第16课能干的钟点工教学设计

1、能干的钟点工一、教学目标：1、 认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。2、 朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。3、 让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。二： 教学重、难点：让学生在读通、读顺、理解课文，并从中培养学生学科学、爱科学、用科学的热情。三： 课。

2、16、能干的钟点工,钟点工 门铃 情不自禁 超过 笨拙 擦干 胳 膊 收拾 顺序 地毯 一尘不染 手臂 临走 礼貌 疏通,zhng lng jn cho bn,c g bo shi x tn,rn b ln mo sh,我会读,钟 铃 禁。

3、2019年二年级语文下册 第四单元 第16课 能干的钟点工 教学设计 语文S版 教学设计 内容简析 本课是一篇科学知识小品文 介绍了家政服务机器人的劳动本领及外形特点 文章趣味性强 生活化对话较多 很适合儿童阅读 既能满。

4、能干的钟点工 一、教学目标： 1、 认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。 2、 朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。 3、 让学生感受科学的神奇和科学与人。

5、2019 2020年二年级语文下册 第四单元 第16课 能干的钟点工 教学设计 语文S版 教学设计 内容简析 本课是一篇科学知识小品文 介绍了家政服务机器人的劳动本领及外形特点 文章趣味性强 生活化对话较多 很适合儿童阅读。

6、2019年 春 二年级语文下册 第16课 能干的钟点工 教案 语文S版 一 教学目标 1 认识 钟 铃 汤 禁 等18个生字 会写 块 扫 吸 等8个字及 两块 打扫 等词语 2 朗读课文 了解机器人外形和能干的特点 3 让学生感受科学的神。

7、语文S版二年级下册第四单元第16课 能干的钟点工 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共21题 共124分 1 2分 读一读 按要求分类 hu r y du。

8、语文S版二年级下册第四单元第16课能干的钟点工同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共92分)1. （8分）读拼音，写词语bng zhyun yy zhuju dng____。

9、语文S版二年级下册第四单元第16课能干的钟点工同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共99分)1. （6分）看拼音，写词语。g bqng xy nn________________。

10、语文S版二年级下册第四单元第16课能干的钟点工同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共109分)1. （3分）按拼音写汉字kn ksho kozho mng____________。

11、语文S版二年级下册第四单元第16课能干的钟点工同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共98分)1. （4分）给下列字选择正确的读音谢________ A.xi B.xi怨________ A.y。

12、第 1 页 共 6 页 语文 S 版二年级下册第四单元第 16 课 能干的钟点工 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础题 共 21 题 共 91 分 1 10 分 看拼音 写词语 x ng hu ng di o y xi ng h ti o w n g n。

13、第 1 页 共 6 页 语文 S 版二年级下册第四单元第 16 课 能干的钟点工 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础题 共 21 题 共 97 分 1 4 分 给下列划线字选择正确的读音 没有理想 就达不到目的 de d 我妈妈是教 ji o ji o。