（浙江选考）2021版新高考物理一轮复习 16 实验微讲座4 4 实验十四 探究碰撞中的不变量达标检测巩固提能

实验十四探究碰撞中的不变量随堂检测1(2020湖州调研)在探究碰撞中的不变量的实验中，实验装置的示意图如图所示实验中，入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是()A释放点越低，小球所受阻力越小，入射小球速度越小，误差越小B释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度的测量越准确C释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差越小D释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，轨道对被碰小球的阻力越小解析：选C.入射小球释放点越高，入射球碰前速度越大，相碰时内力越大，阻力的影响相对减小，可以较好地满足动量守恒的条件，也有利于减少测量水平位移时的相对误差，从而使实验误差减小，选项C正确2在做探究碰撞中的不变量实验时，入射球a的质量为m1，被碰球b的质量为m2，小球的半径为r，各小球的落地点如图所示，下列关于这个实验的说法正确的是()A入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球B让入射球与被碰球连续10次相碰，每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下C要验证的表达式是m1m1m2D要验证的表达式是m1m1m2解析：选D.在此装置中，应使入射球的质量大于被碰球的质量，防止入射球反弹或静止，故A错；入射球每次必须从斜槽的同一位置由静止滚下，保证每次碰撞都具有相同的初动量，故B错；两球做平抛运动时都具有相同的起点，P为不放被碰球时小球的落点，M为入射球碰后的落点，N为被碰球的落点，故应验证的关系式为：m1m1m2，D对，C错3如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的冲量时，随即启动打点计时器甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动纸带记录了碰撞前甲车和碰撞后两车的运动情况如图(b)所示，电源频率为50 Hz，则碰撞前甲车运动速度大小为_m/s，甲、乙两车的质量比m甲m乙_解析：由题图(b)可得碰前甲车的速度为v1 m/s0.6 m/s.碰后两车的共同速度v2 m/s0.4 m/s.由动量守恒定律有m甲v1(m甲m乙)v2.由此得甲、乙两车的质量比.答案：0.6214气垫导轨(如图)工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力为了探究碰撞中的不变量，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动如图为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分，在纸带上以相同间距的6个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度x1、x2和x3.若题中各物理量的单位均为国际单位，那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为_、_，两滑块的总动量大小为_；碰撞后两滑块的总动量大小为_重复上述实验，多做几次若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则碰撞前后两滑块动量不变解析：打点周期为，打x1、x2、x3均用时.碰前其中一个滑块的动量p1mv1ma0.2abx1碰前另一个滑块的动量p2mv2ma0.2abx3.故碰前总动量pp1p20.2ab(x1x3)，同理碰后总动量p2m0.4abx2.答案：0.2abx10.2abx30.2ab(x1x3)0.4abx2课后达标1(2020杭州调研)(1)两个同学分别利用清华大学和广东中山大学的物理实验室，各自在那里用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2L图象，如图甲所示在中山大学的同学所测实验结果对应的图线是_(选填“A”或“B”)(2)在清华大学做实验的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图象，如图乙所示关于a、b两个摆球的振动图象，下列说法正确的是_Aa、b两个单摆的摆长相等Bb摆的振幅比a摆小Ca摆的机械能比b摆大D在t1 s时有正向最大加速度的是a摆解析：(1)由单摆周期公式T2可得：T2L，由此可知T2L图象的斜率k，则重力加速度g，图线的斜率k越大，重力加速度越小，中山大学当地的重力加速度小于清华大学当地的重力加速度，由图象可知，图线A是在中山大学的同学的实验结果对应的图线(2)由于TaTb，重力加速度g相等，由单摆周期公式T2可得，两单摆的摆长不相等，故A错误；由题图乙所示图象可知，两单摆的振幅关系：AaAb，故B错误；由于不知道两摆球的质量关系，因此无法比较两摆的机械能关系，故C错误；由题图乙所示图象可知，在t1 s时刻，a摆球位于负最大位移处，因此它具有正向的最大加速度，故D正确答案：(1)A(2)D2(2020绍兴质检)将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h(未知)且开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外)，如图甲所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L，并通过改变L而测出对应的摆动周期T，再以T2为纵轴、L为横轴作出T2L函数关系图象，那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度g.(1)如果实验中所得到的T2L关系图象如图乙所示，那么真正的图象应该是a、b、c中的_；(2)由图可知，小筒的深度h_m，当地重力速度g_m/s2(取3.14，g的计算结果保留三位有效数字)解析：(1)由单摆周期公式T2得T2，纵轴截距大于0，图线应为题图乙中的图线a；(2)由图象的截距得h0.3 m；由斜率可求得gm/s22 m/s29.86 m/s2.答案：(1)a(2)0.39.863在“测定玻璃的折射率”实验中：(1)为了取得较好的实验效果，下列操作正确的是_A必须选用上下表面平行的玻璃砖B选择的入射角应尽量小些C大头针应垂直地插在纸面上D大头针P1和P2及P3和P4之间的距离尽量小些(2)某同学在测量入射角和折射角时，由于没有量角器，在完成了光路图以后，以O点为圆心，OA为半径画圆，交OO延长线于C点，过A点和C点作垂直法线的直线分别交于B点和D点，如图甲所示，若他测得AB6 cm，CD4 cm，则可求出玻璃的折射率n_(3)某同学在画界面时，不小心将两界面aa、bb间距画得比玻璃砖宽度大些，如图乙所示，则他测得的折射率_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)解析：(1)用插针法测定玻璃的折射率时，玻璃砖上下表面不一定要平行，故A错误；为了减小测量的相对误差，选择的入射角应尽量大些，效果会更好，故B错误；为了准确确定入射光线和折射光线，大头针应垂直地插在纸面上，故C正确；大头针P1和P2及P3和P4之间的距离适当大些时，引起的角度误差会减小，角度的测量误差会小些，故D错误(2)图中P1P2作为入射光线，OO是折射光线，设光线在玻璃砖上表面的入射角为i，折射角为r，则由几何知识得到：sin i，sin r，又AOOC则折射率：n1.5.答案：(1)C(2)1.5(3)偏小4.(2020嘉兴质检)小明同学设计了一个用刻度尺测半圆形玻璃砖折射率的实验，如图所示，他进行的主要步骤是：A用刻度尺测玻璃砖的直径AB的大小d.B先把白纸固定在木板上，将玻璃砖水平放置在白纸上，用笔描出玻璃砖的边界，将玻璃砖移走，标出玻璃砖的圆心O、直径AB、AB的法线OC.C将玻璃砖放回白纸的原处，长直尺MN紧靠A点并与直径AB垂直放置D调节激光器，使PO光线从玻璃砖圆弧面沿半径方向射向圆心O，并使长直尺MN的左右两侧均出现亮点，记下左侧亮点到A点的距离x1，右侧亮点到A点的距离x2.(1)小明利用实验数据计算此玻璃砖折射率的表达式为n_(2)关于上述实验，以下说法正确的是_A在BOC的范围内，改变入射光线PO的入射角，直尺MN上可能只出现一个亮点B左侧亮点到A点的距离x1一定小于右侧亮点到A点的距离x2C左侧亮点到A点的距离x1一定大于右侧亮点到A点的距离x2D要使左侧亮点到A点的距离x1增大，应减小入射角解析：(1)设光线在AB面上的入射角为，折射角为，根据几何关系有：sin ，sin .则折射率n.(2)当入射角大于等于发生全反射的临界角时，只有反射没有折射，则直尺MN上只出现一个亮点，故A正确；光从玻璃射入空气，折射角大于入射角，通过几何关系知，x1”“”或“x2.相邻亮条纹之间的距离为x mm2.1 mm，双缝间的距离d，代入数据得d0.300 mm.答案：0.3007(20184月浙江选考)(1)细丝和单缝有相似的衍射图样在相同条件下，小明用激光束分别垂直照射两种不同直径的细丝和细丝，在光屏上形成的衍射图样如图1中a和b所示已知细丝的直径为0.605 mm，现用螺旋测微器测量细丝的直径，如图2所示，细丝的直径为_mm.图1中的_(填“a”或“b”)是细丝的衍射图样(2)小明在做“用双缝干涉测量光的波长”实验时，尝试用单缝和平面镜做类似实验单缝和平面镜的放置如图3所示，白炽灯发出的光经过滤光片成为波长为的单色光照射单缝，能在光屏上观察到明暗相间的干涉条纹小明测得单缝与镜面延长线的距离为h，与光屏的距离为D，则条纹间距x_随后小明撤去平面镜，在单缝下方A处放置同样的另一单缝，形成双缝结构，则在光屏上_(填“能”或“不能”)观察到干涉条纹解析：(1)根据螺旋测微器的读数规则，固定刻度的0.5 mm 刻度线已露出，估读到0.001 mm，读数为0.998 mm.由图1可知，b图中衍射现象更明显，对应的细丝更细，故a图是细丝的衍射图样(2)该实验可以看成是双缝间距d2h、双缝与光屏间距LD的双缝干涉(如图所示)，所以x.在单缝下方A处放置同样的另一单缝，可以形成双缝结构，但白炽灯的光通过滤光片后直接通过双缝是形成了两个光源，而光波是概率波，随机发射，即使两个光源同时打开也不能保证相遇的两列光波相位差恒定，所以不能形成稳定的相位差，并不能成为相干光产生干涉的必要条件是两列波的频率相等、振动方向相同以及相位差恒定，必须要用一分为二的方法获得相干光，所以双缝干涉实验需要在双缝前再加一条单缝. 答案：(1)0.998(0.9961.000均可)a(2)不能8.(201811月浙江选考)小明做“探究碰撞中的不变量”实验的装置如图甲所示，悬挂在O点的单摆由长为l的细线和直径为d的小球A组成，小球A与放置在光滑支撑杆上的直径相同的小球B发生对心碰撞，碰撞后小球A继续摆动，小球B做平抛运动(1)小明用游标卡尺测小球A直径如图乙所示，则d_mm.又测得了小球A质量m1，细线长度l，碰撞前小球A拉起的角度和碰撞后小球B做平抛运动的水平位移x、竖直下落高度h.为完成实验，还需要测量的物理量有_(2)若A、B两球碰后粘在一起形成新单摆，其周期_(选填“小于”“等于”或“大于”)黏合前单摆的周期(摆角小于5)解析：(1)游标卡尺的精确度为0.05 mm，根据游标卡尺的读数方法可知，d14 mm80.05 mm14.40 mm.碰撞过程中动量守恒，m1v1m1v1m2v2，A球碰前的速度可以由m1g(l)(1cos )m1v得出，故还需要测小球B的质量m2，以及碰后A球的最大摆角来计算碰后A球的速度(2)若碰后粘在一起形成新单摆，根据单摆周期公式可知T2，摆球质量变大不会改变单摆的周期答案：(1)14.40小球B的质量m2，碰撞后A球摆动的最大摆角(2)等于9.在一次实验中，某同学选用了两个外形相同的硬质小球A和B，小球A质量较大，小球B质量较小该同学实验发现：若在水平面上用A球去撞击原来静止的B球，碰后A和B都向前运动；若用B球去撞击原来静止的A球，碰后A球向前运动，B球向后运动为了探究碰撞中的不变量，该同学计划用如图所示的圆弧槽进行实验实验时，分别将小球M、N放在竖直平面内的半圆形玻璃轨道内侧(轨道半径远大于小球半径)现让小球M从与圆心O等高处由静止释放，在底部与静止的小球N发生正碰(1)实验中，若实验室里有如下所述的四个小球： 半径为r的玻璃球；半径为2r的玻璃球；半径为1.5r的钢球；半径为2r的钢球为了便于测量，该同学M球应选用_，N球应选用_(填编号，下同)(2)实验中不用测量的物理量为_小球M的质量m1和小球N的质量m2; 圆弧轨道的半径R; 小球M碰后上升的最高处与O点连线偏离竖直方向的夹角1; 小球N碰后上升的最高处与O点连线偏离竖直方向的夹角2.(3)用上述测得的物理量表示碰撞中的不变量的等式为：_解析：(1)两球大小应该相同为使M球撞后反弹，要使M球质量小于N球质量，根据条件M球选，N球选.(2)(3)根据机械能守恒，碰前：m1gRm1v碰后：m1gR(1cos 1)m1vm2gR(1cos 2)m2v碰撞过程，由动量守恒m1v1m2v2m1v1得m1m2m1，故圆弧轨道的半径不用测量答案：(1)(2)(3)m1m2m110