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泰安题型八写作 就考生来说，做写作题时，遵循就考生来说，做写作题时，遵循“五步走五步走”的写作思路的写作思路即可。即可。“五步走五步走”指的是：一审、二抓、三写、四连、指的是：一审、二抓、三写、四连、五扩。五扩。 文章整体结构应以三段为主文章整体结构应以三段为主(一段也要分三层意思去写一段也要分三层意思去写)，即开头、正文、结尾。其中开头与结尾二、三句话即可，即开头、正文、结尾。其中开头与结尾二、三句话即可，引出话题和总结全文。但正文要要点齐全，适当拓展。引出话题和总结全文。但正文要要点齐全，适当拓展。(如给出开头、结尾，则直接写正文即可如给出开头、结尾，则直接写正文即可)注意：注意：1考生务必仔细审题，切忌急于下笔。对于所提供的材考生务必仔细审题，切忌急于下笔。对于所提供的材料要认真分析，反复推敲，抓住要点，掌握大意。在审料要认真分析，反复推敲，抓住要点，掌握大意。在审题过程中应大概确定写作目标、文章格式、体裁等。题过程中应大概确定写作目标、文章格式、体裁等。2考生应综合分析所提供的语言信息和语言材料，找出考生应综合分析所提供的语言信息和语言材料，找出其内在联系，把它们有机地组织起来，编拟出要点提纲。其内在联系，把它们有机地组织起来，编拟出要点提纲。最好不要按照要求逐句翻译。最好不要按照要求逐句翻译。3尽量使用自己最熟悉、最有把握的句型和短语表达，尽量使用自己最熟悉、最有把握的句型和短语表达，但也要尽量灵活变通，使用多种句型句式，避免重复、但也要尽量灵活变通，使用多种句型句式，避免重复、单调。如果遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采单调。如果遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。要正确、得体、符合英语表达习惯。4用英语思维和表达，切忌汉语式英语。用英语思维和表达，切忌汉语式英语。5行文要连贯，语句要通顺，层次要清楚。上下文的连行文要连贯，语句要通顺，层次要清楚。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此考生应尽量使用一些表贯性也是评分的一条原则，因此考生应尽量使用一些表示并列、递进、转折、总结等的过渡词进行加工整理，示并列、递进、转折、总结等的过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。使文章连贯、自然、流畅。6通读文章，检查错误。作文评卷是根据要点、语言通读文章，检查错误。作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，考试时花几分钟时间检查错误显得尤为重要。检因此，考试时花几分钟时间检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：查错误应从以下几个方面入手：(1)查格式。特别是应用文的格式，如书信、通知等，注查格式。特别是应用文的格式，如书信、通知等，注意检查各要素是否齐全。意检查各要素是否齐全。(2)查时态。检查通篇文章时态是否正确，特别是从句中查时态。检查通篇文章时态是否正确，特别是从句中的时态一致问题。的时态一致问题。(3)查句式。看句子成分是否完整、语序是否正确等查句式。看句子成分是否完整、语序是否正确等(如宾如宾语从句的语序语从句的语序)；看语言表达是否流畅，切忌将题目要求；看语言表达是否流畅，切忌将题目要求中的内容逐句译成英语。中的内容逐句译成英语。(4)查动词。看谓语动词时态是否使用得当、主谓是否一查动词。看谓语动词时态是否使用得当、主谓是否一致等。致等。(5)查习语、搭配。看作文中使用的习语、搭配是否符合查习语、搭配。看作文中使用的习语、搭配是否符合英语表达习惯等。英语表达习惯等。(6)查单词拼写、标点符号和大小写。尤其要注意检查动查单词拼写、标点符号和大小写。尤其要注意检查动词过去分词的拼写形式、名词的单复数形式，检查书写词过去分词的拼写形式、名词的单复数形式，检查书写是否规范，有无拼写、标点等笔误。是否规范，有无拼写、标点等笔误。(7)书写认真规范，比要求的词数略多一点。书写认真规范，比要求的词数略多一点。7观点话题类写作常用短语和句型观点话题类写作常用短语和句型In my opinion/view/I think我认为我认为In a word总之总之Some students think/believe that. . . while the others think/believe. . . 一些学生认为一些学生认为而另一些认为而另一些认为First. . . Second. . . Third. . . 第一第一第二第二第三第三It is very important for us to do sth. 对我们来说做某事很重要。对我们来说做某事很重要。Every advantage has its disadvantage. 有利就有弊。有利就有弊。On the one hand. . . on the other hand. . . 一方面一方面另一方面另一方面As far as I know据我所知据我所知Nowadays, it is common to. . . Many people like. . . because. . Besides. . . 现在，现在，很普遍，许多人喜欢很普遍，许多人喜欢，因为因为，另外，另外(而且而且)Man is now facing a big problem. . . which is becoming more and more serious. 人类正面临着一个严重的问题人类正面临着一个严重的问题这个问这个问题变得越来越严重。题变得越来越严重。 Whats more而且而且Most important of all is. . . 最重要的是最重要的是 Why. . . ? The first reason is that. . . The second reason is. . . The third is. . . 为什么为什么？第一个原因是？第一个原因是第二个原第二个原因是因是第三个原因是第三个原因是 I fully agree with that, because. . . 我完全同意这种观点我完全同意这种观点(陈述陈述)，因为，因为 However, from a personal point of view, I find. . . 然而，就我个人而言，我发现然而，就我个人而言，我发现8记叙说明类写作常用句型记叙说明类写作常用句型How time flies！时光飞逝！时光飞逝！I really had a good time today. 我今天过得很愉快。我今天过得很愉快。Ive learned a lot from it. 我从中学到了很多。我从中学到了很多。I will remember it forever. 我永远不会忘记的。我永远不会忘记的。Today, I went to. . . 今天，我去今天，我去Although we were tired, we were still very happy. 虽然我们很累，但是我们很高兴。虽然我们很累，但是我们很高兴。9常用连接词常用连接词关系关系例词例词表示并列表示并列either. . . or; neither. . . nor; both. . . and; not only. . . but also表示递进表示递进besides; whats more; whats worse表示原因表示原因because; for. . . ; because of. . . ; thanks to. . . 表示结果表示结果so; as a result; so. . . that. . . 表示目的表示目的so that. . . ; (in order) to. . . 表示对比表示对比while; on the one hand, on the other hand表示转折表示转折however; but表示举例表示举例for example; for instance; such as. . . 表示总结表示总结in all/short; in a word10. 常见作文话题常见作文话题(1)自己、家庭、朋友、老师、个人感受等自己、家庭、朋友、老师、个人感受等(2)旅游地点旅游地点(3)春游、校规、科目、同学关系、学习困难等校园生活春游、校规、科目、同学关系、学习困难等校园生活(4)家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等课外生活家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等课外生活(5)计划、假期安排或记叙过去经历等计划、假期安排或记叙过去经历等(6)环境、健康、时事热点环境、健康、时事热点(7)个人观点建议个人观点建议表达个人观点建议的话题作文表达个人观点建议的话题作文 考生在写此类作文时，容易照搬照抄题目中已给的考生在写此类作文时，容易照搬照抄题目中已给的内容提示，不能完整清楚地给出个人的观点和建议。内容提示，不能完整清楚地给出个人的观点和建议。
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