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第第13课课 多一点情趣多一点情趣 多一点高雅多一点高雅第二框第二框 培养情趣培养情趣袁隆平 农学家、中国工程院院士，世界公认的“杂交水稻之父”袁隆平，为我国的粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。那么。生活中的袁隆平又是怎样的呢？由此可见： 袁隆平在事业上卓有成就，在生活上依然情趣盎然情趣盎然。什么是情趣？什么是情趣？ 情趣情趣, ,又称生活情趣又称生活情趣, ,它是通过人的言它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。语、动作、神态表现出来的情调趣味。模仿秀模仿秀样式：假如生活是一张白纸，那么情趣则是样式：假如生活是一张白纸，那么情趣则是纸上的纸上的 五颜六色的画五颜六色的画 ；（或山水画）；（或山水画） 模仿模仿1：假如生活是一杯白开水，那么情趣则：假如生活是一杯白开水，那么情趣则是杯中的是杯中的 ； 模仿模仿2：假如生活是一丛绿叶，那么情趣则：假如生活是一丛绿叶，那么情趣则是是 。跑步跑步逛街逛街放风筝放风筝看电影看电影看图辨看图辨“味味”吸烟吸烟酗酒酗酒打麻将打麻将 听音乐、弹听音乐、弹、练习、练习法、绘法、绘、唱歌、跳舞、唱歌、跳舞、看电影、电视、读书、摄影、上网等看电影、电视、读书、摄影、上网等 旅游、逛街、科技小制作、搞卫生、种植花草、旅游、逛街、科技小制作、搞卫生、种植花草、树木、饲养各种鸟鱼、小猫、小狗等树木、饲养各种鸟鱼、小猫、小狗等打球、游泳、跑步、骑自行车、溜冰、下打球、游泳、跑步、骑自行车、溜冰、下等等高雅情趣的作用：高雅情趣的作用：4、使我们即使、使我们即使在比较艰苦的环境中在比较艰苦的环境中也能让也能让生活充满快乐生活充满快乐。1、使我们因学习而紧绷的、使我们因学习而紧绷的神经得以放松神经得以放松；2、使、使疲劳得以解除疲劳得以解除；3、使我们充分、使我们充分感受感受到到生活生活中的中的美美；(P30)材料：材料： 伟人毛泽东的情趣伟人毛泽东的情趣 日理万机之余，毛泽东的业余爱好就是阅日理万机之余，毛泽东的业余爱好就是阅读、欣赏、抄写古典诗词。毛泽东的许多诗读、欣赏、抄写古典诗词。毛泽东的许多诗词创作于词创作于战争环境战争环境之中，创作于之中，创作于战斗与行军战斗与行军的间隙的间隙，创作于，创作于“战争胜利和自然景物的突战争胜利和自然景物的突然遇合然遇合”而迸发出灵感与激情之时而迸发出灵感与激情之时。这样一。这样一种特殊的环境，使得这一时期的毛泽东诗词种特殊的环境，使得这一时期的毛泽东诗词显得显得动感动感十足，十足，色彩色彩十足，十足，豪气豪气十足。十足。【请你露一手】我们学过他的词【请你露一手】我们学过他的词沁园春沁园春雪雪，背其中一段你印象最深刻的文字。，背其中一段你印象最深刻的文字。 1940年年10月月22日日,莫斯科奥斯特洛夫斯基博物馆莫斯科奥斯特洛夫斯基博物馆开馆那天开馆那天,收到一封很特别的信收到一封很特别的信,信封上写着信封上写着:“寄给寄给把我变成人的人把我变成人的人.”信中写道信中写道:“我本来是个小偷我本来是个小偷,1937年我偷了一只手提箱年我偷了一只手提箱,里面有一本里面有一本钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成的的.我无意中读了第一页之后我无意中读了第一页之后,就不由自主的一口就不由自主的一口气读完了它气读完了它.在此之前在此之前,我觉得自己是个谁也不需要我觉得自己是个谁也不需要的人的人,读完了全书读完了全书,我感到自己先前的举动是多么可我感到自己先前的举动是多么可耻耻.”小故事大道理小故事大道理思考思考1、小偷为什么会发生如此大的改变呢？、小偷为什么会发生如此大的改变呢？思考思考2、能否用一句话概括以上故事告诉我们读书、能否用一句话概括以上故事告诉我们读书的好处是什么？的好处是什么？思考思考3、看书一定有益吗？要使读书真正成为一、看书一定有益吗？要使读书真正成为一种高雅情趣，你认为应该怎么做呢种高雅情趣，你认为应该怎么做呢? 友友 情情 提提 醒醒1、选择读健康有益的书籍、选择读健康有益的书籍2、合理安排好读书时间、合理安排好读书时间3、现在的主要任务还是学习好科学文、现在的主要任务还是学习好科学文化知识化知识(学习好课本知识尤为重要学习好课本知识尤为重要)4、1、颜色上，淡色花应插低，深色花宜插高、颜色上，淡色花应插低，深色花宜插高（颜色要和谐颜色要和谐）2、 花朵树叶方面，一般上疏下茂，高低花朵树叶方面，一般上疏下茂，高低错落，错落，疏密有致。疏密有致。 （花朵不要插在同一横（花朵不要插在同一横线上）线上）3、花为实，叶为虚，有花无叶欠陪衬，有、花为实，叶为虚，有花无叶欠陪衬，有叶无花缺实体（叶无花缺实体（红花还需绿叶衬红花还需绿叶衬）资料：资料：家有儿女家有儿女中的经典对白中的经典对白1、刘梅：孔子的老师是谁？、刘梅：孔子的老师是谁？ 刘星：钻刘星：钻子，没有钻子哪来的孔子呢？子，没有钻子哪来的孔子呢？幽默幽默,也是一种生活情趣也是一种生活情趣快乐驿站快乐驿站2、刘星：小雨，你说咱俩是好兄弟吗？、刘星：小雨，你说咱俩是好兄弟吗？ 夏雨：那当然啦！夏雨：那当然啦！“流星雨流星雨”说的就是说的就是咱俩！咱俩！3、 刘星对夏雪说：等你看见大猩猩之刘星对夏雪说：等你看见大猩猩之后，你就知道你的两个弟弟长得多么的后，你就知道你的两个弟弟长得多么的帅了！帅了！“你看看你的衣服，怎么搞得这么脏。你看看你的衣服，怎么搞得这么脏。”用幽默方式表达用幽默方式表达:参考参考“往哪看呢，踩了别人脚，也不道声歉。往哪看呢，踩了别人脚，也不道声歉。”用幽默方式表达：用幽默方式表达：参考参考 要求：分小组合作讨论，代表发言要求：分小组合作讨论，代表发言培养情趣培养情趣1、情趣的含义、情趣的含义2、分类、分类高雅情趣高雅情趣庸俗情趣庸俗情趣培养培养摒弃摒弃作用作用源自对生活和美的源自对生活和美的积极感受积极感受神经得以放松神经得以放松疲劳得以解除疲劳得以解除感受生活美感受生活美逆境中充满快乐逆境中充满快乐3、途径、途径读书、插花、幽默读书、插花、幽默用用眼眼观察、观察、用用心心感受、感受、用用笔笔描述、描述、生活处处有生活处处有情趣情趣1、参考、参考（1）瞧你衣服上的花纹象斑点狗瞧你衣服上的花纹象斑点狗一样可爱！（一样可爱！（2）你的衣服还蛮有创意的！）你的衣服还蛮有创意的！（3）你倒好的，把衣服当成画布！）你倒好的，把衣服当成画布！ 2、参考（、参考（1）瞧！你的脚）瞧！你的脚“恋恋”上了我的脚！上了我的脚！（2）不好意思！我不小心把脚伸到了你的脚）不好意思！我不小心把脚伸到了你的脚底下！（底下！（3）你不觉得脚底下有一块海绵，怪）你不觉得脚底下有一块海绵，怪舒服的吧！舒服的吧！ 返回返回
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