九年级生物人类与环境学习教案

会计学1九年级生物九年级生物(shngw)人类与环境人类与环境第一页，共18页。东南季风东南季风西北季风西北季风讨论：假如你是一位企业家，现要在该城市投资(tu z)办企业，你会选择哪个位置？(请说明理由)丁丁第1页/共17页第二页，共18页。SO2+H2O =H2SO32H2SO3+O2=2H2SO4PHPH5.65.6第2页/共17页第三页，共18页。土壤污染(t rn w rn)：过量(guling)施肥难降解(jin ji)的垃圾过量的农药末经处理的排泄物生活垃圾污水工业废水、废渣重金属或可溶的有毒物质污染土壤的生物性污染破坏土壤结构长期残留、在生物体内富集危害：第3页/共17页第四页，共18页。水体(shu t)的富营养化污染第4页/共17页第五页，共18页。第5页/共17页第六页，共18页。据统计，南中国海(未包括香港及台湾)在1972年至1998年间共发生了320次赤潮，严重危害了海洋生态、水质，造成海鱼死亡，使海产养殖业面临严重威胁。1998年春发生的南海赤潮，单在香港方面养鱼业界就损失3亿港元。特别是某些赤潮品种还能释出毒素(d s)，通过食物链造成人类消化或神经系统中毒，严重危害人类健康。 第6页/共17页第七页，共18页。课堂练习：在一个封闭的池塘(chtng)，水体受大量的生活污水的的污染出现富营养化，其水中含氧量的变化曲线可能是： （ ）溶解氧含量时间溶解氧含量时间溶解氧含量时间溶解氧含量时间ABCDD第7页/共17页第八页，共18页。环境(hunjng) 污染 大气污染土壤污染(t rn w rn)水体污染第8页/共17页第九页，共18页。这里环境这里环境太差了我太差了我们搬家吧们搬家吧？好的。好的。运用食物链知识(zh shi)分析：林地里的鸟儿飞走了，对田地造成的影响。农作物害虫(hichng)鸟第9页/共17页第十页，共18页。人与人与自然自然(zrn)环境环境(hunjng)污染污染水污染水污染大气污染大气污染(d q w rn)土壤污染土壤污染生态平衡破坏生态平衡破坏人口问题人口问题环境保护环境保护计划生育计划生育环境环境问题问题（可持续发展的本质）（可持续发展的本质）人与自然协调发展人与自然协调发展第10页/共17页第十一页，共18页。请同学们联系请同学们联系(linx)自己生活周围的环境，还存在自己生活周围的环境，还存在哪些环境问题，结合我们所学的知识给我们的政府哪些环境问题，结合我们所学的知识给我们的政府提一些合理的建议。提一些合理的建议。第11页/共17页第十二页，共18页。问题问题(wnt)建议建议(jiny)大气污染(d q w rn)水污染土壤污染人口剧增消烟除尘、燃料脱硫污水处理厂垃圾再利用或填埋扩建城区、计划生育第12页/共17页第十三页，共18页。课堂练习：自来水厂工作人员取水对水中细菌含量进行(jnxng)测试。1、测试所用染料 ， 现象： 。2、水样中细菌含量越高，水中溶解氧越少，为什么？0.01%的亚甲基蓝溶液(rngy)细菌多的水样中的亚甲基蓝溶液先被分解(fnji)，溶液蓝色消失。水样中的细菌含量越多，细菌分解有机物进行呼吸作用所消耗的氧气越多。第13页/共17页第十四页，共18页。课堂练习：（1）从生态系统的成分分析(fnx)，鸭子属于( )A、生产者 B、消费者 C、分解者（2）写出一项“鸭子治虫”的优点：第14页/共17页第十五页，共18页。目前有一种较有效的控制SO2污染(wrn)方法，就是用直升机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%，其化学方程式:2CaCO3+2SO2+O2=CaSO4+2CO2实验证明石灰浆在空气中也可以吸收SO2生成CaSO4和其他物质，请写出反应的化学方程式： 。2Ca(OH)2+O2+SO2=2CaSO4+2H2O课堂练习：第15页/共17页第十六页，共18页。谢谢合作!敖江四中 林乃民 第16页/共17页第十七页，共18页。NoImage内容(nirng)总结会计学。讨论：假如你是一位企业家，现要在该城市投资办企业，你会选择哪个位置。SO2+H2O =H2SO3。2H2SO3+O2=2H2SO4。特别是某些赤潮品种还能释出毒素，通过食物链造成人类消化或神经系统中毒，严重危害人类健康(jinkng)。林地里的鸟儿飞走了，对田地造成的影响。2、水样中细菌含量越高，水中溶解氧越少，为什么。细菌多的水样中的亚甲基蓝溶液先被分解，溶液蓝色消失。第十八页，共18页。