信和效测量学习教案

会计学1信和效测量信和效测量(cling)第一页，共38页。第1页/共38页第二页，共38页。第2页/共38页第三页，共38页。正如很多教科书所说：信度是指测试正如很多教科书所说：信度是指测试(csh)方法不受随机误差干扰的程度，反映测试方法不受随机误差干扰的程度，反映测试(csh)结果的一致性和稳定性结果的一致性和稳定性(consistency, and stability)。第3页/共38页第四页，共38页。它反映它反映(fnyng)(fnyng)测试的准确性测试的准确性(accuracy)(accuracy)，即在，即在多大程度上测量了想要测的内容。多大程度上测量了想要测的内容。T第4页/共38页第五页，共38页。可以可以(ky)(ky)证证明：明：第5页/共38页第六页，共38页。第6页/共38页第七页，共38页。第7页/共38页第八页，共38页。12015/ 500.725302520505050500.30.20.50.70.50.4110.5aeeaeaeaeeppK appakpppppppkp系 数 ：其 中是 两 次 观 测 的 实 际 一 致 率 ，是 两 次 观 测 的 期 望 一 致 率 。以 右 表 为 例 ：BA好坏合计好20525坏101525合计302050第8页/共38页第九页，共38页。Kappa 系数大于0. 75 表示重测信度很好, 在0. 4 0. 75 表示较好,而低于0. 4 表示较差。如果结果显示某个(mu )问卷(量表)项目的Kappa 系数低于0. 4 , 则要考虑修改或删除该项目。第9页/共38页第十页，共38页。12Fisher11212221211111()21()()21nipipippnpiiinnpipipiixxxxrnssxxxnsxxxxnPearson1221122111111,()11,()niiixynnixiiinniyiiixxyyrnssxx sxxnnyy syynn一般来说, ICC 大于0. 75 表示(biosh)极好, ICC 在0. 6 0. 75 表示(biosh)较好。通通常常的的相相关关系系数数：第10页/共38页第十一页，共38页。Stata命令命令(mng lng)：For rpearsoncorr var1 var2For rFisherloneway var1 var2第11页/共38页第十二页，共38页。第12页/共38页第十三页，共38页。21Spearman Rank261(1)niidrn n 上例中由于等级完全一致，所有(suyu)di = 0，所以r-spearman rank =1 。第13页/共38页第十四页，共38页。Stata命令命令(mng lng)：For r-spearman rank spearman var1 var2第14页/共38页第十五页，共38页。()(),21hhSpearman BrownhrrrrFlanagan 内部一致性系数反映调查问卷 量表 各个问项 项目间相关的程度 这些问项应该反映同一独立概念的不同侧面。它通常采用折半信度测量。具体办法是：将问卷（量表）中所有项目分为对等的两部分，然后计算两部分的相关系数,即折半信度 。然后，据此推算整个问卷(量表)信度： 通常地，前半部分问卷和后半部分问卷的方差不相等，将其拓2222222 1()abFlanagana baba bssrssss展为： 其中 ， ，分别为前半部分、后半部分和整个问卷 量表 的方差。第15页/共38页第十六页，共38页。第16页/共38页第十七页，共38页。21222()Cronbach(),:11 j; kjjmXjXXXskksss 当问卷(量表)的问项 项目总数为奇数，无法分成为对等的两部分时,则用的 系数，它表示问卷 量表 测量结果总变异中由不同被试者导致的比例占多少 即 其中， 为所有受访者第 问项答案的方差为所有受访者、所有问项答案的方差为问项题目总数。Cronbachs 系数越大表示问卷项目间相关性越好, 内部一致性信度越高。一般而言,大于0. 8 表示内部一致性极好,在0. 6 0. 8 表示较好,而低于0. 6 表示内部一致性较差。在实际应用(yngyng)上,Cronbachs 值至少要大于0. 5 ,最好能大于0. 7 (Nunnally ,1978) 。第17页/共38页第十八页，共38页。Stata命令命令(mng lng)：For rCronbach alpha var1 var2第18页/共38页第十九页，共38页。第19页/共38页第二十页，共38页。2211kandall-1232211kandall-2233111()1()121()1()()12, ,nniiiiinniiiiknijijjiinrknnknrknnkttn k(1)同一评价者对各被评对象：为每个被评对象所得到的等级之和；n为被评价对象数量； 为评价者数量。(2)同一评价者对各被评对象：与上无相同等级评定时有相同等级评定时jijt面相同； 为第 个评价者对第i个被评对象所评结果中的相同等级数量。Stata命令命令(mng lng)：For rKendall ktau var1 var2第20页/共38页第二十一页，共38页。i2i应聘者评等级面试官一二三四五六A312546B213456C321546D412635E312645F421536198113123343616412196152911566621122211kandall-12323126;319211()319212660.8711()6 (66)1212iiiinniiiinrknn根据右表可知：n=6,k=6例题： 6名面试考官对6名应聘者的综合素质进行了测评，评分(png fn)经等级转换如下表所示，试分析评分(png fn)者信度。第21页/共38页第二十二页，共38页。i2i应聘者评等级面试官ABCDEF甲142.5562.5乙231564丙1.531.545.55.54.51051417.51220.2510025196306.2514462112211kandall-22331122333363;791.51()1()()121791.5636 0.8513(66) 3(22) (22) (22)12niiiinniiiiknijijjinrk nnktt 根据右表可知：n=6,k=3例题： 3名面试考官对6名应聘者的综合(zngh)素质进行了测评，评分经等级转换如下表所示，试分析评分者信度。第22页/共38页第二十三页，共38页。第23页/共38页第二十四页，共38页。第24页/共38页第二十五页，共38页。第25页/共38页第二十六页，共38页。第26页/共38页第二十七页，共38页。第27页/共38页第二十八页，共38页。第28页/共38页第二十九页，共38页。一般而言, 相关系数在0. 40. 8 比较(bjio)理想。第29页/共38页第三十页，共38页。第30页/共38页第三十一页，共38页。构思效度比较复杂，超出了本科生人力资源管理专业学生的学习(xux)范围，故省略之。第31页/共38页第三十二页，共38页。第32页/共38页第三十三页，共38页。第33页/共38页第三十四页，共38页。第34页/共38页第三十五页，共38页。第35页/共38页第三十六页，共38页。第36页/共38页第三十七页，共38页。第37页/共38页第三十八页，共38页。