四年级下册英语课件-Unit 4 At the farm Part A|人教(PEP)(202X秋) (共16张PPT)

上传人:水****8 文档编号:98679096 上传时间:2022-05-30 格式:PPT 页数:17 大小:356KB
返回 下载 相关 举报
四年级下册英语课件-Unit 4 At the farm Part A|人教(PEP)(202X秋) (共16张PPT)_第1页
第1页 / 共17页
四年级下册英语课件-Unit 4 At the farm Part A|人教(PEP)(202X秋) (共16张PPT)_第2页
第2页 / 共17页
四年级下册英语课件-Unit 4 At the farm Part A|人教(PEP)(202X秋) (共16张PPT)_第3页
第3页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述
Unit 4Unit 4At the farmAt the farmPart APart ALetLets learn & Lets learn & Lets chants chant1.1.重点单词重点单词:tomatoes,green beans,potatoes,carrots :tomatoes,green beans,potatoes,carrots 并了解它们的单数形式。并了解它们的单数形式。2.2.用英语描述蔬菜的特点。用英语描述蔬菜的特点。学习重点学习重点轻松预习轻松预习我会写出下列单词的单数形式。我会写出下列单词的单数形式。1.1. tomatoestomatoes2.2.potatoespotatoestomatotomatopotatopotato carrotcarrotgreen beangreen bean3.3.4.4. carrotcarrots green beansgreen beans 大声读出今天所学的蔬菜名词给你的组员听大声读出今天所学的蔬菜名词给你的组员听, ,听听谁的听听谁的发音最正确。发音最正确。合作学习合作学习请用下列句型描述下列蔬菜。请用下列句型描述下列蔬菜。Look at theLook at the .They.Theyre re .1.1.先与小组成员讨论再描述。先与小组成员讨论再描述。2.2.小组推荐优秀组员展示。小组推荐优秀组员展示。1.1.听听LetLets chants chant的录音的录音, ,录音中都出现了哪些蔬菜的名称录音中都出现了哪些蔬菜的名称? ?将它们写在四线格上。将它们写在四线格上。2.2.与小组成员边拍手边朗诵与小组成员边拍手边朗诵LetLets chants chant的内容的内容, ,并向大家展并向大家展示示, ,看哪个组能获得最佳朗诵奖看哪个组能获得最佳朗诵奖。轻松预习轻松预习 一、读一读下面的顺口溜一、读一读下面的顺口溜, ,我能发现我能发现oror在在horsehorse和和workwork中的发音中的发音规律。规律。马儿马儿 horse 嘚嘚跑嘚嘚跑,h-or-sehorse;它正为主人它正为主人work,w-or-k,work。二、我能读出下列两组单词。二、我能读出下列两组单词。1.1.horsefork2.2.homeworkworld map1.读一读读一读“Read,listen and chant.”中的单词中的单词,听听谁的发听听谁的发音最正确。音最正确。2.小组讨论字母组合小组讨论字母组合or的发音规则。的发音规则。 horse,fork中字母组合中字母组合or 发发/音。音。 homework,world map 中字母组合中字母组合or 发发/音。音。 合作学习合作学习小组成员先一起找出发音规律小组成员先一起找出发音规律, ,然后读下列几组单词然后读下列几组单词, ,再展示读。再展示读。1.1.重点句型重点句型“What are these?Are these.?”What are these?Are these.?”。2.these2.these和和arenarent t的发音。的发音。学习重点学习重点轻松预习轻松预习我能猜出下列谜语并填上谜底图片的序号。我能猜出下列谜语并填上谜底图片的序号。A.B.C.( ()1.They)1.Theyre round.Theyre round.Theyre juicy and red.re juicy and red.( ()2.It)2.Its long.Its long.Its tender and green.s tender and green.( ()3.They)3.Theyre tasty and brown.We use them to re tasty and brown.We use them to make French fries.make French fries.A AC CB B1.1.跟小组成员分角色朗读跟小组成员分角色朗读LetLets talks talk中的对话中的对话, ,然后向全班然后向全班同学展示朗读。同学展示朗读。2.2.仔细阅读对话仔细阅读对话, ,然后跟小组成员讨论下列问题。然后跟小组成员讨论下列问题。(1)(1)如果你想询问如果你想询问:“:“这些是萝卜吗这些是萝卜吗?”?”你可以这样问你可以这样问:(:() )A.What are these?A.What are these?B.Are these carrots?B.Are these carrots?合作学习合作学习B B(2)(2)如果你想对朋友说如果你想对朋友说:“:“尝一点吧尝一点吧!”!”你可以这样说你可以这样说:(:() )A.Try some.A.Try some. B.Thanks, yum. B.Thanks, yum.(3)(3)如果你想询问如果你想询问:“:“这些是什么这些是什么?”?”你可以这样问你可以这样问:(:() )A.What are these?A.What are these? B.What B.Whats this?s this?(4)(4)请说一说请说一说:“this”:“this”和和“these”these”分别是什么意思分别是什么意思? ?它们有它们有什么区别什么区别? ?this this these these A AA A这个这个这些这些thisthis后面接名词的单数后面接名词的单数,these,these后面接名词的复数。后面接名词的复数。 与你的组员两人一组运用句型与你的组员两人一组运用句型“Are these.”Are these.”或或“What are these?”What are these?”来询问身边的学习用品或教室内的来询问身边的学习用品或教室内的物品是什么。物品是什么。2021/4/21179、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-5-302022-5-30Monday, May 30, 202210、低头要有勇气,抬头要有低气。2022-5-302022-5-302022-5-305/30/2022 9:47:30 AM11、人总是珍惜为得到。2022-5-302022-5-302022-5-30May-2230-May-2212、人乱于心,不宽余请。2022-5-302022-5-302022-5-30Monday, May 30, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-5-302022-5-302022-5-302022-5-305/30/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年5月30日星期一2022-5-302022-5-302022-5-3015、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2022年5月2022-5-302022-5-302022-5-305/30/202216、业余生活要有意义,不要越轨。2022-5-302022-5-30May 30, 202217、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2022-5-302022-5-302022-5-302022-5-30谢谢大家谢谢大家
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!