初中物理力与运动练习题

一力与运动练习题1同学们骑自行车上学,当停止用力蹬脚踏时,自行车仍然能向前运动,这是由于自行车具有_的缘故；但自行车运动会越来越慢,最后停下来,这是由于自行车受到了_的作用2一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动,需加10N的水平拉力,则它在运动受到的摩擦力为_N；若将该物体用绳悬挂起来,物体静止时绳对物体的拉力为_N；若使物体竖直向下匀速运动,则向上的拉力应为_N.3用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为4m/s时,弹簧测力计的示数为20N,若速度为1m/s时,该物体受到的摩擦力为_N,合力为_N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为30N时,物体受到的摩擦力为_N,此时物体受到的合力为_N.4空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落,它的体重为650N,伞重200N,若人受到的阻力忽略不计,则伞对人的拉力为_N,伞受到的阻力为_N.5物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力方向向东,大小为20N,已知其中一个力的大小为60N,方向向西,则另一个力的大小是_N,方向_.6如图所示,水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起,有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后,甲、乙两物体仍保持静止状态.已知甲物体的质量为4kg,乙物体的质量为6kg,则物体甲受到的水平作用力为_N；如果当拉力F增大到20N时,物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动,则此时甲物体受到的水平作用力为_N.二选择题7下图所示的各物体中,所受的两个力是彼此平衡的有8一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶,则水桶受到的合力大小以与合力方向正确的是A合力大小为60N,合力方向竖直向上B合力大小为60N,合力方向竖直向下C合力大小为140N,合力方向竖直向上D合力大小为140N,合力方向竖直向下9下列物体中,受到平衡力作用的是 A刚开始发射的火箭； B竖直向上抛出的石子；C沿光滑斜面滚下的小球； D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车；10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时,做匀速直线运动若水平拉力增大为0.6N,此时木块在水平方向受到的合力大小为A 0.4NB 0.6NC 0ND 0.2N11如图所示,一个重为100N的物体放在水平面上,当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2与摩擦力f的作用时,物体处于静止状态若F14N,F210N,则A f6N,方向向左B F1与f合力的大小是4N,方向向左C F2与f合力的大小是2N,方向向左D 在物体上叠放一个重100N的物体,拉力不变,物体仍静止时,f将增大12物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用,对于F1、F2的合力F的大小以与物体A运动状态的判断,正确的是A 若F1与F2方向相反,F一定为零,物体A一定保持静止状态B 若F1与F2方向相同,F一定不为零,物体A的运动状态一定改变C 若F1与F2方向相反,F一定为零,物体A保持匀速直线运动状态D 若F1与F2方向相同,F一定不为零,物体A的运动状态保持不变13如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 FFA 0N B 3NC 6N D 12N14判断下列说法中哪些是不正确的是 A大小均为10N的两个力,它们的合力始终为零B力是改变物体运动状态的原因C物体在平衡力作用下,运动状态不会改变D牛顿第一定律是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的15如图所示,用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数分别为3和1以下说法不正确的是 A用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识C由这组实验可以得出接触面越光滑,滑动摩擦力越小的结论D由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3和116用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止, 下列说法中正确的是 A水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力B水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C若水平力F增大,则木块所受到的摩擦力随着增大D木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力17用吊车匀速提起重物,若重物所受重力为G,吊车对钢索的拉力为F,钢索对重物的拉力为T,重物对钢索的拉力为T ,则下列各对力中属于平衡力的是A F与G B F与T C T与T D T与G18如图所示,物体M随水平传送带一起做匀速直线运动.不考虑空气阻力,则此过程中物体MA只受到重力和支持力的作用B受到水平向前的摩擦力作用C受到向前的惯性力作用D所受的合力不为零19有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是由于A运动快所以惯性大,因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来C由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不与克服惯性,所以难停下来20物体甲重40N,物体乙重70N,如图所示两物体都静止此时甲、乙两物体所受合力分别为A 0N,30N B 0N,0N C 30N,30N D 30N,110N21如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来.原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成的.棋子不会掉落是因为 A质量小,重力可以忽略不计B受到棋盘对它向上的摩擦力C棋盘对它有很大的吸引力D它一方面受到棋盘的吸引,另一方面还受到空气的浮力22安全气囊是现代轿车上一项新技术装置,安装在轿车方向盘内,特定情况下会蹦出来,以保护人体免受硬物撞击而受伤,如图6-26所示.在下列哪种情况下,它最有可能蹦出来A轿车在高速公路上行驶B轿车在盘山公路上缓慢行进时C轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时D轿车启动时23工人师傅用80N的水平向前的推力,推着一辆小车在水平方向上匀速前进.突然,他发现正前方不远处有一位老人,为了避免相撞,他立即用200N的水平向后的力拉车.当车仍水平向前运动时,它所受力的合力的大小是A 280N B 200N C 120N D 80N24如图所示,把质量为m的半球体沿竖直方向切成质量相等的A、B两部分后它们在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态,则物块B受到的摩擦力大小等于AFB0C1/2mgDmg25有一架飞机沿水平向左做匀速直线运动,每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球,当三只小球落下且均未落至地面时,若不计空气阻力,则这三只小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个26.汽车刹车时站在车内的人会向前倾倒.在解释这个现象时要用到以下4句话 刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；汽车行驶时人和车以相同的速度前进；人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；人会向前倾倒.按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？ ABCD27.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出.滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,图6关于滑块的受力示意图正确的是 28.小轩坐在船上,下列说法正确的是 A、船前进时,小轩相对于船是运动的, B、停止划桨时船会立即停止C、用桨向后划水船会前行,说明物体间力的作用是相互的D、小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力29.下列有关运动和力的关系中,正确说法是 A子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力B小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动,是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力C一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D在平直轨道上匀速行驶的火车,受到的合力为零30.如图所示,是一辆静止在水平面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,关于杆对小球作用力的描述,下列说法中正确的是 A.力的方向竖直向上,大小为mgB.力的方向沿杆斜向上,大小为2mgC.力的方向垂直于杆向上,大小为mgD.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上,大小为mg 31.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动如图所示.则下列说法正确的是 A讲台桌不受摩擦力B推力与讲台桌的重力大小相等C推力小于地面对讲台桌的摩擦力D推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等三实验与探究32.某课外活动小组为了估测大气压的大小,根据课本中的实验方案,如图所示,在实验室进行了如下实验：A记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力.B将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘.C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面.D量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.E根据p=F/S,计算出大气压的大小p.由于疏忽,实验小组将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是_.实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,蘸水的目的是_.如果实验中所用的弹簧测力计的量程是015N,为了测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量_ .实验小组通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大.成员们分析,可能是测得的吸盘的面积不准确；也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确；还_ .实验小组又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是_.33.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关.如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动.若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是_N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为_N的水平向左的推力.34如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 小华将系于小卡片两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是： 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少,摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转二压强和浮力一、单项选择题： 1、一个中学生双脚站立时,他对水平地面的压强值最接近于 A.102Pa B. 103Pa C. 104Pa D. 105Pa2、若想在高山上将饭煮熟,可采取的方法是 A减少加热时间 B用高压锅煮 C减小火力 D打开锅盖煮3、在托里拆利实验中,要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些,可采取的办法是： A将玻璃管向上提起一些； B将玻璃管放斜一些；C将玻璃管换更细的； D向水银槽内倒入一些水银4、很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是 A.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 B.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子 C.壁虎的脚掌上有许多吸盘,从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来D.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多图15、三个体积完全相同的物体,放入容器中静止后如图1,则三个物体所受的浮力大小说法正确的是 A.木球最大 B.铜球和铁球一样大 C.铁球最小 D.密度不同,无法判断6、潜水员完全进入水中后,下潜的的过程中,他所受到的 A.浮力逐渐增大,压强逐渐增大B.浮力逐渐增大,压强逐渐减小C .浮力不变,压强不变 D.浮力不变,压强逐渐增大7、一个物体放入某种液体中静止时处于悬浮状态,当把该物体切成大小不等的两块后,大的占70%,再把它们投入到原来的液体中,则下列说法正确的是 A.大块的下沉,小块的上浮 B.大筷的上浮,小块的下沉 C.大块的悬浮,小块的悬浮 D.条件不足,无法判断8、湖面漂浮着一条船,船里有许多块石头,现在把石头拿出来,丢进水里,湖水水面会有什么变化.A.不变 B.上升 C.下降 D.无法确定9、如图2所示,三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,它们对地面的压强最小的是： A、甲铁柱 B、乙铁柱 C、丙铁柱 D、无法确定 二、填空题每小题3分,共24分10、一个标准大气压的值为高水银柱 = Pa,大约可以支持高水柱.11、一物体对水平桌面的压力是100N,桌面的受力面积是2 m2,则桌面受到的压强是Pa,它的物理意义是：.ab12、如图3中a所示,在玻璃杯中装满水,杯内水的深度为10cm,则水对杯底的压强为_pa.若再用一塑料薄片盖住杯口然后用手按住塑料片将玻璃杯悬空倒置,如图b所示,放开按塑料片的手后,观察到的现象是,这是由于_的存在.13、某小组的同学用U形管压强计研究液体内部的压强与液体密度的关系.实验中,他们应选择两杯密度_ 的液体,并将压强计的金属盒分别放在两杯液体的_深度处进行实验填相同或不同.这里运用的研究方法是法.14、如图4所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中,A对桌面的压力将_,A对桌面的压强将_ 填变大、不 变 或变小 15、如图5所示,左右手指用力按时,左右手指的感觉是：左手不疼,右手疼.对它的合理解释是：两手指受到压力,左手手指所受压强右手手指填相等、大于或小于.16、随着人民生活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓家庭,如图6是小华家购买的一辆小轿车,他发现轿车的外形类似于飞机的机翼则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速 车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力车的重力 均填大于、等于或小于17、将一体积为0.1m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中后,从容器中溢出的水的体积为0.08m3,则蜡球受的浮力为N,该蜡球的重力是N,蜡球的密度是 g/cm3.g取10N/kg三、作图与简答题18、19小题各2分,20小题3分,共7分18、如图7是广场上一只重0.5 N的氢气球,用细绳系于地面上,请作出氢气球受重力和浮力示意图.19、如图8是一个重200 N的木箱放在倾斜的地面上,木箱对地面的压力为50 N,试作出地面受到的压力的示意图.四、实验题21小题3分；22小题4分；23小题6分；24小题7分；共20分21、如图9所示,表示某同学在做研究压力作用效果与哪些因素有关实验中的三次操作.比较A、B图可以发现压力的作用效果与_有关；比较B、C图可以发现压力的作用效果与_有关.在物理学中,表示压力的作用效果的物理量是 .22.下表中是某同学做研究液体的压强时所测的部分数据.实验次数1、4、5说明_；实验次数1、2、3说明_.实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面水高度差 /cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.223、小华同学用有挂钩的塑料吸盘来估测大气压的值,他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上,挤出里面的空气,按住玻璃板,用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩,缓慢往上拉,记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数,再测量出吸盘与玻璃板的接触面积,即可算出大气压的值,如图10所示实验室提供的器材是：量程为20N的弹簧测力计1只,底面积为2cm2的吸盘,平滑的玻璃板实验时,他发现当弹簧测力计拉至18N时,弹簧测力计正好离开玻璃板. 1那么,小华同学测得的大气压值为.2该实验只能粗略测出大气压的值,结果并不精确,请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些？写出2点即可；.24、小强感冒了,在医院打点滴的时候,发现了一种装药品粉末的厚壁玻璃瓶,他想知道这种玻璃瓶的玻璃的密度.于是他找到了一个量筒,手头有足够多的水.玻璃瓶能够放入量筒,并且可以漂浮在谁面上,估计玻璃的密度比水的密度大.请你帮助小明设计实验测定玻璃的密度,要求：写出详细的实验步骤；并且用测得量表示出玻璃的密度.五、计算题每小题6分,共12分25、一个均匀的物体挂在弹测测力计上,静止时测力计的示数为19.6N；当物体一半浸在水中静止时测力计示数为14.7N.求：1当物体浸没在水中时,物体所受的浮力2物体的体积3物体的密度26、将一质量为0.54kg,密度为2.7103kg/m3的实心铝球投入到盛有足够水的圆柱形容器中,容器底面积为810-3m2.g取10N/kg求：1铝球投入水中后,水面升高多少米？2水对容器底部的压强增加了多少？六、综合能力题：26小题4分,27小题6分,共10分.27、有一辆被查堵的核定载重20t的大货车,连车带货超过50t,相当于一节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重,路面和桥梁不堪重负,恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识,说说车辆超载的危害有哪些？写出两点即可1；2.28、我们知道,骑自行车时,骑得越快受到空气的阻力越大；撑雨伞行走时,凹面迎风比凸面迎风受到空气的阻力较大. 为了研究空气阻力与哪些因素有关,小军同学设计了如下实验和相关的记录.实验器材电吹风、压力弹簧秤、纸片、剪刀、透明胶甲、乙、丙三次实验时电吹风的风速相同丁实验时电吹风的风速比前三次都大1根据小军同学的研究实验,在下面的横线上,写出小军同学得到的实验结论：_2根据小军同学的实验结论,请举一个日常生活或生产实践中的应用例子.例：_参考答案一、单项选择题1、C 2、B 3、B 4、A 5、B 6、D 7、C 8、C 9、A二、填空题10、76cm 1105 10.3 11、50 Pa 桌面每平方米面积上受到这物体的压力是50牛.12、1103 塑料片不会掉下来 大气压 13、不同 相同 控制变量法 14、不变 变小 15、相等 小于16、大于 小于 小于 17、800 N 800 N 0.8三、作图与简答题18、如右图7 19、如右图8 20、不管人是双脚还是单脚站在泥沼里,人对地面的压力都等于人自身的重力.在压力不变时,接触面积越大,压强越小,反之,压强越大.单脚站立时与地面的接触面积比双脚站立时的面积小,故对地压强大.所以拔起一只脚时,另一只脚会陷得更深.四、实验题21、受力面积的大小 压力的大小 压强22、1液体内部的压强随深度的增加而增大 2在同一深度,液体向各个方向的压强都相等23、19104 Pa 2吸盘里面的空气没有完全挤掉 弹簧测力计没有垂直于玻璃板面拉24、实验步骤：向量筒中倒入适量的水,记下体积V0把玻璃瓶放入量筒,使其漂浮在水面上,记下此时的刻度V1使玻璃瓶浸没在水中,记下此时的体积V2则玻璃密度的表达式：五、计算题25、解：1 答：略26、解：1水面升高2水对容器底压强增加了 答：略六、综合能力题27、1增大对路面的压强,破坏路面； 2质量增大,惯性增大,汽车不易控制.28、1在风速和迎风面积相同的情况下,物体受到的空气阻力与物体迎面的形状有关,凸面迎风阻力小,凹面迎风阻力大.在迎风面积与迎面形状相同的情况下,物体受到的空气阻力与运动速度的快慢有关,运动速度越大,阻力越大.2汽车、飞机、火车的前部做成凸形减少空气阻力.6 / 6