1 1 2程序框图 本课时要求学生理解程序框图 学生已有的基础刚刚学完算法概念 理解了算法的特点 可以用文字语言来表述算法 学生运用框图来表示算法 首先理解掌握框图的符号 用数学语言来表述算法 然后用三道例题的讲。大学新生入学报到。下图就是某高校大一新生报到流程图。容易题. 3.全国高考有4种命题角度。
程序框图课件Tag内容描述:
1、1 1 2程序框图 本课时要求学生理解程序框图 学生已有的基础刚刚学完算法概念 理解了算法的特点 可以用文字语言来表述算法 学生运用框图来表示算法 首先理解掌握框图的符号 用数学语言来表述算法 然后用三道例题的讲。
2、1 1 2程序框图 本课时要求学生理解程序框图 学生已有的基础刚刚学完算法概念 理解了算法的特点 可以用文字语言来表述算法 学生运用框图来表示算法 首先理解掌握框图的符号 用数学语言来表述算法 然后用三道例题的讲。
3、1 3程序框图题专项练 1 程序框图的三种基本逻辑结构 2 解答程序框图问题的方法 1 要读懂程序框图 就要熟练掌握程序框图的三种基本结构 特别是循环结构 2 准确把握控制循环的变量 变量的初值和循环条件 弄清在哪一步。
4、1.1.2程序框图,引入新课,在我们的实际生活中,做一件事情往往都要按着一定的规则和步骤去完成。对于一件程序比较复杂的事情,要想让执行的人,看懂每步的意思,人们经常会采取画流程图的方式来表达或者描述。如:大学新生入学报到,申请奖学金,参加特殊考试等。,例如:下图就是某高校大一新生报到流程图。,由此我们看出用框图表示算法直观、形象,容易理解。通常说“一图胜万言”,就是说用框图能够清楚地展现算法的逻辑。
5、1.3程序框图,高考命题规律 1.高考必考考题.主要考查循环结构的输出问题. 2.选择题或填空题,5分,容易题. 3.全国高考有4种命题角度,分布如下表.,高考真题体验对方向,新题演练提能刷高分,条件结构为主的结果输出型问题 1.(2015全国8)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著九章算术中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a= () A.0B.2C。
6、11.2程序框图,1程序框图的概念 通常用一些 来表示算法,这种图称作程序框图(简称框图)或流程图 注意:(1)算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们经常用图形方式来表示它; (2)流程图又称程序框图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形,通用图形符号构成一张图,2用框图表示算法步骤的一些常用的图形符号,流程图的开始或结束,数据的输入或结。