第66讲

1、第66讲 位似 题一： 用两种方法，以O为位似中心，把ABC缩小为原来的 题二： 以点O为位似中心，将网格中的图形放大为原来的2倍 题三： 如图，ABC在方格中 (1)请在方格纸上建立平面直角坐标系，使A(2，3。

2、第66讲 磁场对通电导线的作用 方法点拨 1 判断安培力的方向时 充分利用F安 B F安 I 2 受力分析时 要注意将立体图转化为平面图 1 2017福建大联考 如图1 在匀强磁场中 两根平行固定放置的长直导线a和b通有大小相等 方。

3、第66讲 光的折射 全反射 考点一 光的折射 1 光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时 传播方向会改变 这种现象叫做光的折射 如图所示 2 折射定律 1 内容 折射光线与入射光线 法线处在同一平面内 折射光线与入射光线。

4、历史上重大改革回眸 选修一 专题一俄国农奴制改革 第66讲走向现代化的改革 课标展示 1 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景 2 概述 二一九法令 的主要内容 认识其历史进步性和局限性 3 探讨1861年俄国农奴制改革对俄。

5、历史上重大改革回眸 选修一 专题二日本明治维新 第66讲走向现代化的改革 课标展示 1 知道明治维新的历史条件 2 概述明治维新的主要过程和基本内容 理解近代化道路的多样性 3 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地。

6、历史上重大改革回眸 选修一 本讲小结 第66讲走向现代化的改革 归纳拓展 1 整体认识工业革命影响下的各国改革19世纪中后期的改革要将其置于工业化的背景下分析 看其对本国近代化进程的影响 19世纪中期以后 欧美国家率。

7、历史上重大改革回眸 选修一 专题三戊戌变法 第66讲走向现代化的改革 课标展示 1 了解戊戌变法产生的历史根源 2 简述康有为 梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容 分析其特点 3 知道戊戌变法失败的基本。

8、教学参考 课前双基巩固 课堂考点探究 教师备用例题 1 会作两个有关联变量的数据的散点图 会利用散点图认识变量间的相关关系 2 了解最小二乘法的思想 能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程 线性回归方。

9、第66讲 专题三 戊戌变法 1 如何处理现代化与传统文化的关系 是中日两国改革过程中面临的共同问题 阅读材料 回答下列问题 材料一 他们由于自己的官位和既得利益 只需要 传统范围内的改革 他们仍然认为 改革中国的儒家。

10、2019 2020年高三历史一轮复习 第66讲 王安石变法导学案 课题 第66讲 王安石变法 姓名 考纲展示 了解王安石变法的历史背景 归纳王安石变法的主要内容 评价其历史作用 课前预习 一 王安石变法的历史背景 1 北宋中期 土。

11、第66讲 专题一 俄国农奴制改革 1 阅读材料 回答问题 俄历1861年 3月5日 一个伟大的日子 解放宣言 我在中午前拿到了一份 阅读这份珍贵的法案时 我无法表达自己的喜悦 在俄罗斯几千年的历史中 很少有文件能和他媲美 所。

12、第66讲 走向现代化的改革 本讲小结 反馈检测 1 19世纪中期俄日两国通过改革走上资本主义发展道路 阅读下列材料 材料一 19世纪60年代 改革使斗争空前激烈 俄罗斯站在一个十字路口 它是把西方模式作为 现代化的普世道。

13、第66讲 专题二 日本明治维新 1 文明开化 是明治维新的有机组成部分 给日本社会带来了震撼和反思 阅读下列材料 材料一 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告 自天皇以下 达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服 洋。