限度 1 自由不是为所欲为 它是有限制的 相对的 必要。

9、第四单元生命的思考,第八课,第九课,第十课,第八课,第九课,第十课,一、生命可以永恒吗1.我们为什么要珍惜生命?(1)生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。(4)生命也是短暂的。在时间的长河中,个人的生命很。

10、第三单元文明与家园,第五课,第六课,第五课,第六课,第五课守望精神家园一、延续文化血脉1.中华文化的由来。长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文华。2.中华文化的组成和特点。(1)组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。(2)特点:源远流长、博大精深。

11、第二单元遵守社会规则,第三课,第四课,第五课,第三课,第四课,第五课,第三课社会生活离不开规则一、维护秩序1.社会秩序的含义及组成。(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)常见的社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.社会秩序有何重要性?(1)社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。(2)社会秩序。

12、第五部分九年级(上册),第一单元富强与创新,第一课,第二课,第一课,第二课,第一课踏上强国之路一、坚持改革开放1.改革开放的原因和意义分别是什么?(1)原因:强国富民一直是中华民族矢志追求的目标;传统认识和体制束缚我国经济社会发展。(2)意义:解放和发展了社会生产力,激发了我国经济建设的活力;我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济平等竞争、相。

13、第二单元友谊的天空,第四课,第五课,第四课,第五课,第四课,第五课,第四课友谊与成长同行一、朋友圈1.进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。2.青少年为什么需要朋友?(朋友对我们有怎样的影响?)(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止。

14、第一单元走进社会生活,第一课,第二课,第一课,第二课,第一课丰富的社会生活一、我与社会1.个人与社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。2.人的身份的确定。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。,第一课,第二课,知识拓展几种主要的社。

15、第三单元师长情谊,第六课,第七课,第六课师生之间一、走近老师1.怎样正确了解教师这一职业?(教师职业的特点是什么?)2012年第14题第(1)问涉及(1)教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会,教师已发展为一种专门职业,承担教书育人的使命。2.新时代对教师提出了哪些更高的要求?今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。知识拓展最受欢。

16、第四单元走进法治天地,第九课,第十课,第九课法律在我们身边一、生活需要法律1.为什么我们的生活与法律息息相关?(为什么我们的生活需要法律?)(1)法律就在我们身边。我们的生活与法律息息相关。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。(2)法律已经深深地嵌入我们的。