北宋的政治教案

第6课 北宋的政治 课题 第6课 北宋的政治 课型 新授课 教学目标 知识与能力 了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实。

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1、2019-2020年七年级历史下册 第6课 北宋的政治教案 新人教版 一、本课教材地位分析: 本课是中国历史七年级下册第6课,主要讲述了北宋的建立,统一以及加强中央集权统治的措施。 二、教学目标: 知识与能力: 掌。

2、第6课 北宋的政治 课题 第6课 北宋的政治 课型 新授课 教学目标 知识与能力 了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实;了解赵匡胤实施集权措施的背景条件,具体的措施,这些措施导致重文轻武。

3、第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 1 教学分析 教学目标 知识与能力 知道北宋的建立 列举北宋加强中央集权的措施 了解宋朝重文轻武的特点 分析政治上的重文轻武给北宋带来的影响 过。

4、第6课 北宋的政治 教学目标 了解赵匡胤建立北宋 赵匡胤加强中央集权 重文轻武等基本史实 了解赵匡胤实施集权措施的背景条件 具体的措施 这些措施导致重文轻武的历史结果 通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因和具体的。

5、第6课 北宋的政治 课题 第6课 北宋的政治 课型 新授课 教学 目标 1 知识与能力 了解赵匡胤建立北宋 赵匡胤加强中央集权 重文轻武等基本史实 了解赵匡胤实施集权措施的背景条件 具体的措施 这些措施导致重文轻武的历。

6、第6课 北宋的政治 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实;了解赵匡胤实施集权措施的背景条件,具体的措施,这些措施导致重文轻武的历史结果。 过程与方法 通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因,和具体的措施的分析,培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。 情感态度与价值观 认识到赵匡胤的举措带来的问题他的集权措施有失偏颇,导致宋朝的积。

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