北师大选修1-1

1、2019-2020年高中数学 4.1.1导数与函数的单调性课时训练 北师大选修1-1 1确定下列函数的单调区间 (1)y=x39x2+24x (2)y=xx3 2.讨论二次函数y=ax2+bx+c(a0)的单调区间. 3.求下列函数的单调区间(1)y=。

2、2019-2020年高中数学 1.2.1-1.2.2充分条件和必要条件教案 北师大选修1-1 学生探究过程： 1练习与思考 写出下列两个命题的条件和结论，并判断是真命题还是假命题？ （1）若xa2+b2，则x2ab,（2）若ab0，则a0。

3、2019-2020年高中数学 3.2.1 导数的概念二教案 北师大选修1-1 一、教学过程： 教学环节 内 容 师生活动 设计意图 一 复 习 引 入 提 出 问 题 【回顾1】 当运动员从10米高台跳水时，从腾空到进入水面的过程中。

4、2019-2020年高中数学 3.4 导数的四则运算法则二教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、复习引入： 常见函数的导数公式： ；(k,b为常数) ； ； 二、讲解新课： 例1.求的导数. 法则1 两个函数的和(或差。

5、2019-2020年高中数学 3.2.1 导数的概念教案 北师大选修1-1 教学环节 教学内容 师生互动 设计思路 创设情景 、 引入新课 幻灯片 回顾上节课留下的思考题： 在高台跳水运动中，运动员相对水面的高度h（单位：m）与起。

6、2019-2020年高中数学 1.2.1-1.2.2充分条件和必要条件二教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、复习准备： 写出下列命题的逆命题、否命题及逆否命题，并判断它们的真假： （1）若，则； （2）若时，则函数的值随的值的增。

7、2019-2020年高中数学 2.1.2 椭圆的简单性质教案 北师大选修1-1 一、复习与引入过程 引导学生复习由函数的解析式研究函数的性质或其图像的特点，在本节中不仅要注意通过对椭圆的标准方程的讨论，研究椭圆的几何性质的。

8、2019-2020年高中数学 2.3.2 双曲线的简单性质教案 北师大选修1-1 一、复习引入： 名 称 椭 圆 双 曲 线 图 象 定 义 平面内到两定点的距离的和为常数（大于）的动点的轨迹叫椭圆。即 当22时，轨迹是。

9、2019-2020年高中数学 2.1.2 椭圆的简单性质二教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、复习引入： 1椭圆定义：在平面内，到两定点距离之和等于定长（定长大于两定点间的距离）的动点的轨迹 2标准方程：， （） 3问。

10、2019-2020年高中数学 1.2.3 充要条件二教案 北师大选修1-1 教学过程 学生探究过程： 1.思考、分析 已知p：整数a是2的倍数；q：整数a是偶数. 请判断：p是q的充分条件吗？p是q的必要条件吗？ 分析：要判断p是否是q的充。

11、2019-2020年高中数学 2.3.1 双曲线及其标准方程教案 北师大选修1-1 一、预习与引入过程 预习教科书56页至60页，当变化的平面与圆锥轴所成的角在变化时，观察平面截圆锥的截口曲线（截面与圆锥侧面的交线）是什么图形。

12、2019-2020年高中数学 3.1 变化的快慢与变化率教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、 引入： 1、 情境设置：（图片）巍峨的珠穆朗玛峰、攀登珠峰的队员两幅陡峭程度不同的图片 2、 问题：当陡峭程度不同时，登山队员的。

13、2019-2020年高中数学 3.2.2 导数的几何意义教案 北师大选修1-1 教学过程： 复习引入 1函数的导数值 函数yf(x)，如果自变量x在x0处有增量Dx，则函数y相应地有增量 Dyf(x0Dx)f(x0) 比值就叫做函数yf(x。

14、2019-2020年高中数学 3.3 计算导数教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、复习 1、导数的定义；2、导数的几何意义；3、导函数的定义；4、求函数的导数的流程图。 （1）求函数的改变量 （2）求平均变化率 （3）取极限。

15、2019-2020年高中数学 4.1.1导数与函数的单调性二教案 北师大选修1-1 教学过程： 一创设情景 函数是客观描述世界变化规律的重要数学模型，研究函数时，了解函数的赠与减、增减的快与慢以及函数的最大值或最小值等性。

16、2019-2020年高中数学 1.4逻辑联结词“且，或，非”二教案 北师大选修1-1 教学过程： 学生探究过程： 1、引入 在当今社会中，人们从事任何工作、学习，都离不开逻辑具有一定逻辑知识是构成一个公民的文化素质的重要。

17、2019-2020年高中数学 2.3.1 双曲线及其标准方程二教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、复习引入： 1 椭圆定义： 平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫作椭圆，这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间。

18、2019-2020年高中数学 2.3.2 双曲线的简单性质二教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、复习与引入过程 引导学生复习得到椭圆的简单的几何性质的方法，在本节课中不仅要注意通过对双曲线的标准方程的讨论，研究双曲线的。

19、2019-2020年高中数学 3.3 计算导数二教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、创设情景 我们知道,导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.那么,对于函数,如何求它的导数呢。

20、2019-2020年高中数学 1.2.3 充要条件教案 北师大选修1-1 教学过程： 一、复习准备： 指出下列各组命题中，是的什么条件，是的什么条件？ （1），； （2），； （3）内错角相等，两直线平行； （4）两直线平行，内错。