地理第三章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第二节 水的运动（第1课时）水循环与河流

第二节水的运动第二节水的运动考纲解读考纲解读全国卷五年考题统计全国卷五年考题统计题型题型备考指南备考指南考纲下载考纲下载核心知识点核心知识点自然界水自然界水循环循环1.水循环的过程水循环的过程和主要环节，水和主要环节，水循环的地理意义循环的地理意义2.陆地水体，河陆地水体，河流径流补给流径流补给2016课标课标，79题，题，12分分2015课标课标，12题，题，8分分2015课标课标，910题，题，8分分2014课标课标，67题，题，8分分2012课标文综，课标文综，45题，题，8分分选择题选择题命题重点：命题重点：陆地水体之间的补陆地水体之间的补给关系，河流的特征描述及其给关系，河流的特征描述及其分析，水循环各环节的分析及分析，水循环各环节的分析及应用，洋流对地理环境的影响。应用，洋流对地理环境的影响。重点关注河流的特征描述及其重点关注河流的特征描述及其分析，水循环各环节的分析及分析，水循环各环节的分析及应用。应用。考查形式：考查形式：选择题和综合题的选择题和综合题的考查形式并存。难度系数在考查形式并存。难度系数在0.6左右，分值为左右，分值为812分。分。热点探究：热点探究：人类活动对水循环人类活动对水循环的影响、河流特征。的影响、河流特征。洋流及其洋流及其对地理环对地理环境的影响境的影响世界洋流分布规世界洋流分布规律，洋流对地理律，洋流对地理环境的影响环境的影响2013课标课标，9题，题，4分分选择题选择题读考纲读考纲析考情析考情明考向明考向第第1 1课时水循环与河流课时水循环与河流学习目标定位学习目标定位知识体系预览知识体系预览1.了解：水循环的类型及了解：水循环的类型及主要环节；陆地水体之间主要环节；陆地水体之间的关系。的关系。2.掌握：运用示意图，说掌握：运用示意图，说明水循环的地理意义和陆明水循环的地理意义和陆地水体之间的补给关系；地水体之间的补给关系；掌握河流的补给类型及相掌握河流的补给类型及相应水文特征和水系特征。应水文特征和水系特征。3.应用：运用实例解释水应用：运用实例解释水循环的意义。循环的意义。海陆间海陆间冰川冰川水文水文考点一水循环考点一水循环核核 心心 知知 识识 再再 现现1.水循环的类型及主要环节水循环的类型及主要环节类型类型环节名称环节名称海上内海上内循环循环A B_海陆间海陆间循环循环陆地内陆地内循环循环蒸发蒸发降水降水蒸发蒸发植物植物蒸蒸腾腾降水降水蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流径流径流2.水循环的动力水循环的动力 、_、_等环节是太阳辐射的结果；等环节是太阳辐射的结果； 、_、_、_等环节是地球重力等环节是地球重力作用的结果。作用的结果。3.水循环的意义水循环的意义（1）维持全球水的）维持全球水的_。（2）缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。）缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。（3）海陆间联系的主要纽带。）海陆间联系的主要纽带。（4）不断）不断着地表形态。着地表形态。蒸发蒸发水汽输送水汽输送植物蒸腾植物蒸腾降水降水地表径流地表径流下渗下渗地下径流地下径流动态平衡动态平衡塑造塑造 “ “黄河之水天上来黄河之水天上来”可理解成黄河的主要补给可理解成黄河的主要补给水源是什么？水源是什么？“百川东到海，何日复西归百川东到海，何日复西归”说的是哪种类型的说的是哪种类型的水循环？水循环？提示提示大气降水。海陆间水循环。大气降水。海陆间水循环。 目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？提示提示地表径流地表径流(建水库，跨流域调水建水库，跨流域调水)；降水降水(人工降水人工降水)；下渗下渗(破坏植被等破坏植被等)；陆地水的蒸发陆地水的蒸发(围湖造田等围湖造田等)。2015年年4月开始，海绵城市建设在我国有月开始，海绵城市建设在我国有16个城市开始试点。个城市开始试点。海绵城市通过一系列的海绵城市通过一系列的“绿色绿色”措施滞水、蓄水、净水和排措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。水，将有望缓解一系列城市问题。读海绵城市示意图，完成读海绵城市示意图，完成(1)(2)题。题。高高 分分 素素 养养 提提 升升(1)海绵城市建设对水循环的影响是海绵城市建设对水循环的影响是()A.增加下渗量增加下渗量 B.减少蒸发量减少蒸发量C.增加地表径流增加地表径流 D.减少地下径流减少地下径流(2)海绵城市建设将有利于缓解城市海绵城市建设将有利于缓解城市()淡水不足淡水不足雨季内涝雨季内涝用地紧张用地紧张热岛效应热岛效应A. B.C. D.解析解析第第(1)题，由材料可知，海绵城市建设可以通过植被对水题，由材料可知，海绵城市建设可以通过植被对水资源起到滞蓄作用，从而增加下渗量，增加地下径流，减少地表资源起到滞蓄作用，从而增加下渗量，增加地下径流，减少地表径流；海绵城市建设可以增加植被的蒸腾作用，延长蒸发时间，径流；海绵城市建设可以增加植被的蒸腾作用，延长蒸发时间，从而增加蒸发量。第从而增加蒸发量。第(2)题，海绵城市建设能够吸纳降水，在一题，海绵城市建设能够吸纳降水，在一定程度上可以增加淡水资源，缓解淡水资源短缺问题，还可以减定程度上可以增加淡水资源，缓解淡水资源短缺问题，还可以减少雨季地表径流，从而减少城市内涝，植被增加可以缓解城市热少雨季地表径流，从而减少城市内涝，植被增加可以缓解城市热岛效应。海绵城市建设对缓解城市用地紧张问题没有作用。岛效应。海绵城市建设对缓解城市用地紧张问题没有作用。答案答案(1)A(2)B1.影响水循环主要因素影响水循环主要因素环节环节主要影响因素主要影响因素蒸发蒸发太阳辐射太阳辐射(气温气温)、天气状况、下垫面性质、天气状况、下垫面性质(水分多少水分多少)水汽输送水汽输送风向风向(风带、季风风带、季风)降水降水大气环流大气环流(天气系统天气系统)、下垫面、下垫面(地形、洋流、海陆差地形、洋流、海陆差异异)地表径流地表径流地形坡度、植被状况、降水量、地面性质、人类活地形坡度、植被状况、降水量、地面性质、人类活动动下渗下渗植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面性质性质2.人类活动对水循环的影响人类活动对水循环的影响水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流。目前水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径流。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而在局部地区可以对地表人类活动对水汽输送几乎没有影响，而在局部地区可以对地表径流施加某些影响。径流施加某些影响。 (1)水利措施水利措施 修建水库、塘坝等拦蓄洪水，增加大坝下游枯水期径流量。修建水库、塘坝等拦蓄洪水，增加大坝下游枯水期径流量。水面面积的扩大和地下水水位的提高，可增加库区的蒸发量。水面面积的扩大和地下水水位的提高，可增加库区的蒸发量。 跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。大气中水汽含量增加，降水量增加。 (2)农林措施农林措施 “旱改水旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗量，调节径流，增加蒸发量，在一定程度上可增加降水。渗量，调节径流，增加蒸发量，在一定程度上可增加降水。围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 (3)城市建设城市建设城市路面硬化，会增加地表径流，减少下渗，减少地下径城市路面硬化，会增加地表径流，减少下渗，减少地下径流，易造成城市内涝；流，易造成城市内涝；城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流量，有利于防治城市内涝。径流量，有利于防治城市内涝。【读图指导】【读图指导】 地理景观图的判读要领地理景观图的判读要领(常考的常考的 类图像之类图像之八八)1.读图：读图：准确判读景观图表示何种地理要素或要说明哪种地理准确判读景观图表示何种地理要素或要说明哪种地理现象。现象。2.想图：想图：细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，了细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，了解其中的地理意义。解其中的地理意义。3.用图：用图：根据景观图中信息，提取与设问相关的内容，联系所根据景观图中信息，提取与设问相关的内容，联系所学知识作答。学知识作答。真真 题题 考考 向向 探探 究究考向一人类活动对水循环影响考向一人类活动对水循环影响1.(2015课标课标，12)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此据此完成完成(1)(2)题。题。(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是铺设树皮覆盖层的主要目的是()A.为植物提供养分为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物吸附雨水污染物 D.保持土壤水分保持土壤水分(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是对下渗雨水净化起主要作用的填充层是()A.树皮覆盖层和种植土层树皮覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层种植土层和砂层C.砂层和砾石层砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层树皮覆盖层和砾石层解析解析第第(1)题，由图可知该题，由图可知该“雨水花园雨水花园”的底部为砂层和砾石的底部为砂层和砾石层，很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加层，很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加上蒸发，种植土层的水分变化较大，为保证地表植物生长，必上蒸发，种植土层的水分变化较大，为保证地表植物生长，必须保持种植土层的水分，树皮覆盖能达到保持土壤水分的目的。须保持种植土层的水分，树皮覆盖能达到保持土壤水分的目的。第第(2)题，地表雨水下渗后途经种植土层和砂层，这两层可过滤、题，地表雨水下渗后途经种植土层和砂层，这两层可过滤、吸附雨水中的污染物，起到净化雨水的作用。故吸附雨水中的污染物，起到净化雨水的作用。故B项正确。项正确。答案答案(1)D(2)B2.(2016新课标全国新课标全国，79)下图所示山地为甲、乙两条河流下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成据此完成(1)(3)题。题。(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于()A.降水更多转化为地下水降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大降水变率增大 D.河道淤积河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的森林植被恢复后，该山地的()降水量增加降水量增加坡面径流增加坡面径流增加蒸发蒸发(腾腾)量增加量增加地下径地下径流增加流增加A. B. C. D.(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是甲、乙两条河流径流量发生的变化是()A.甲增加，乙减少，总量增加甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加甲减少，乙增加，总量增加C.甲增加，乙减少，总量减少甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少甲减少，乙增加，总量减少解析解析第第(1)题，植被破坏后，局部小气候破坏，降水量减小，题，植被破坏后，局部小气候破坏，降水量减小，下渗减弱，降水多数转化为地表径流，致使年内径流量波动变下渗减弱，降水多数转化为地表径流，致使年内径流量波动变大；当然植被破坏也会造成河道淤积，但与该问题关联不大。大；当然植被破坏也会造成河道淤积，但与该问题关联不大。第第(2)题，植被恢复后：该地气候会变得湿润，但降水量不一定题，植被恢复后：该地气候会变得湿润，但降水量不一定增加；下渗量增加，地下径流增加；蒸发增加；下渗量增加，地下径流增加；蒸发(腾腾)量增加；地表径量增加；地表径流减小。第流减小。第(3)题，结合第题，结合第(2)题分析，森林植被恢复后，下渗增题分析，森林植被恢复后，下渗增加，地表径流减少。根据本题加，地表径流减少。根据本题“单斜山单斜山”图示，甲河一侧部分图示，甲河一侧部分径流会沿透水层流至乙河中，导致甲河径流减少，乙河径流增径流会沿透水层流至乙河中，导致甲河径流减少，乙河径流增加。故本题应选加。故本题应选D项。项。答案答案(1)B(2)C(3)D考向二水循环原理应用考向二水循环原理应用3.(2013安徽文综，安徽文综，26)右右图为伏尔加河主图为伏尔加河主要流经地区示意图。要流经地区示意图。读图，完成下题。读图，完成下题。从水循环的过程和地理意义看，伏尔加从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河河()流域内总体上蒸发旺盛流域内总体上蒸发旺盛流域的部流域的部分降水源自西风带分降水源自西风带河水主要参与陆河水主要参与陆地内循环地内循环使东欧平原总体趋于高低使东欧平原总体趋于高低不平不平促进里海的水分和热量平衡促进里海的水分和热量平衡A. B. C. D.解析解析由图可知，伏尔加河流经地区纬度较高，气温相对较低，由图可知，伏尔加河流经地区纬度较高，气温相对较低，因此蒸发相对较弱；伏尔加河流域主要位于因此蒸发相对较弱；伏尔加河流域主要位于40N60N之间，之间，受西风带的影响，因此部分降水源自西风带来的大西洋水汽；受西风带的影响，因此部分降水源自西风带来的大西洋水汽；伏尔加河流入里海，里海为内陆湖泊，因此河水主要参与了陆伏尔加河流入里海，里海为内陆湖泊，因此河水主要参与了陆地内循环；内力作用可使地表变得高低不平，而伏尔加河及其地内循环；内力作用可使地表变得高低不平，而伏尔加河及其支流的侵蚀、搬运和沉积作用主要为外力作用，可使东欧平原支流的侵蚀、搬运和沉积作用主要为外力作用，可使东欧平原总体趋于平坦。夏季，大量的积雪融水流入伏尔加河，最终注总体趋于平坦。夏季，大量的积雪融水流入伏尔加河，最终注入里海，对里海湖水的水分和热量平衡起着重要的调节作用。入里海，对里海湖水的水分和热量平衡起着重要的调节作用。答案答案C1.陆地水体类型及补给关系陆地水体类型及补给关系陆地水体主要包括陆地水体主要包括_水、水、_水、水、_水及冰川水等类水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示：型，它们之间的补给关系如下所示：考点二陆地水体的补给考点二陆地水体的补给核核 心心 知知 识识 再再 现现河流河流地下地下湖泊湖泊2.河流水的主要补给类型河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：和特点亦存在差异，具体比较如下：补给补给类型类型补给补给季节季节主要影响因素主要影响因素我国主要分我国主要分布地区布地区径流量的季节变化径流量的季节变化雨水雨水补给补给_季节季节降水量的多少、降水量的多少、季节变化和年季节变化和年际变化际变化普遍，尤以普遍，尤以东部季风区东部季风区最为典型最为典型季节性季节性积雪融积雪融水补给水补给春春季季_高低高低、积、积雪多少、地形雪多少、地形状况状况_地区地区多雨多雨气温气温东北东北永久性积雪永久性积雪和冰川融水和冰川融水补给补给主要主要在在_季季太阳辐射太阳辐射；_变化变化；积雪；积雪和冰川储量和冰川储量西北和西北和青藏高青藏高原地区原地区湖泊水补给湖泊水补给全年全年湖泊水位与河湖泊水位与河流水位流水位的的_关系关系普遍普遍地下水补给地下水补给全年全年地下水位与河地下水位与河流水位流水位的的_关系关系普遍普遍夏夏气气温温高低高低高低高低 某同学结合我国东部季风区河流的补给特点，总结某同学结合我国东部季风区河流的补给特点，总结出出“以雨水补给为主的河流，汛期都出现在夏季以雨水补给为主的河流，汛期都出现在夏季”，你认为该说，你认为该说法对不对？为什么？法对不对？为什么？提示提示不对。因为以雨水补给为主的河流，其汛期主要取决于降不对。因为以雨水补给为主的河流，其汛期主要取决于降雨量的大小及其变化。如热带雨林气候和温带海洋性气候，全年雨量的大小及其变化。如热带雨林气候和温带海洋性气候，全年降水较均匀，河流流量变化较小，地中海气候冬季降水多，其汛降水较均匀，河流流量变化较小，地中海气候冬季降水多，其汛期出现在冬季。期出现在冬季。主题主题1 河流补给形式的判断河流补给形式的判断读读“某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图”，完成，完成(1)(2)题。题。高高 分分 素素 养养 提提 升升(1)若该河流位于我国，最可能是若该河流位于我国，最可能是()A.东北地区东北地区 B.西北地区西北地区C.东南地区东南地区 D.华北地区华北地区(2)补给类型，补给类型，a、b、c、d分别是分别是()A.季节性积雪融水、浅层地下水、雨水、冰川融水季节性积雪融水、浅层地下水、雨水、冰川融水B.浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水、雨水浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水、雨水C.冰川融水、季节性积雪融水、雨水、浅层地下水冰川融水、季节性积雪融水、雨水、浅层地下水D.雨水、冰川融水、浅层地下水、季节性积雪融水雨水、冰川融水、浅层地下水、季节性积雪融水解析解析第第(1)题，由图中流量数值可以看出，该河径流量小，题，由图中流量数值可以看出，该河径流量小，冬季除深层地下水外，几乎没有其他补给，即冬季易发生断冬季除深层地下水外，几乎没有其他补给，即冬季易发生断流，因此最有可能位于我国西北地区。第流，因此最有可能位于我国西北地区。第(2)题，由上题分析题，由上题分析可知，该河流位于我国西北地区，降水集中在夏季，且降水可知，该河流位于我国西北地区，降水集中在夏季，且降水的季节变化较大，因此的季节变化较大，因此a为雨水补给；冰川融水补给受温度影为雨水补给；冰川融水补给受温度影响大，夏季多，所以响大，夏季多，所以b代表冰川融水补给；季节性积雪融水补代表冰川融水补给；季节性积雪融水补给主要在春季，夏季积雪消融完，补给消失，所以给主要在春季，夏季积雪消融完，补给消失，所以d代表季节代表季节性积雪融水补给；浅层地下水补给水量小，且在刚进入枯水性积雪融水补给；浅层地下水补给水量小，且在刚进入枯水期时补给河流，所以期时补给河流，所以c代表浅层地下水补给。代表浅层地下水补给。答案答案(1)B(2)D一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。要是分析径流量的变化特点。1.河流径流量随降水量的变化而变化河流径流量随降水量的变化而变化雨水补给雨水补给气候区气候区补给时间补给时间径流特点径流特点热带雨林气候区热带雨林气候区温带海洋性气候区温带海洋性气候区全年全年(年雨年雨)流量大，径流量季节变化流量大，径流量季节变化不大不大季风气候区季风气候区当地夏季当地夏季(夏雨夏雨) 夏汛，径流量季节变化大夏汛，径流量季节变化大热带草原气候区热带草原气候区当地夏季当地夏季(湿季湿季)径流量季节变化大径流量季节变化大地中海气候区地中海气候区当地冬季当地冬季(冬雨冬雨) 冬汛，径流量季节变化大冬汛，径流量季节变化大2.河流径流量随气温的变化而变化河流径流量随气温的变化而变化冰雪或季节性积雪融水冰雪或季节性积雪融水补给补给(1)季节性积雪融水补给：春季气温回升季节性积雪融水补给：春季气温回升春汛春汛河流河流径流量年际变化较小，季节变化较大。径流量年际变化较小，季节变化较大。(2)冰雪融水补给：夏季气温最高冰雪融水补给：夏季气温最高夏汛夏汛(冬季气温在冬季气温在0 以下，河流出现断流以下，河流出现断流)河流流量小，流量季节变化大，河流流量小，流量季节变化大，年际变化小。年际变化小。3.河流流量稳定河流流量稳定地下水或湖泊水补给地下水或湖泊水补给(1)湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。洪峰。(2)地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用。补作用。真真 题题 考考 向向 探探 究究考向一陆地水体之间的互补关系考向一陆地水体之间的互补关系1.(2013上海地理，上海地理，1820)下下图为不同水体之间相互转化关系图为不同水体之间相互转化关系示意图，示意图，读图完成读图完成(1)(3)题。题。(1)在下列月份中，箭头在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在代表的补给主要发生在()A.12月月 B.34月月C.67月月 D.1112月月(2)甲代表的水体类型是甲代表的水体类型是()A.冰川、地下水冰川、地下水 B.雨水、地下水雨水、地下水C.雨水、海洋水雨水、海洋水 D.海洋水、冰川海洋水、冰川(3)如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致()A.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变大变大B.丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变小变小C.丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变小变小D.丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变大变大解析解析第第(1)题，考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭湖是题，考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。箭头水，提高长江水位。箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。夏季丰水期。夏季67月份长江流域降水量大，为丰水期。所以本月份长江流域降水量大，为丰水期。所以本题选择题选择C项。第项。第(2)题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和湖长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和湖泊水。所以本题选择泊水。所以本题选择B项。第项。第(3)题，考查湖泊调节河流径流量题，考查湖泊调节河流径流量的作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期的作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。如果在洞庭湖区进行大洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水能力增强，则丰水期规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水能力增强，则丰水期a补给增大；枯水期补给增大；枯水期b补给也增大。所以本题选择补给也增大。所以本题选择D项。项。答案答案(1)C(2)B(3)D考向二河流补给形式判断考向二河流补给形式判断2.(2014四川文综，四川文综，11)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。流域径流深度统计图。读图，完成下题。读图，完成下题。该流域河流夏季补给来源主要是雨水和该流域河流夏季补给来源主要是雨水和()A.湖泊水湖泊水 B.地下水地下水 C.冰雪融水冰雪融水 D.沼泽水沼泽水解析解析该地最大月降水量不足该地最大月降水量不足20 mm，年降水量不足，年降水量不足100 mm，最高月均温最高月均温27左右，最低月均温左右，最低月均温6左右，由此判断该地左右，由此判断该地为温带大陆性气候，且该地最大径流量出现的时间与降水量最为温带大陆性气候，且该地最大径流量出现的时间与降水量最大月和气温最高月吻合，因此该地河流夏季补给来源主要是雨大月和气温最高月吻合，因此该地河流夏季补给来源主要是雨水和冰雪融水，故水和冰雪融水，故C项正确。而湖泊和沼泽水补给为主的河流项正确。而湖泊和沼泽水补给为主的河流具有水量变化缓慢，变化幅度较小的特点，具有水量变化缓慢，变化幅度较小的特点，A、D项错误。地项错误。地下水补给为主的河流水量的年内分配和年际变化都十分均匀，下水补给为主的河流水量的年内分配和年际变化都十分均匀，B项错误。项错误。答案答案C主题主题2 河流流量曲线图的判读河流流量曲线图的判读高高 分分 素素 养养 提提 升升下图示意某流域水系分布下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图，完成读下图，完成(1)(2)题。题。(1)此次局地暴雨可能出现在图此次局地暴雨可能出现在图a中的中的()A.地地 B.地地 C.地地 D.地地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间文站之间()A.河道淤积河道淤积 B.河谷变宽河谷变宽C.湖泊分流湖泊分流 D.湖水补给量减小湖水补给量减小【审题指导】【审题指导】1.知图名知图名“该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线的河流流量变化曲线”，可知该图为，可知该图为“河流流量过程曲线图河流流量过程曲线图”。2.由图中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征，可确定两由图中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征，可确定两水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。3.从题图中获取信息从题图中获取信息上上下下甲甲早于早于大于大于答案答案(1)D(2)C尝试自解尝试自解(1)_(2) _河流流量曲线图的判读河流流量曲线图的判读(常考的常考的 类图像之类图像之九九)1.读横轴，看时间与径流曲线的对应状况读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8月份，冬季的月份，冬季的几个月份没有径流。几个月份没有径流。2.读竖轴，看流量的数值大小读竖轴，看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在的最大流量在220立方米每秒左右，说明该河流量较小。立方米每秒左右，说明该河流量较小。3.读曲线，看径流的变化特点读曲线，看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从短分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到月份持续到9月份。月份。4.看组合，分析河流的水文特征看组合，分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。较小。考向考向一一河流流量曲线图的判读河流流量曲线图的判读1.(2016江苏地理，江苏地理，78)右右图为某图为某流域森林火灾后第流域森林火灾后第1年、第年、第6年两年两次相同降雨条件下河流流量过程次相同降雨条件下河流流量过程线图。线图。读图回答读图回答(1)(2)题。题。(1)关于两次径流过程，说法正确的是关于两次径流过程，说法正确的是()A.第第6年的流量峰值大年的流量峰值大 B.第第1年的流速峰值小年的流速峰值小C.第第6年的河流含沙量大年的河流含沙量大 D.第第1年的河流径流量大年的河流径流量大(2)导致图示径流差异的关键环节是导致图示径流差异的关键环节是()A.蒸发蒸发 B.下渗下渗 C.蒸腾蒸腾 D.地下径流地下径流真真 题题 考考 向向 探探 究究解析解析第第(1)题，该流域森林火灾后第题，该流域森林火灾后第1年，植被破坏严重，涵年，植被破坏严重，涵养水源、削减坡面径流的作用明显减弱，第养水源、削减坡面径流的作用明显减弱，第6年，植被得到恢年，植被得到恢复，涵养水源、削减坡面径流的能力较第复，涵养水源、削减坡面径流的能力较第1年有所增强，故第年有所增强，故第1年的流速峰值、流量峰值、含沙量都应大于第年的流速峰值、流量峰值、含沙量都应大于第6年，年，A、B、C项错误，项错误，D项正确。第项正确。第(2)题，由第题，由第(1)题解析可知，第题解析可知，第6年的河年的河流径流量较第流径流量较第1年小，主要是由于森林植被的恢复，涵养水源年小，主要是由于森林植被的恢复，涵养水源能力增强，下渗量增大，故能力增强，下渗量增大，故B项正确。项正确。答案答案(1)D(2)B2.(2012广东文综，广东文综，7)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是段是()A. B. C. D.解析解析本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，而枯水期湖水补给河流。湖泊水，而枯水期湖水补给河流。答案答案B影响径流形成的因素主要包括影响径流形成的因素主要包括_因素因素(降水量、降水形式、降降水量、降水形式、降水强度、蒸发等水强度、蒸发等)与与_因素因素(地形、地质、植被状况等地形、地质、植被状况等)。径。径流可分为流可分为_径流和径流和_径流。河流应重点掌握的内容为河径流。河流应重点掌握的内容为河流的水文、水系特征等。如下表所示：流的水文、水系特征等。如下表所示：考点三影响河流水文特征和水系特征的因素考点三影响河流水文特征和水系特征的因素核核 心心 知知 识识 再再 现现项目及描述项目及描述影响因素影响因素对航运的影响对航运的影响河流河流水文水文特征特征_(流量流量的大小的大小)河流流量大小的变化主要河流流量大小的变化主要取决于取决于_与与_的的大大小。一般来讲，补给量与流域面小。一般来讲，补给量与流域面积越大，河流流量越大；河流流积越大，河流流量越大；河流流量的时间变化主要取决于河流的量的时间变化主要取决于河流的补给方式补给方式水量大、流量平稳、水量大、流量平稳、丰水期长丰水期长(水深水深)、无结、无结冰期冰期(通航时间长通航时间长)、含、含沙量小沙量小(少淤少淤)等对航运等对航运有利有利气候气候下垫面下垫面地下地下地表地表流量流量河水的补给量河水的补给量流域面积流域面积河流河流水文水文特征特征_(水位的水位的高低和季节变高低和季节变化化)、_(汛期的时间汛期的时间及长短及长短)包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。河流主要与补给方式和河道特征有关。河流主要的补给季节处于汛期，水位高。河流要的补给季节处于汛期，水位高。河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低影响水位的高低水量大、流水量大、流量平稳、丰量平稳、丰水期长水期长(水深水深)、无结冰期无结冰期(通通航时间长航时间长)、含沙量小含沙量小(少少淤淤)等对航运等对航运有利有利_(含沙含沙量的大小量的大小)与流域内植被状况、地形坡度、地面物与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关，一般来讲，质结构及降水强度等有关，一般来讲，地形地形坡度坡度_、地面物质地面物质越越_、植植被被覆盖覆盖_、降水强度、降水强度_，河流含河流含沙量沙量就就_(结冰结冰期的有无和长期的有无和长短短)取决于冬季气温高低。有结冰期的河流，取决于冬季气温高低。有结冰期的河流，从从_纬向纬向_纬纬流的河段可能发生凌汛流的河段可能发生凌汛水位水位汛期汛期含沙量含沙量越大越大疏松疏松越差越差越大越大结冰期结冰期低低高高越大越大河流河流水系水系特征特征主要包括河流的主要包括河流的源地、流向、落源地、流向、落差、支流差、支流(多少、多少、形状形状)、流域面积、流域面积、河道特征河道特征(宽窄、宽窄、深浅、曲直深浅、曲直)等等河流水系特征主要取决河流水系特征主要取决于流域于流域的的_特征特征，如，如河流的流向、落差、形河流的流向、落差、形态与地形密切相关。流态与地形密切相关。流经山区的河段比较窄，经山区的河段比较窄，而平原区河段往往比较而平原区河段往往比较宽浅，曲流发育宽浅，曲流发育河道宽而深、河道宽而深、流速平缓、流速平缓、支流多、流支流多、流域面积广对域面积广对航运有利航运有利地形地形(2017山东师大附中模拟山东师大附中模拟)结合下图材料，回答问题。结合下图材料，回答问题。(1)图中右江的流向为图中右江的流向为，判断的依据是，判断的依据是。(2)广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。高高 分分 素素 养养 提提 升升解析解析第第(1)题，地形、地势决定河流的流向。由图可知，该地西题，地形、地势决定河流的流向。由图可知，该地西北部海拔高，东南部海拔低。第北部海拔高，东南部海拔低。第(2)题，径流量的季节变化主要受题，径流量的季节变化主要受气候的影响。广西属于季风气候区，夏季降水量大，河流的径流气候的影响。广西属于季风气候区，夏季降水量大，河流的径流量大。且季风气候区降水的季节和年际变化都较大。量大。且季风气候区降水的季节和年际变化都较大。答案答案(1)自西北向东南右江流域的地势自西北向东南降低自西北向东南右江流域的地势自西北向东南降低(2)夏半年径流量大，冬半年径流量小夏半年径流量大，冬半年径流量小(径流量季节变化大径流量季节变化大)；夏半；夏半年降水量多，冬半年降水量少年降水量多，冬半年降水量少(降水量季节变化大降水量季节变化大)。1.河流水文特征与水系特征的联系总结如下图：河流水文特征与水系特征的联系总结如下图：2.河流流向的判断河流流向的判断河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的地方，如我国地势总体上是西高东低，所以大多数河流的流向地方，如我国地势总体上是西高东低，所以大多数河流的流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流呈放射是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流呈放射状分布，即由中间流向四周。但高考关于河流流向的考查一般状分布，即由中间流向四周。但高考关于河流流向的考查一般不给出地势特点，需要同学们从图表中提取出隐含信息，从而不给出地势特点，需要同学们从图表中提取出隐含信息，从而进行判断。进行判断。常见的判定方法有如下几种：常见的判定方法有如下几种：(1)根据一条等高线，判定河流流向根据一条等高线，判定河流流向(2)根据一组等潜水位线，判定河流流向根据一组等潜水位线，判定河流流向(3)根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向(4)根据河床的深浅判定河流流向根据河床的深浅判定河流流向(5)根据城市的合理规划图判定河流流向根据城市的合理规划图判定河流流向城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的位置关系，需城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的位置关系，需清洁水源的工厂清洁水源的工厂(如自来水厂、酒厂、食品厂等如自来水厂、酒厂、食品厂等)应位于居民区上应位于居民区上游地区；产生水污染的工厂游地区；产生水污染的工厂(如电镀厂、化工厂如电镀厂、化工厂)应位于居民区下应位于居民区下游地区；高级住宅区往往位于地势较高的上游等。游地区；高级住宅区往往位于地势较高的上游等。 (6)根据干支流交汇情况和河面宽度变化判断流向根据干支流交汇情况和河面宽度变化判断流向一般来说，河流干流与支流就像大树的树干和其上的枝桠，水流一般来说，河流干流与支流就像大树的树干和其上的枝桠，水流由支流向干流汇集由支流向干流汇集(如图甲如图甲)；河流越靠近下游，河面越宽；河流越靠近下游，河面越宽(如图乙如图乙)。(7)时令河河水流向的判断时令河河水流向的判断时令河即季节河，这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘，时令河即季节河，这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘，由雨季时雨水汇流而成，一般越向下游水量越少，在旱季时流由雨季时雨水汇流而成，一般越向下游水量越少，在旱季时流量变小甚至干涸，随季节消失的部分在地图上用虚线画出，河量变小甚至干涸，随季节消失的部分在地图上用虚线画出，河流由实线向虚线流。流由实线向虚线流。考向一河流水文特征分析考向一河流水文特征分析1.(2015课标课标，911)圣劳伦斯河圣劳伦斯河(图图a)是一条著名的是一条著名的“冰冻之冰冻之河河”。(图图b)示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成据此完成(1)(3)题。题。真真 题题 考考 向向 探探 究究图图a 图图b(1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为蒙特利尔附近河段结冰期大致为()A.2个月个月 B.3个月个月C.4个月个月 D.5个月个月(2)据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于()A.安大略湖至普雷斯科特河段安大略湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃尔河段普雷斯科特至康沃尔河段C.蒙特利尔至魁北克河段蒙特利尔至魁北克河段D.魁北克以下河口段魁北克以下河口段图图a 图图b(3)减少该河凌汛危害的可行措施是减少该河凌汛危害的可行措施是()加深河道加深河道绿化河堤绿化河堤分段拦冰分段拦冰拓宽河道拓宽河道A. B. C. D.图图a 图图b解析解析第第(1)题，本题以圣劳伦斯河和蒙特利尔气温、降水量图为题，本题以圣劳伦斯河和蒙特利尔气温、降水量图为背景，考查读图分析与判断能力。从蒙特利尔各月气温分布图上背景，考查读图分析与判断能力。从蒙特利尔各月气温分布图上可以判断出其气温低于可以判断出其气温低于0的月份为的月份为12月至次年月至次年3月，从而推断蒙月，从而推断蒙特利尔附近河段结冰期大致为特利尔附近河段结冰期大致为4个月，个月，C项正确。第项正确。第(2)题，本题考题，本题考查河流水文特点的成因。河流结冰状况取决于温度，影响河水温查河流水文特点的成因。河流结冰状况取决于温度，影响河水温度的因素主要有纬度位置、河流流速、河流流向等因素。圣劳伦度的因素主要有纬度位置、河流流速、河流流向等因素。圣劳伦斯河的四段河流，纬度相差不大，流向相同，而在普雷斯科特至斯河的四段河流，纬度相差不大，流向相同，而在普雷斯科特至康沃尔河段，河道上建有水电站，表明该段河流落差大，流速快，康沃尔河段，河道上建有水电站，表明该段河流落差大，流速快，冬季可能不结冰，故冬季可能不结冰，故B项正确。第项正确。第(3)题，凌汛是由于下游解冻晚题，凌汛是由于下游解冻晚或者冰冻早导致上游来水被冰凌阻塞，而引起的河水漫溢甚至决或者冰冻早导致上游来水被冰凌阻塞，而引起的河水漫溢甚至决堤，解决措施，应从疏通河道入手，破冰，使冰凌分散，拓宽河堤，解决措施，应从疏通河道入手，破冰，使冰凌分散，拓宽河道皆可行。绿化河堤，加深河道并不能解决冰凌阻塞河道的问题。道皆可行。绿化河堤，加深河道并不能解决冰凌阻塞河道的问题。答案答案(1)C(2)B(3)C考向二据等高线特征描述河流流向考向二据等高线特征描述河流流向2.2015安徽文综，安徽文综，35(1)，10分分阅读图文材料，结合所学知识，阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。回答下列问题。上图为巴音布鲁克地区示意图。巴音布鲁克湿地发育于天山山上图为巴音布鲁克地区示意图。巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。盆地内河流蜿蜒，流向区外。脉中部大、小尤尔都斯盆地中。盆地内河流蜿蜒，流向区外。冬季严寒，年平均气温冬季严寒，年平均气温4.7。描述图示区域河流干流流向。描述图示区域河流干流流向。(10分分)解析解析河流发育在山谷之中，等高线弯曲方向与河流的流向相反。河流发育在山谷之中，等高线弯曲方向与河流的流向相反。答案答案(自源头自源头)由东向西流经小尤尔都斯盆地，至巴音布鲁克附由东向西流经小尤尔都斯盆地，至巴音布鲁克附近向南流入大尤尔都斯盆地，然后再向东南流出本区。近向南流入大尤尔都斯盆地，然后再向东南流出本区。主观题常考的主观题常考的15 题型题型之三之三河流特征类题目河流特征类题目题题 型型 解解 读读1.河流特征类题目的类型河流特征类题目的类型河流特征类题目一般有三种类型：河流特征类题目一般有三种类型：(1)是描述某条河流的水文是描述某条河流的水文特征或水系特征；特征或水系特征；(2)是分析某条河流水文特征的成因是分析某条河流水文特征的成因(侧重于侧重于气候因素气候因素)或水系特征与地形的关系；或水系特征与地形的关系；(3)是比较两条河流水文是比较两条河流水文或水系特征的差异。或水系特征的差异。2.河流特征类题目的答题思路河流特征类题目的答题思路角度一角度一河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：角度二角度二河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：角度三角度三两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文针对具体水文(水系水系)特征进行描述。特征进行描述。(2014天津文综，天津文综，13，9分分)读图，回答问题。读图，回答问题。据图甲、图乙中的信息，概括出据图甲、图乙中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请城附近河段的水文特征。请答出三项。答出三项。(9分分)典典 题题 示示 例例【阅卷抽样】【阅卷抽样】【阅卷点评】【阅卷点评】 分析角度不全面、不准确。该回答体现了径流分析角度不全面、不准确。该回答体现了径流量、河流补给、含沙量量、河流补给、含沙量3个角度；其中河流补给不属于水文特个角度；其中河流补给不属于水文特征，而材料图中体现的水位、流速、汛期等水文特征没有分征，而材料图中体现的水位、流速、汛期等水文特征没有分析出来；虽然析出来；虽然(径径)流量这一角度准确，但图中的气候资料中主流量这一角度准确，但图中的气候资料中主要体现流量的季节变化，很难得出径流量大这一结论，因而要体现流量的季节变化，很难得出径流量大这一结论，因而径流量这一角度的答案不得分。此题得径流量这一角度的答案不得分。此题得3分。分。【应用流程】【应用流程】答案答案流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。小；流速较缓；汛期较长。(答出其中三项即可答出其中三项即可)1.河流的水文特征回答模板河流的水文特征回答模板答答 题题 模模 板板关键词关键词答题思路答题思路流量流量流量大流量大(小小)，流量季节变化大，流量季节变化大(小小)，有，有(无无)凌汛现象凌汛现象水位水位水位高水位高(低低)、水位的季节变化大、水位的季节变化大(小小)汛期汛期汛期长汛期长(短短)，早，早(晚晚)；汛期出现在夏季；汛期出现在夏季(或其他季节或其他季节)结冰期结冰期有有(无无)结冰期，结冰期长结冰期，结冰期长(短短)流速流速流速快流速快(慢慢)；水力；水力(能能)资源丰富资源丰富2.河流的水系特征回答模板河流的水系特征回答模板关键词关键词答题思路答题思路长度长度河流长度大河流长度大(河流短小河流短小)流域面积流域面积流域面积大流域面积大(小小)水系形状水系形状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系水系支流支流支流数量多支流数量多(少少)弯曲度弯曲度河道弯曲河道弯曲(平直平直)(2016上海地理，上海地理，3637)渭河是渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。读图文材料，回答问题。里秦川。读图文材料，回答问题。材料材料横贯关中平原的渭河全长横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上千米。关中平原是中国历史上农业最富庶的地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度农业最富庶的地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。最大、经济最发达的地带。实实 践践 应应 用用(1)概括渭河干流的主要水文特征。概括渭河干流的主要水文特征。(2)目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征，分目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。析该问题产生的原因。解析解析第第(1)题，水文特征主要是描述河流的流量、汛期、含题，水文特征主要是描述河流的流量、汛期、含沙量、结冰期等；渭河干流主要流经温带季风气候区，降水沙量、结冰期等；渭河干流主要流经温带季风气候区，降水集中在集中在7、8月，年降水较少，河流径流量较小；汛期一般出月，年降水较少，河流径流量较小；汛期一般出现在现在7、8月；主要流经渭河平原，流速较稳定；其支流多来月；主要流经渭河平原，流速较稳定；其支流多来自黄土高原，水土流失严重，河水含沙量较大；冬季寒冷，自黄土高原，水土流失严重，河水含沙量较大；冬季寒冷，有结冰期。第有结冰期。第(2)题，图示渭河北侧：支流多而长，主要流经题，图示渭河北侧：支流多而长，主要流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，带来大量泥沙，尤其是黄土高原，黄土高原水土流失严重，带来大量泥沙，尤其是每年每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。北侧支流来沙是渭河主要的沙源。渭河南侧：多发源于秦岭北侧支流来沙是渭河主要的沙源。渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。支流较北侧少，南山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。支流较北侧少，南侧支流不是渭河泥沙的主要来源。侧支流不是渭河泥沙的主要来源。答案答案(1)河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。月；河水含沙量较大；有结冰期。(2)渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年尤其是每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易更多。渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。于带来泥沙。