3.2比多少教案

1、比多少 教学要求： 1、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。 2、使学生认识符号“”“”“”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。 3、掌握自己喜欢的比较方。

2、2019年一年级数学上册 3 2比多少教案 新人教版 I 教学要求 1 初步建立学生的数感 培养学生与人合作 交流 动手操作的能力 2 使学生认识符号 的含义 知道用词語 大于 小于 等于 来描述5以内数的大小 3 掌握自己喜欢的。

3、2019年一年级数学上册 3 2比多少教案 新人教版 教学要求 1 初步建立学生的数感 培养学生与人合作 交流 动手操作的能力 2 使学生认识符号 的含义 知道用词語 大于 小于 等于 来描述5以内数的大小 3 掌握自己喜欢的比。

4、2019年一年级数学上册 3 2比多少教案 新人教版 教学要求 1 初步建立学生的数感 培养学生与人合作 交流 动手操作的能力 2 使学生认识符号 的含义 知道用词語 大于 小于 等于 来描述5以内数的大小 3 掌握自己喜欢的比。