改善大气质量

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2、欢迎进入化学课堂,第四章保护生存环境,20世纪以来，随着科学技术的迅猛发展，人类创造了空前丰富的物质财富。而与此同时，自然资源的过度开发和消耗，污染物的大量排放，也导致了全球性的资源短缺、环境污染和生态恶化。,温室效应臭氧层破坏酸雨蔓延大气污染水体污染固体废弃物污染,森林锐减土地荒漠化海洋污染生物多样性减少,干燥、清洁空气的组成：氮气78%氧气21%其他1%（体积分数）,一、改善大气质量的方法。

3、欢迎进入化学课堂,我们的地球被大气包围着,第四章保护生存环境,第一节改善大气质量,学习目的：知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。,某城市某日空气质量报告,2,良,教材P100附录环境空气质量标准,大气的组成:,干燥洁净空气的组成几乎是。

4、2019-2020年高中化学 4.1改善大气质量教案 新人教版选修1 【教学目的】 1. 知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。 2. 知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方。

5、2019-2020年高二化学选修1 第四章 第一节 改善大气质量 新课标 人教版 教学目的： 1、知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。 2、知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染。

6、2019 2020年高中化学选修1第四章第一节 改善大气质量 word教案 教学目标 1 知道大气主要污染物 能说出减少或消除大气污染物的原理和方法 2 知道甲醛是一种居室空气污染物 了解其对人体的危害 3 了解燃料脱硫 废气处。

7、2019 2020年新人教版化学选修1高中 改善大气质量 word教案 一 基本说明 1 教学内容所属模块 选修1 化学与生活 2 年级 高二年级 3 所用教材出版单位 普通高中标准实验教科书 人教版 4 所属章节 第四章 第一节 二 教学。

8、2019 2020年人教版高中化学教案 选修一4 1 改善大气质量 备课教师 武士乐 同组备课人 郑书化 项目 内容 课题 保护生存环境 第一节 改善大气质量 修改与创新 教学 目标 1 知道大气主要污染物及其危害 能说出减少大气。

9、第四章保护生存环境 改善大气质量 一 大气污染 引起大气污染的污染物有那些 它们来自哪里 它们会造成那些危害呢 1 气态污染物分类 颗粒物 煤燃烧 工业 营建 森林火灾 垃圾焚化 交通工具 影响呼吸系统 请问正常的雨水的PH值约为多少 当空气中的SO2和NO2含量较高时会出现什么现象 请用化学方程式来表示该过程的形成过程 2 酸雨 酸雨的形成 1 SO2 H2O O2共同作用下 会形成酸雾2 空气。

10、第四章 保护生存环境第一节 改善大气质量教学目标：1知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。2知道甲醛是一种居室空气污染物；了解其对人体的危害。3了解燃料脱硫、废气处理中的化学原理和应用。教学重点：知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。活动与探究：调查、讨论燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径。实验。

11、欢迎进入化学课堂 第四章保护生存环境 改善大气质量 一 大气污染 引起大气污染的污染物有那些 它们来自哪里 它们会造成那些危害呢 1 气态污染物分类 颗粒物 煤燃烧 工业 营建 森林火灾 垃圾焚化 交通工具 影响呼吸系统 请问正常的雨水的PH值约为多少 当空气中的SO2和NO2含量较高时会出现什么现象 请用化学方程式来表示该过程的形成过程 2 酸雨 酸雨的形成 1 SO2 H2O O2共同作用下。

12、欢迎进入化学课堂 第四章保护生存环境 20世纪以来 随着科学技术的迅猛发展 人类创造了空前丰富的物质财富 而与此同时 自然资源的过度开发和消耗 污染物的大量排放 也导致了全球性的资源短缺 环境污染和生态恶化 温室效应臭氧层破坏酸雨蔓延大气污染水体污染固体废弃物污染 森林锐减土地荒漠化海洋污染生物多样性减少 干燥 清洁空气的组成 氮气78 氧气21 其他1 体积分数 一 改善大气质量的方法 由于近。

13、欢迎进入化学课堂 地球是宇宙的绿洲 它赐给我们蓝色的天空 洁净大气以及丰富的自然资源 它是一颗罕见的 孕育了生命的星球 如今 因为人类的行为这绿洲已经伤痕累累 第四章保护生存环境 第一节改善大气质量 学习目的 知道大气主要污染物及其危害 能说出减少大气污染物的原理和方法 知道主要的室内空气污染物及其危害 了解减少室内空气污染物的方法 认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用 树立可持续发展的观念。

14、欢迎进入化学课堂 第四章保护生存环境 第一节改善大气质量 环境与环境问题 环境污染 人类排放的污染物质超过了环境的自净能力 引起环境质量发生不良变化从而危害人类健康和生存的现象 可以分为 大气污染 水源污染和土壤污染 环境问题的最终解决要依靠科技进步 化学的方法 洁净干燥空气的组成几乎是不变的根据这个组成可以很容易地判定大气中的外来污染物 自然因素和人类活动都能产生大气污染 大气污染物的分类 1。

15、欢迎进入化学课堂 第四章保护生存环境 第一节改善大气质量 地球是宇宙的绿洲 它赐给我们蓝色的天空 洁净大气以及丰富的自然资源 它是一颗罕见的 孕育了生命的星球 如今 因为人类的行为这绿洲已经伤痕累累 污染易卜生英国令人窒息的煤烟慢慢散落到乡间玷污绿色世界扼杀所有生命毒烟蔓延遮天蔽日英国 大气污染的形成的因素 自然因素 人为因素 大气污染物可分为 颗粒物 硫的氧化物 氮的氧化物 CO 碳氢化合物。

16、欢迎进入化学课堂 第四章保护生存环境第一节改善大气质量 地球是宇宙的绿洲 它赐给我们蓝色的天空 洁净大气 以及丰富的自然资源 它是一颗罕见的 孕育了生命的星球 如今 因为人类的行为这绿洲已经伤痕累累 大气污染的含义 当大气中某些有毒 有害物质的指标超过正常值或大气的自我净化能力时 就发生了大气污染 你知道世界八大公害事件吗 比利时马斯河谷事件 美国多诺拉事件 伦敦烟雾事件 美国洛杉矶烟雾事件 水。

17、欢迎进入化学课堂 第一节改善大气质量 第四章保护生存环境 第一节改善大气质量 一 大气污染的危害 讨论一 1 清洁空气的主要成分有哪些 2 污染大气的主要物质有哪些 3 国际社会最为关注的全球性大气环境问题主要有哪些 1 酸雨 一 酸雨的形成讨论二 1 什么是酸雨 2 为什么将酸雨PH的标准定为5 6 3 酸雨的成分是什么 4 形成酸雨的主要物质是什么 5 从化学的角度分析酸雨的形成过程 二 酸。

18、欢迎进入化学课堂 大气环境保护 改善大气质量 1 当今大气环境问题主要有哪些 有哪些破坏作用 2 酸雨和臭氧空洞是怎样形成的 3 如何改善大气的质量 预习提纲 雨 中垂钓 1 酸雨危害与防治 大气污染的危害 南极臭氧空洞 为什么 2 臭氧层的破坏与保护 1 原因 2 危害 3 措施 减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制冷系统 紫外线大量进入 造成人体和生物体的损伤 了解 氟氯代烷的功与过 O。

19、欢迎进入化学课堂 第四章保护生存环境 改善大气质量 一 大气污染 引起大气污染的污染物有那些 它们来自哪里 它们会造成那些危害呢 1 气态污染物分类 颗粒物 煤燃烧 工业 营建 森林火灾 垃圾焚化 交通工具 影响呼吸系统 请问正常的雨水的PH值约为多少 当空气中的SO2和NO2含量较高时会出现什么现象 请用化学方程式来表示该过程的形成过程 2 酸雨 酸雨的形成 1 SO2 H2O O2共同作用下。

20、欢迎进入化学课堂 4 1 改善大气质量 教学目标 知识与能力1 知道大气主要污染物 能说出减少或消除大气污染物的原理和方法 2 知道甲醛是一种居室空气污染物 了解其对人体的危害 3 了解燃料脱硫 废气处理中的化学原理和应用 教学重点 知道大气主要污染物 能说出减少或消除大气污染物的原理和方法 活动与探究 调查 讨论燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径 实验 一氧化碳的毒性 讨论 在田间或市。