2015春二年级数学下册

1、勤劳的小蜜蜂万以内数的加减法一一 创设情境,激趣导入.勤劳的小蜜蜂们整装待发要去采花粉了.大家想去看看吗瞧,它们出发了 谁能利用其中的信息,给大家讲个小故事 学生回答:清晨,小蜜蜂们在大王的命令下,出发去采花粉了.看,它们的队伍向四个方向出。

2、角的初步认识一教学内容:苏教版教科书第8485页1试一试和想想做做第15题.二教学目标: 1.使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角.2.使学生通过观察和操作认识到角是有。

3、比一比教学目标1体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣.2通过估一估活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用.3通过比一比活动,掌握比较万以内数的大小的方法,能够用符号表示万以内数的大小.教学重点与难点。

4、比一比教学目标1体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣.2通过比一比活动,掌握比较万以内数的大小的方法,能够用符号表示万以内数的大小.教学重点与难点教学重点:掌握比较万以内数的大小的方法,能够用符号表示万以内数的大小.教。

5、近似数教学目标: 1.通过准确数与近似数的比较,理解近似数的含义. 2.初步知道准确数与近似数的区别,会正确辨别准确数与近似数,并会恰当选用近似数. 3.通过学生的数据收集与交流,能对近似数和准确数互相转化. 4.体会近似数在生活中的作用。

6、拨一拨教学目标1.通过拨一拨,数一数等活动,激发学生读数,写数的兴趣.2.通过在计算器上拨数的活动,了解万以内书的顺序,会数会读万以内的数.3在数学活动中对大数有具体感受,发展数感 .教学重点与难点教学重点:理解万以内数的顺序,会读写万以内。

7、期末复习计划一复习目的 1使学生对有余数除法的含义1000以内的数等只是有进一步的人士,巩固本学期学习的基础知识. 2 使学生对三位数与两三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计。

8、我是体育小明星数据的收集与整理一教学目标1初步学会简单的分段整理数据的方法,能对统计的结果进行简单的分析.2经历数据的收集整理描述分析的统计过程,体会统计在生活中的价值.3通过对周围现实生活中有关事例的调查统计,激发学习的兴趣;在与同伴合作。

9、教学计划一教材分析本册包括以下内容:1有余数的除法 2时分秒 3认识方向 4认识万以内的数 5分米和毫米 6两三位时的加法和减法 7教的初步认识 8数据的收集和整理9期末复习,以及两次实践与综合应用活动:测定方向和了解你的好朋友.二班级情况。

10、6.2解决问题教材分析本课内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的.教学内容包括有余数除法的含义和利用有余数的除法解决问题两大部分内容.教材注重联系学生已有的知识和经验,结合具体情景,选择数目小,学生熟悉的事物作为例题。

11、混合运算学情分析:本单元学习简单的四则混合运算,包括只含同一级的混合运算,含有两级的混合运算,含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题.在教学过程中结合具体情境,体验运算顺序规定的合理性,帮助学生理解应该先算什么,再算什么。

12、教学计划一学生基本情况: 本班共 人,从上学期测评情况看,学生基本能正确进行计算,部分学生分析问题,解决问题的能力有所提高,但是也存在审题能力较差,缺乏检查习惯,理解能力较差. 二教学内容及教材分析: 一 数与代数 1第一单元除法本单元是在。

13、拨一拨教学课题拨一拨第一课时教学课时1课时备课教师教学目标1.通过拨一拨,数一数等活动,激发学生读数,写数的兴趣.2.通过在计算器上拨数的活动,了解万以内书的顺序,会数会读万以内的数. 3在数学活动中对大数有具体感受,发展数感 .教学重点与。

14、练习四教学目标: 1.使学生进一步掌握万以内的数的读写方法及其组成,会比较万以内的数的大小比较.根据实际情况取近 似数的能力有进一步的提高. 2.通过练习使学生的估算能力分析问题解决问题提出问题的能力有进一步的提高. 教学重点: 会读写万以。

15、教学计划一学生现状分析:所教的两个班孩子活泼可爱,求知欲很强.具体说来一班孩子数学思维灵活,着重组织好课堂教学设计好教学活动;二班孩子纪律性好但数学思维大部分孩子较慢,数学的学习具有一定的挑战.可喜的是他们掌握了一定的基础知识,具有一定的动。