2018年电大管理心理学复习小抄

( A )A.莱维特 B.马斯洛 C.闵斯特伯格 D.泰勒2.梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论。( B )A.群体动力 B.人际关系 C.需要层次  D.科学管理3.研究者有目的地通过严格控制或创设条件。 (组织资源和组织活动)属于管理的对象。

2018年电大管理心理学复习小抄Tag内容描述:

1、电大小抄单选题( B组织变革)的程序模式由心理学家勒温提出。“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能?(B自我防御)“鸡尾酒会效应”说明知觉具有(选择性 )。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”说明了以下哪种因素对人际关系的影响?(D.相似性)“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”强调领导的影响力来源于(D.参照权)“随大流”说的是什么现象?(.从众)“仰巴脚效应”说明了以下哪一种因素对人际关系的影响?(A能力)“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”属于以下哪种现象?(B、社会惰化)“一俊遮百丑”属于社。

2、.单选题( B组织变革)的程序模式由心理学家勒温提出。“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能?(B自我防御)“鸡尾酒会效应”说明知觉具有(选择性 )。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”说明了以下哪种因素对人际关系的影响?(D.相似性)“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”强调领导的影响力来源于(D.参照权)“随大流”说的是什么现象?(.从众)“仰巴脚效应”说明了以下哪一种因素对人际关系的影响?(A能力)“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”属于以下哪种现象?(B、社会惰化)“一俊遮百丑”属于社会知觉中。

3、电大小抄综合练习及答案(一)单项选择题1谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著? ( A )莱维特 B马斯洛 C闵斯特伯格 D泰勒2梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论? ( B )群体动力 人际关系 需要层次 D科学管理3研究者有目的地通过严格控制或创设条件,主动引起被试的行为变化,从而进行研究的方法是 (D)测验法 观察法 个案法 D实验法4群体动力理论的创始人是德国心理学家 ( D )冯特 B马斯洛 C闵斯特伯格 D勒温5能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊。

4、.综合练习及答案(一)单项选择题1谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著? ( A )莱维特 B马斯洛 C闵斯特伯格 D泰勒2梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论? ( B )群体动力 人际关系 需要层次 D科学管理3研究者有目的地通过严格控制或创设条件,主动引起被试的行为变化,从而进行研究的方法是 (D)测验法 观察法 个案法 D实验法4群体动力理论的创始人是德国心理学家 ( D )冯特 B马斯洛 C闵斯特伯格 D勒温5能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠。

5、最新电大复习资料综合练习及答案(一)单项选择题1谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著? ( A )莱维特 B马斯洛 C闵斯特伯格 D泰勒2梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论? ( B )群体动力 人际关系 需要层次 D科学管理3研究者有目的地通过严格控制或创设条件,主动引起被试的行为变化,从而进行研究的方法是 (D)测验法 观察法 个案法 D实验法4群体动力理论的创始人是德国心理学家 ( D )冯特 B马斯洛 C闵斯特伯格 D勒温5能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部。

6、【最新】电大教育管理心理学期末复习考试小抄名词解释:1教育管理:所谓教育管理是教育管理者通过一定的组织管理手段,合理配置管理资源,处理教育活动中教育与社会、教育与教育活动中的人员、物资、信息、时间、任务等各种关系,以达到预定目标的活动过程。2. 观察法:就是在自然条件下,研究者对教育管理过程中人们的心理和行为所进行的一种有目的、有计划的观察,从而了解和分析教育管理活动中人的心理活动规律。

7、管理学基础-终极版. 蚄羀莇莆袀袆一单项选择 (20 世纪 70 年代)以后,目标管理思想在我国一些企业得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成了带有中国特色的目标管理制度。 (彼得。圣洁的第五项修炼学习型组织的艺术与实务引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热点。 (工作质量)控制是指企业为保证和提高产品质量,对经营管理和生产技术工作进行的水平控制。 (企业精神)是企业文化的核心。 (书面沟通)的最大优点在于它持久、有形可以核实。 (头脑。

8、最新电大教育管理心理学期末复习考试小抄 名词解释: 1教育管理:所谓教育管理是教育管理者通过一定的组织管理手段,合理配置管理资源,处理教育活动中教育与社会教育与教育活动中的人员物资信息时间任务等各种关系,以达到预定目标的活动过程。 2. 观。

【2018年电大管理心理学复习】相关DOC文档
2018年电大管理心理学复习小抄
2018年年电大管理心理学复习小抄
2018年电大管理心理学期末复习资料
2018年年电大管理心理学期末复习资料
2018年电大-管理心理学期末复习资料
2018年电大管理学基础复习小抄
标签 > 2018年电大管理心理学复习小抄[编号:3631123]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!