10假如课件6

1、假如 良 缩 遥 寻 食 健康 泣 操 还 hu n h i 还书 还有 假如我有一枝马良的神笔 我要给窗前的小树画一个红红的太阳 让小树在冬天也能快活地成长 不会在寒冷的北风里缩着身子 轻轻叹息 小树在寒冷的北风里缩着身子 轻轻叹息 小鸟呆在家里 苦苦等待 饿得哭泣 西西坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕 小女孩的愿望只有这三个吗 。

2、把 分成两堆 可以怎样分 6能分成几和几 几和几合起来是6 6 1 5 6能分成1和5 1和5合起来是6 6 2 4 6能分成2和4 2和4合起来是6 6 3 3 6能分成3和3 3和3合起来是6 6 4 2 6能分成4和2 4和2合起来是6 6 5 1 6能分成5和1 5。

3、 欢迎大家回来 1 回顾昨天的知识 2 6 7 8 9 10 3 魔法口诀 4 5 6 打开课本练习书写 7 8 9 打开课本练习书写 10 11 12 打开课本练习书写 13 14 15 打开课本练习书写 16 17 18 打开课本练习书写 19 生活中 哪里有这些。

4、6 10的认识 教学目标 1 会读写10以内的数 知道10以内的顺序 2 会区分 几 和 第几 3 培养同学们动手操作能力 在活动中体会数字与生活的联系 2 4 情景创设 读数 按顺序填数 5 1 3 1 4 3 2 5 图上有什么 情景创设 摆一摆说一说 新知学习 5根添一根是6根 6根添一根是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 看图填空 新知学习 6 7 8 9 看圆形填数字 新知学习。

5、10、假如,学习目标： 1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 2、理解诗歌内容。,寒 风,袭 击,叹 息,哭 泣,假 如,觅 食,谷 粒,饥 饿,自学指导一： 思考下面的问题： “我”想给小树画什么，为什么？,假如我有。

6、6 10的认识和加减法 解决问题 一 复习旧知 说一说图中告诉我们什么 要解决的问题是什么 再解答 4 5 9 9 3 6 二 探究新知 怎样解答 9 3 6 6 想一想刚才解答的过程 检查解答是否正确 为什么用减法计算 二 探究新知 怎。

7、锅炉及锅炉房设备,锅炉及锅炉房设备,南 京 师 范 大 学 动 力 工 程 学 院 二oo四 年 二 月,第一章 基本知识,第二章 燃料及燃烧计算,第三章 锅炉热平衡,第四章 燃烧原理及燃烧设备,第五章 锅炉本体布置及热力计算,第六章 锅炉设备的空气动力计算,第七章 锅炉受压元件的强度计算,第八章 锅炉水循环及汽水分离,退 出,锅炉及锅炉房设备610章,第九章 锅炉化学水处理,第十章 锅。

8、第十课 1.找 朋 友 。 2. 读儿歌。拍 手 歌你拍一，我拍九，一九一九好朋友。你拍二，我拍八，二八二八手拉手。你拍三，我拍七，三七三七真亲密。你拍四，我拍六，四六四六一起走。你拍五，我拍五，五五凑成一双手。 你 是 根 据 什 么 计。

9、 现任中共中央总书记是谁 中 央 政 治 局 常务 委 员 会 委 员有 哪 些 人 胡 锦 涛 吴 邦 国 温家 宝 贾 庆 林 曾 庆红 黄 菊 吴 官 正 李 长 春 罗 干 中央政法委员会书记 2002年大师杯网球赛 休伊特 善于利。

10、6 10的 认 识 和 加 减 法 说 一 说 图 中 告 诉 我 们 什 么 ， 要解 决 的 问 题 是 什 么 ， 再 解 答 。 个 个 4 5 9 9个 个 个 9 3 6 只 怎 样 解 答 9 3 6还 剩 只 。6想 一 想。

11、 10假如 x j h1nm 袭击寒觅q 泣饿 我会认 寒冷袭击谷粒觅食饥饿哭泣不幸叹息 我会读 假如我有一支马良的神笔 我要给窗前的小树 画上一个金色的太阳 还有能变成雨的白白的云朵 让小树在冬天里 再也不怕寒风的袭击 假如我有一支马良的神笔 我要给房前的小鸟 画许多好吃的谷粒 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去觅食 让小鸟饿得喳喳地哭泣 假如我有一支马良的神笔 我要给不幸的朋友西西 画一双好腿 他再。

12、假如 假如 假如我有一支马良的神笔 我要给窗前的小树 画上一个金色的太阳 还有能变成雨的白白的云朵 让小树在冬天里 再也不怕寒风的袭击 假如我有一支马良的神笔 我要给房前的小鸟 画许多好吃的谷粒 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去觅食 让小鸟饿得喳喳的哭泣 假如我有一支马良的神笔 我要给不幸的朋友西西 画一双好腿 他再也不会只坐在小屋里 望着窗外高飞的小燕子 发出轻轻的叹息 假如我有一支马良的神笔 我会。

13、谁能用简单的话说一说神笔马良的故事了 10 假如 我会学 1 用喜欢的方式 正确地朗读课文 并标出小节 2 读准课文中的生字 同桌互相读一读 遥远 寒风 不幸 叹息 袭击 哭泣 假如 觅食 窗前 y o sh q x j x ng m h nx j m q 我会认 寒袭击 觅饿泣 叹 腿 幸 泣 粒 哭 我会写 击 j t nq l tu x ngk 高速闯关 击 叹 粒 腿 幸 哭 幸 腿 粒 。

14、神笔马良 自学提示 1 自己读读课后田字格及双横线中的字 2 同桌互读 合作学习 读对了 夸夸她 读错了 帮帮她 泣 击 叹 饿 寒 腿 袭 幸 我来摘下知识的花朵 读出它的名字 击 叹 腿 粒 泣 幸 哭 j t n q l x ng k tu 击 叹 泣 粒 腿 幸 哭 击中袭击 叹气叹息 哭泣泣不成声 米粒饭粒 小腿双腿 幸好幸亏 大哭哭泣 我要给窗前的小树 画一个金色的太阳 还有能变成雨的。

15、神笔马良,自学提示： （1）自己读读课后田字格及 双横线中的字。 （2）同桌互读、合作学习。 读对了，夸夸她； 读错了，帮帮她。,双,良,体,食,寻,操,哭,场,缩,泣,遥,康,健,还,马良 寻食 哭泣 操场 缩着身子 轻轻叹息 苦苦等待 快活地成长 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体,假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活。

16、 假如 遥远 寒风 不幸 叹息 袭击 哭泣 假如 觅食 窗前 让小树在冬天里 再也不怕寒风的袭击 我要给窗前的小树画一个金色的太阳 还有能变成雨的白白的云朵 假如我有一支马良的神笔 小树 为什要给小树画太阳 白云 假如我有一支马良的神笔 我要给窗前的小树画一个金色的太阳 还有能变成雨的白白的云朵 让小树在冬天里 再也不怕寒风的袭击 饥饿的小鸟 假如我有一枝马良的神笔 为什么要给小鸟画谷粒 鸟妈妈再。