名篇名句即背即练(《劝学》)

上传人:彩*** 文档编号:97752266 上传时间:2022-05-28 格式:DOCX 页数:2 大小:34.47KB
返回 下载 相关 举报
名篇名句即背即练(《劝学》)_第1页
第1页 / 共2页
名篇名句即背即练(《劝学》)_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第1页共2页名篇名句即背即练(劝学) 背原文 谨防易错字 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝 跂而望矣, 不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 易错字 写三遍 明文意 定位检索区间段:揭示中心论点 学习是没有止境的。段:以生动的比喻论述学习的意义 学习可以提高自己,改变自己。段:论述学习的作用,强调学习可以使人超越自身局限,弥补不足。段:论述学习的方法和态度:积累、持之以恒、用心专一。 押题练 全练命题角度 1填一句(1) 人们常说“活到老,学到老”,荀子 劝学中的“”这句话印证了这个道理。(2) 在劝学中连用了“冰,水为之,而寒于水”等多个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。(3) 孔子曰: “学而时习之。 ”又说: “生而知之者上也, 学而知之者次也。 ”荀子在 劝学中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。2填两句第2页共2页(4)(2016全国卷)荀子劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。(5) 强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是“,”。(6) 强调空想不如学习的一句是“,”。(7) 荀子在劝学中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“,”。(8) 古人云:谋事在人,成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。荀子 劝学中“,”说的正是这个道理。(9) 儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性,老子中说“千里之行,始于足下”,荀子在劝学中说“,”。3填三句(10)(2017 全国卷 )荀子 劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻, 引出“,”的观点。(11)韩愈师说中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子中的“,”观点相同。(12)劝学中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是“,”。劝学答案:(1)学不可以已(2)学不可以已(3) 学不可以已(4) 上食埃土下饮黄泉(5) 君子生非异也善假于物也(6) 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也矣(8) 锲而舍之朽木不折(9) 故不积跬步(7)君子博学而日参省乎己则知明而行无过无以至千里(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 活动策划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!