第3课时 菱形的性质与判定的综合应用。能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题。经历菱形性质定理及判定定理的应用过程。2019-2020年高中数学 1.1第3课时 正、余弦定理的综合应用练习 新人教A版必修5 一、选择题 1．在△ABC中。人教B版 选修2-2。第3课时正、余弦定理的综合应用。
1.1第3课时Tag内容描述：
1、1.1菱形的性质与判定第3课时 菱形的性质与判定的综合应用教学目标【知识与能力】能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题，并掌握菱形面积的求法【过程与方法】经历菱形性质定理及判定定理的应用过程，体会数形结合、转化等思想方法【情感态度价值观】在学习过程中感受数学与生活的联系，增强学生的数学应用意识；在学习过程中通过小组合作交流，培养学生的合作交流能力与数学表达能力教学重难点【教学重点】菱形的性质与判定的综合应用.【教学难点】 菱形的性质与判定的综合应用.课前准备可活动操作的平行四边形模型(多媒体)。
2、2019-2020年高中数学 1.1第3课时 正、余弦定理的综合应用练习 新人教A版必修5 一、选择题 1在ABC中，若，则角B等于( ) A30 B45 C60 D90 答案 B 解析 由正弦定理知， sinBcosB，0。
3、2019-2020年高中数学 第1章 1.1第3课时 导数的几何意义课时作业 新人教B版选修2-2 一、选择题 1设f(x0)0，则曲线yf(x)在点(x0，f(x0)处的切线( ) A不存在 B与x轴平行或重合 C与x轴垂直 D与x轴。
4、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 选修2-2,导数及其应用,第一章,1.1 导 数 第3课时 导数的几何意义,第一章,下雨天，当我们将雨伞转动时，伞面边沿的水滴沿着伞的切线方向飞出实际上物体(看作。
5、2019-2020年高中数学 1.1第3课时 集合间的基本关系课时作业 新人教A版必修1 A组 基础巩固 1下列各式中正确的是( ) A0R B44,5,6 C0,11,0 D1 解析：A不正确，0R；B不正确，4。
6、成才之路数学,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教A版必修5,解三角形,第一章,1.1正弦定理和余弦定理,第一章,第3课时正、余弦定理的综合应用,1巩固掌握正、余弦定理，并会用来解决解三角形问题2应用正、余弦定理。