2019-2020年高三数学下

1、2019-2020年高三数学下 18.2抽样方法（1）学案 沪教版 【目标引领】 1 学习目标： (1)理解简单随机抽样的概念，会用简单随机抽样（抽签法、随机数表法）从总体中抽取 样本。 （2）初步感受收集数据的科学性对。

2、2019-2020年高三数学下 18.2抽样方法（2）学案 沪教版 【目标引领】 1 学习目标： 理解什么是系统抽样，会用系统抽样从总体中抽取样本。 2 学法指导： 系统抽样形象地讲是等距抽样。对系统抽样我们可以从以。

3、2019-2020年高三数学下 18.2抽样方法（3）学案 沪教版 【目标引领】 1 学习目标： 理解分层抽样的概念，会用分层抽样方法从总体中抽取样本。 2 学法指导： （1）分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基。

4、2019-2020年高三数学下 18.3总体分布的估计（2）学案 沪教版 【目标引领】 1 学习目标： 掌握折线图表示样本的分布情况，掌握茎叶图的制作方法明白茎叶图的具体含义，会作茎叶图来分析数据的分布状况。 2 学。

5、2019-2020年高三数学下 18.1总体特征数之方差学案 沪教版 【目标引领】 1 学习目标： 理解样本数据的方差，标准差的意义和作用，学会计算数据的方差、标准差，并使学生领会通过合理的抽样对总体的稳定性水平作。

6、2019-2020年高三数学下 18.3总体分布的估计（1）学案 沪教版 【目标引领】 1 学习目标： 体会分布的意义和作用，学会列频率分布表，会画频率分布条形图、直方图，会用频率分布表或分布条形图、直方图估计总体。

7、2019-2020年高三数学下 18.4统计实例分析教案（1） 沪教版 一、教学目标设计 （1） 通过实例体会分布的意义和作用. （2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图. （3）通过实例体会频率分。

8、2019-2020年高三数学下 18.1总体特征数之平均数学案 沪教版 【目标引领】 1 学习目标： 理解为什么能用样本数据的平均值估计总体的水平。初步了解如何运用数学知识和方法进行统计研究，提高统计的准确性和科学。

9、2019-2020年高三数学下 118.4统计实例分析教案（2）沪教版 一、教学目标设计 （1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差. （2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本。

10、2019-2020年高三数学下 18.4统计实例分析教案（3） 沪教版 一、教学目标设计 通过实例进一步体会分布的意义和作用.进一步体会样本估计总体的思想，会解决一些简单的实际问题. 二、教学重点及难点 重点：用样本平。