九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化测试题(新人教版)
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九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化测试题(新人教版)湖北省黄石市第十四中学 2018 年秋九年级历史下册第二单元测试题一、选择题1.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于(C)A 哈格里夫斯发明珍妮机 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命2.作为新能源进人生产生活领域,成为第二次工业革命最显著的成就是(B)A.蒸汽 B.电能 C.核能 D.太阳能3.近代的绘画艺术不断发展,涌现出一大批杰出的画家,这位画家画的《向日葵》表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。这位画家是( B )A.托尔斯泰 B.梵高 C.贝多芬 D.巴尔扎克4.“在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得一定的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外,通常需要发明在先。但在 19 世纪,我们就看见了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际应用和发明的前面,并且启发了实际应用和发明。”这段话表明第二次工业革命与第一次工业革命的最大不同在于( C )A.新技术、新发明更多 B.科学技术促进生产力进步的作用更大C.自然科学研究同工业生产紧密结合 D.新技术、新发明解决实际需要的贡献更大5.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。世界上第一台煤气内燃机出现在( B )A.英国 B. 德国 C.美国 D.法国6.他是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。在他逝世的前一年立嘱将其遗产的大部分(约 920 万美元)作为基金,将每年所得利息分为 5 份,设立物理学、生理或医学、文学及和平 5 种奖金,授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人他是(C )A.爱迪生 B.卡尔.本茨 C.诺贝尔 D.奥托7.1851 年,英国在业女性 283 万余人,30 年后就业女子达 3885 万人,女工约占工业劳动力的 25%,分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是( A )A.技术发展进步,妇女角色转变 B.民主政治进步,女权意识增强C.社会分工细化,妇女思想解放 D.对外殖民扩张,男性远离故乡8.读右图,导致世界石油产量变化的最主要原因是( D )A.蒸汽机的发明 B.发电机的问世 C.有轨电车的创制 D.内燃机的广泛应用9.工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。下列对工业化社会的表述不正确的是(B)A.工业化使人口越来越集中于城市 B.工业化导致人民教育水平下降C.工业化带来环境的变化 . D.工业化导致社会矛盾激化10.对两次工业革命相同之处归纳错误的是(D)A.极大地推动了生产力的提高 B.机器的发明、改进和利用C.能源的更新或发现 D.主要资本主义国家讲人垄断资本主义时代11.19 世纪六七十年代,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命。这次工业革命最显著的成就是( A )A.电力的广泛应用 B.电讯技术的兴起C.内燃机的发明 D.汽车和飞机的发明12.为了适应工业化发展的需要,19 世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802 年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见,德、法建立学校的主要原因是( D )A.人口增长的需要 B.社会人士的呼吁 C.提高大众文化水平 D.顺应工业化发展潮流13. 下列属于 19 世纪中期至 20 世纪初欧洲的大众化教育取得的成绩是(C)①法国通过法律开设政府资助的中等学校 ②英国、法国开始对儿童实行免费义务教育③德国建立由初等学校中等学校、大学组成的系统教育体系 ④美国开始建立职业教育A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④14.马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡哨山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”牛顿在科学上取得的巨大成就是(C )①提出进化论思想 ②建立完整的力学理论体系 ③创立相对论④创建微积分 ⑤发现万有引力定律A.①③④ B. ①②④ C.②④⑤ D.③④⑤15.19 世纪中期,彼得在一家工厂上班,因不满长达 12 小时的工作时间和 50 英镑的收入,故意捣毁机器。材料反映了工业化进程中的( A )A.社会矛盾 B.生产效率 C.环境污染 D.文化教育16.他研制成功多种炸药,并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业,他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是( A )A.诺贝尔 B.海厄特 C.夏尔多内 D.爱迪生17.再现法国 19 世纪早期纷繁复杂的社会图景是下列哪部作品( C ).A. 《战争与和平》B. 《列夫•托尔斯泰》C. 《欧也妮•葛朗台》D. 《乱世佳人》18. 被称为俄国革命的镜子是( D )A.列宁 B.斯大林 C.巴尔扎克 D.列夫•托尔斯19.下列重大发明与发明者的关联,对应不正确的是( B )A.爱迪生——耐用白炽灯泡 B.斯蒂芬森——飞机C.本茨——汽车 D.海厄特——赛璐珞20.人类历史的发展离不开科学进步的推动。在 19 世纪五六十年代,欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于( B )A.伏尔泰的启蒙思想 B.达尔文的进化论C.牛顿的力学理论体系 D.法拉第的电磁感应现象二、材料解析题:(10 分)21.阅读下列图片. (问答问题(1)图一和图二的发明者分别是谁?这两项发明各自以什么机器为动力机?(4 分)(2)图三是谁的照片?在第二次工业革命中他有什么成就?他的发明在哪些领域得到广泛应用?(3 分)(3)两次工业革命极大推动了生产力的发展,使人类社会进人新时代,请问这两个“时代”分别指什么? 19 世纪后半期,主要资本主义国家在经济发展的基础上出现什么组织?(3 分)(1)图一:汽车一卡尔?本茨一-内燃机;图二:火 车-史蒂芬孙--蒸汽机(4 分)(2)诺贝尔,发明现代炸药,军事和工程方面(3 分)(3)蒸汽时代;电气时代;主要资本主义国家出现垄断组织。(3 分)22.阅读材料,回答问题。材料一 市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至工场手工业也不再能满足需要了,于是,蒸汽机引起了第一次工业革命。材料二 1870 年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展,各种新技术、新发明层出不穷,特别是电力的发明并迅速应用于工业生产,大大促进了工业的发展。材料三(1)依据材料一回答,蒸汽机是谁改良的?它使人类进入了什么时代?这种机器首先在什么部门开始应用?(2)结合材料二回答,第二次工业革命使人类进入什么时代?请列举这一阶段出现的新式通信工具。(3)请你从下面给出的发明家中选出材料三中图(a)、图(b)、图(c)、图(d)的发明者(填字母)。A.莱特兄弟 B.爱迪生C.本茨 D.斯蒂芬森图(a)的发明者__________;图(b)的发明者__________;图(c)的发明者__________;图(d)的发明者__________。[答案](1)瓦特。“蒸汽时代”。纺织部门。(2)“电气时代”。电话或电报等。(3)B A C D- 配套讲稿:
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