福建师范大学22春《学前教育评价》补考试题库答案参考80

福建师范大学22春学前教育评价补考试题库答案参考1. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 建立系统的评价制度应具备一些基本的条件，包括( )。A.评价由单一功能发展到多种功能B.评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面C.评价目的强调促进学前教育的发展D.政府决策部门高度重视评价结果参考答案：ABD3. 1905年，法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表，这被看作是学前教育测验的开端。( )A、错误B、正确参考答案：B4. 指标体系是针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 幼儿教师对幼儿的评价不属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 应付心理是被评价者在评价过程中的一种消极心理现象。它的表现多种多样，如自我评价马虎草率，图形式走过场评价动员不力，敷衍了事等。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 幼儿园教师发展评价的主要方法是他人评价。( )A、错误B、正确参考答案：A10. 总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 现在日本基本没有私立大学。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 评价者的情感意志特征和情绪状态是指( )。A.意识倾向性B.情意心理C.认识倾向D.个性心理特征参考答案：B14. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A、错误B、正确参考答案：A15. 系统分析法属于定量评价。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 评价的心理状态，是指评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 布卢姆提出形成性评价与总结性评价的区别有( )A.目的、职能或期望的用途不同B.报告听取人不同C.覆盖教育过程的时间不同D.结果概括化程度不同参考答案：ABCD18. 评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。( )A、错误B、正确参考答案：A19. 评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 形成性评价是“过程中的评价”。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 满足幼儿身心健康发展的需要，这是托幼机构教育最基本的价值追求。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 下面哪个是在结果处理过程中容易产生的心理现象?( )A.心理定势B.新奇感C.遵从心理D.近因效应参考答案：C23. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B24. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：_。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、个体之间差异评价参考答案：ABC25. 教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。( )A、错误B、正确参考答案：B26. 评价所得的结果，一方面为决策者提供信息，另一方面也给被评者或单位反馈信息。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是形成性评价。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 简析学前教育评价指标与学前教育目标之间的关系。参考答案：学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标的目标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。32. 具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。( )A、错误B、正确参考答案：B33. 他人评价优点是一般是比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。( )A、错误B、正确参考答案：B35. 教育评价最早萌芽于我国唐朝。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 1968年，比较教育学会国际委员会成立。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 指标的三个特征不包括( )A.在某一方面反映目标的本质属性B.是行为化了的目标C.是预定好的目标D.通过实际观察和测定，可得出明确的结论参考答案：C38. 绝对评价的标准比较客观，使评价者能比较容易、公平地对评价对象进行评价。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正，这是文饰心理的表现。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 定量评价比较客观、准确，所有的教育现象都可以数量化。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。( )A、错误B、正确参考答案：B42. 再评价包括两个内容，一是反馈前的评价，另一个是反馈后的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 遵从心理是指评价者与被评价者的类群关系影响评价客观性的一种现象。( )A.正确B.错误参考答案：B44. ( )是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应参考答案：D45. 1890年卡特尔第一次使用了“智力测验”这个术语。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 教育评价与教育评估概念的区分很模糊，并没有严格的界限。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 凯茨(L.Katz，1992)指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：_。A、师幼比例B、工作人员资格及稳定性C、师幼交往的特征D、便具和防火安全设备等的数量参考答案：ABCD48. 现代中学是英国所有中学中教学水平和学业成绩最高的。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 法国初等教育分为两个部分，即学前教育和小学教育。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 评价标准中所定的等级不应过多，每个等级评定的标准必须具体，或有数据可查。( )A.正确B.错误参考答案：A