10-11学年高二生物上学期同步测试 生命活动的调节与生物的生殖发育 人教版

20102011学年度上学期单元测试高二生物试题【原人教】 命题范围：生命活动的调节与生物的生殖发育（时间：90分钟 满分：100分）一、选择题：本题包括25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意，请将合适选项填在题后的括号内。1为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 （ ）A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧2将一株植物水平放置，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是 （ ）Ac处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长Bb处生长素浓度较a处低，茎弯曲向上生长Ca处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎弯曲向上生长Dd处生长素浓度较c处高，d处生长受抑制，c处生长快，根弯曲向下生长3牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现 （ ）A靠近物体的一侧高于远离物体的一侧B靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C两侧的生长素浓度差不多D无法确定4当人处于炎热环境时，会引起 （ ）A冷觉感受器兴奋 B温觉感受器抑制C甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 D下丘脑体温调节中枢兴奋5当人体处于饥饿状态时 （ ）A肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少6成年女性排卵前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。正确的是 （ ）雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A BC D7下列激素的生理作用相互拮抗的是 （ ）A胰岛素和胰高血糖素 B甲状腺素和肾上腺素 C肾上腺素和胰高血糖素 D生长激素和甲状腺素8下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋99岁的刘晓因一次意外，他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他的 （ ）甲状腺激素分泌量发生变化 体温调节发生变化 血糖含量发生变化 细胞外液渗透压发生变化 免疫能力下降A BC D10甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 （ ）A有丝分裂 B分化C减数分裂 D全能性11下图表示哺乳动物从受精卵到成体产生有性生殖细胞过程中，一个细胞内的染色体数量变化。下列有关叙述错误的是 （ ）Aoc阶段表示受精卵的第一次有丝分裂Beh阶段表示一个成熟生殖细胞形成的全过程C在ab之间出现染色体的加倍D在fg之间，一个次级精母细胞可能含有2个Y染色12右图是细胞分裂过程图，下列有关图中ac阶段（不含a 、c两点）的有关叙述正确的是 （ ）A细胞中始终存在同源染色体 B细胞中始终存在姐妹染色单体C此期的染色体行为是生物变异的根本来源D细胞中染色体数与DNA分子数的比由12变为1113“试管婴儿”已被越来越多的人们所接受，其技术属于 （ ）A体外受精、胚胎移植 B体外受精、组织培养 C组织培养、克隆技术 D核移植、细胞工程14人的胚胎发育与蛙的胚胎发育在营养供给上的差别是 （ ）A完全由卵黄供给 B早期由卵黄供给，后期由母体通过胎盘供给C完全由母体通过胎盘供给 D早期由母体通过胎盘供给，后期靠自己摄取15关于生长、发育和生殖的叙述不正确的是 （ ）A生长必须通过细胞分裂实现 B高等生物达到性成熟，发育就逐渐停止C发育必须通过细胞分化实现 D当异化作用超过同化作用，生物体不能进行生殖16一粒饱满的黄豆荚中有三粒种子，则此黄豆荚形成时需要的子房、胚珠和花粉粒数至少分别是 （ ）A1、1、1 B3、3、3C1、3、3 D1、2、317某植物体的体细胞含有24条染色体，则正常情况下，它的一个子房壁细胞、胚乳细胞、胚细胞、极核、精子细胞所含的染色体数目依次为 （ ）A24、36、24、12、12 B24、24、24、12、12C12、24、12、12、12 D24、36、12、24、1218下列有关受精作用的叙述错误的是 （ ）A受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合B受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方C受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中的染色体数目相同D受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞19能正确表示高等动物个体发育顺序的是 （ ）A受精卵卵裂囊胚原肠胚组织器官分化B卵幼体成体C卵卵裂原肠胚组织器官分化D受精卵幼体成体20给严重缺氧病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 （ ）A神经调节B体液调节C激素调节D神经调节和激素调节21下列关于神经调节的叙述错误的是 （ ）A大脑皮层的“S”区受损将出现运动性失语症B当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导22一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂在第二次分裂时在两个次级精母细胞中有一个次级精母细胞的l条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 （ ）A两者产生的配子全部都不正常 B前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C两者都只产生一半不正常的配子 D前者产生的配子全部不正常，后者只产生一半不正常的配子23顶细胞和基细胞在进行细胞分裂时，分裂方式都是有丝分裂，但它们的细胞分裂的分裂面有所不同，其不同点是 （ ）A顶细胞和基细胞都通过多次横裂，前者形成球状胚体，后者形成胚柄B顶细胞既进行横裂也进行纵裂，结果就形成球状胚体；基细胞只进行横裂，结果形成一行细胞，发育成胚柄C顶细胞只进行横裂，形成球状胚体；基细胞既进行横裂也进行纵裂，结果形成一团细胞便是球状胚体D顶细胞和基细胞都既进行横裂也进行纵裂，但前者发育成球状胚体，后者发育成胚柄24为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸（TBA：一种人工合成生长素类似物溶液）处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用 （ ）A3mg/mL B6mg/ mLC9mg/mL D4.5mg/mL25如图用燕麦幼苗做如下两个实验。组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是 （ ）A两天后，胚芽鞘D的生长向左。因B侧生长素多，向下运输多。右侧生长快B两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同D两天后，胚根E的生长向左。因B侧生长素浓度低，根的生长慢二、非选择题：本大题包括5小题，共50分。26（10分）精原细胞可以不断繁殖形成很多精原细胞，精原细胞发育到一定时期进行减数分裂形成精子细胞。下面是追踪不同阶段一个精原细胞从增殖到成熟过程中核内DNA含量的变化，请据图回答： （1）图中可表示细胞周期的区段为_，表示减数分裂的区段为_。 （2）处于D处的细胞称为_，处于F处的细胞称为_。 （3）能够观察到联会和四分体的时期是_。 （4）能够观察到染色单体分开，并移向两极的时期是_和_。 （5）染色单体的形成是在_和_区段。 （6）卵细胞和精子的形成过程中，主要区别发生在图中的_区段。27（10分）如图是某种优良植物的几种繁殖方法，据图回答： （1）该优良植物的繁殖运用了_等技术（答3个方面）这些技术都是运用的生殖原理和优点是_。 （2）植物组织培养中，接种前将胡萝卜用无菌解剖刀在无菌培养皿中切成薄片后，选取部位最好是_。A具有木质部的部分，大小约1cm2B具有韧皮部的部分，大小约1cm2C具有形成层的部分，大小约1cm2 D具有髓的部分，大小约1cm2 （3）愈伤组织细胞在一种包含所有必须物质的培养基中培养了几个小时，培养基中一种具有放射性（氚标记）的化合物。当这些细胞被固定后镜检，利用放射性自显影技术发现放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体。可以肯定标记的化合物是_。A一种氨基酸 B尿嘧啶核苷酸 C葡萄糖 D胸腺嘧啶脱氧核苷酸 （4）在适宜的条件下，离体培养胡萝卜韧皮部细胞可形成一个完整的个体，而离体培养动物的B淋巴细胞形成的是细胞群，其原因分别是_。28（10分）为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索： （一）材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。 （二）方法步骤： （1）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。 （2）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间），放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。 （三）实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论： （1）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。 （2）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 _特性，最可能的原因是 。 （3）由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知 。29（10分）下图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌肉接头部位，是一种突触。 （1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起收缩_（属于或不属于）反射。 （2）用b刺激骨骼肌，_（能或不能）在c处记录到电位。 （3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：如果_，表明传出神经受损。如果_，表明骨骼肌受损。如果_，表明部位d受损。30（10分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答： （1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。 （2）大脑皮层控制手运动的中枢分布在 ，其范围比膝代表区的要 （大、小）。 （3）根据右下方突触摸式图，给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪器等。请设计实验方案，以探索兴奋在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果。 方法步骤（4/）：第一步： 实验结果预测及结论（6/）：a：参考答案0105CDBDB；0610CAACC；1115BBABD；1620CADDB；2125CDBDD。26（10分）（1）AD（1分）/DH（1分）；（2）精原细胞（1分）/初级精母细胞（1分）；（3）FG（1分）；（4）CD（1分）/GH（1分）；（5）AC（1分）/DF（1分）；（6）FG、GH（1分）。27（10分）（1）扦插、嫁接、植物的组织培养/无性生殖，后代保持了亲代的性状；（2）C；（3）D；（4）高度分化的植物细胞仍具有全能性，离体培养易表达出全能性；而动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，细胞全能性不易表达。28（10分）（1）弯向光源生长的（2分）/单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多，使背光侧的组织生长较快（2分）；（2）向背地方向生长的（2分）/在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使近地侧的组织生长较快（2分）；（3）重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响（2分）。29（10分）（1）不属于（2分）；（2）不能（2分）；（3）用a刺激神经，在c处不能记录到电位（2分）/用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩（2分）/用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩（2分）。30（10分）感受器（1分）/d（1分）/胞体膜或树突膜（1分）；中央前回（或第一运动区或躯体运动中枢） （1分）/大（1分）。第一步：先电刺激A 神经元，用电位测量仪器测量B神经元的电位变化） （1分）；第二步：再电刺激B神经元，用电位测量仪器测量A神经元的电位变化（1分）；a：若两次实验都检测到电位变化，说明神经冲动在神经元间的传递是双向的（1分） ；b：若只有第一次在B端检测到电位变化，说明神经冲动的传递方向是从A向B传递（1分）；c：若只有第二次在A端检测到电位变化，说明神经冲动的传递方向是从B向A传递（1分）。7专心 爱心 用心