感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.。感受无理数产生的背景.。2019-2020年高中数学 第2章 2.1第1课时 合情推理课时作业 新人教B版选修2-2 一、选择题 1．下面使用类比推理正确的是( ) A．。则a＝b。
2.1第1课时Tag内容描述：
1、2.1认识无理数教学目标【知识与能力】感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.【过程与方法】经历动手拼图过程,发展动手能力和探索精神.【情感态度价值观】通过现实中的实例,让学生认识到无理数与实际生活是紧密联系的,数学是来源于实践又应用于实践的.教学重难点【教学重点】感受无理数产生的背景.【教学难点】 会判断一个数是不是无理数.教学准备两张边长为1的正方形纸片,多媒体课件.教学过程第一环节：情境引入导入一:七年级的时候,我们学习了有理数,知道了整数和分数统称为有理数,考虑下面的问题:(1)一个整数的平方一定是整数吗?(2)。
2、2019-2020年高中数学 第2章 2.1第1课时 合情推理课时作业 新人教B版选修2-2 一、选择题 1下面使用类比推理正确的是( ) A“若a4b4，则ab”类比推出“若a0b0，则ab” B“(ab)cacbc”类比推出“(a。
3、2019-2020年高中数学 第1部分 2.1第1课时 数列的概念与通项公式课时跟踪检测 新人教A版必修5 一、选择题 1下面有四个结论，其中叙述正确的有 数列的通项公式是唯一的； 数列可以看做是一个定义在正整数集或其。
4、2019-2020年高中地理 2.1第1课时 大气受热过程及热力环流练习 新人教版必修1 一、选择题 1近地面大气的直接热源是(B) A太阳辐射 B地面辐射 C大气辐射 D大气逆辐射 解析：地面是近地面大气主要、直接的热源。
5、正弦定理 解三角形 A B C D A B C D 20m 一般地 把三角形的三个角A B C和它们的对边a b c叫做三角形的元素 已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫解三角形 直角三角形的边与角之间有什么数量关系 证明 合作学习 正。
6、2 1第一课时数列的概念与通项公式 理解教材新知 突破常考题型 跨越高分障碍 第二章 题型一 题型二 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 题型三 知识点一 知识点二 知识点三 第一课时数列的概念与通项公式 数列的。
7、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教B版 选修2 2 推理与证明 第二章 2 1合情推理与演绎推理第1课时合情推理 第二章 1 警察在破案时最常用的思维方式是什么 2 由三角形内角和等于180 四边形的内角和等于。