小儿雾化吸入宣教学习教案

会计学1小儿雾化小儿雾化(w hu)吸入宣教吸入宣教第一页，共22页。2022-5-252雾化吸入疗法是利用气雾化吸入疗法是利用气体射流原理，将水滴撞体射流原理，将水滴撞击的微小雾滴悬浮于气击的微小雾滴悬浮于气体中，形成气雾剂而输体中，形成气雾剂而输入呼吸道，进行呼吸道入呼吸道，进行呼吸道湿化或药物吸入的治疗湿化或药物吸入的治疗方法方法(fngf)，作为全身，作为全身治疗的辅助和补充。治疗的辅助和补充。雾粒直径m雾粒在气道内的沉积部位100不能进入气道10010口腔105 鼻咽腔52传导气道21肺泡1不能沉积被呼出第2页/共22页第二页，共22页。2022-5-253第3页/共22页第三页，共22页。2022-5-254哮喘哮喘急性喉炎急性喉炎(hu yn)上呼吸道感染上呼吸道感染支原体肺炎支原体肺炎第4页/共22页第四页，共22页。2022-5-255啊，不用啊，不用(byng)挂盐水啊，咳得这么挂盐水啊，咳得这么厉害厉害不打针、不吃药，这不打针、不吃药，这病能好吗？病能好吗？第5页/共22页第五页，共22页。2022-5-256第6页/共22页第六页，共22页。2022-5-257口服口服(kuf)注射注射血循环血循环 肺肺吸入吸入肺肺血循环血循环 第7页/共22页第七页，共22页。2022-5-258第8页/共22页第八页，共22页。2022-5-259第9页/共22页第九页，共22页。2022-5-2510第10页/共22页第十页，共22页。2022-5-2511123接接药药处处第11页/共22页第十一页，共22页。2022-5-2512主要成分主要成分作用机制作用机制沙丁胺醇沙丁胺醇2 2受体激动剂受体激动剂- -与平滑肌细胞膜上的与平滑肌细胞膜上的2 2受体受体结合后，使受体构型改变，最终引起平结合后，使受体构型改变，最终引起平滑肌松弛，缓解和消除哮喘症状滑肌松弛，缓解和消除哮喘症状特布他林特布他林异丙托溴铵异丙托溴铵M M受体阻滞剂受体阻滞剂- -阻断乙酰胆碱与阻断乙酰胆碱与M M受体结合，受体结合，缓解哮喘症状缓解哮喘症状第12页/共22页第十二页，共22页。2022-5-2513第13页/共22页第十三页，共22页。2022-5-2514第14页/共22页第十四页，共22页。2022-5-2515第15页/共22页第十五页，共22页。2022-5-2516雾化患儿应处于坐雾化患儿应处于坐位，半坐位或侧卧位，半坐位或侧卧位子，尽量避免仰位子，尽量避免仰卧位，手持雾化器卧位，手持雾化器时，应保持其垂直时，应保持其垂直向上。以确保有雾向上。以确保有雾气出来。面罩应离气出来。面罩应离患儿口鼻患儿口鼻10cm10cm左右左右(zuyu)(zuyu)不可紧紧压住口鼻不可紧紧压住口鼻以免出现窒息等意以免出现窒息等意外。吸气时用口深外。吸气时用口深吸气，呼气时用鼻吸气，呼气时用鼻子出气。子出气。第16页/共22页第十六页，共22页。2022-5-2517用鼻子(b zi)呼气，效果更佳第17页/共22页第十七页，共22页。2022-5-2518每次雾化每次雾化(w hu)时间约时间约15分钟分钟 真棒！第18页/共22页第十八页，共22页。2022-5-2519雾化结束雾化结束(jish)(jish)后记得漱口洗脸后记得漱口洗脸第19页/共22页第十九页，共22页。2022-5-2520第20页/共22页第二十页，共22页。第21页/共22页第二十一页，共22页。2022-5-2522感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第22页/共22页第二十二页，共22页。