一年级上册英语教案-Unit 4 Activities Lesson 28｜清华版

Unit 4 ACTIVITIESLesson 28【教学目标】1知识目标。（1）能听、说、认读本单元重点单词。（2）能听、说、认读本单元重点短语。（3）能听懂、会说本单元重点句型。2能力目标。（1）能准确模仿本课录音中的内容。（2）能在图片的帮助下或在情境中，运用本单元重点句型。3情感态度、文化意识、学习策略。（1）引导学生初步形成英语思维意识。（2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。【教学重点】在实际情境中运用本单元目标语言。【教学难点】1学生连续语音语调正确地说两个句子。2准确在句子中运用本单元重点单词。【教学准备】1课文图片、动物玩具、手偶等。2录音机、单词卡片。3多媒体课件。【教学过程】1导入课题。活动热身。（1）师生问候活动。如“Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.”等，及时复习问候语。（2）教师利用小兔子手偶与学生问候，练习交际，激活思维，激发情感。2听一听，看一看，说一说。（1）复习说这些单词：fish，bird，boy，girl，mother，father，teacher，football，English，playground，jump，climb，drive，ride，play，swim的发音。（2）老师准备好写有各种活动的卡纸，让学生上来抽取，并按照抽取的卡纸信息，做出相对应的动作，同时大声地说活动的英文名字。（3）教师让学生用jump，climb，drive，ride，play，swim说一些话，从而让学生在实际的场景中，运用所学过的重点短语。例如：I can jump on the grass.My mother can drive a car.The fish can swim in the water.（4）教师播放课前准备好的活动视频，让学生在观看之后，对视频里的活动进行模仿，其他的学生进行猜测，猜测对的小组，将获得对应的奖励。3巩固学习。单词复习。（1）教师运用多媒体课件，将本单元的重点单词结合图片的方式，进行制作。（2）教师运用图片或视频进行重点单词的解释说明，并尝试让学生进行造句。（3）教师通过快看快说的方式，进行重点单词的展示，当学生看到单词的时候，大声地说出来，看看哪组得到的分数最多。短语复习。（1）教师将本单元的重点短语写在黑板上，并解释短语的释义。（2）教师引导学生通过补充句子成分的形式，将短语补充成为一个完整的句子，并且让学生简单地表演出来。【课后作业】1听本单元各课录音，跟读若干遍。2和同学一起仿照本单元的课文，根据自己的计划编创对话。