2022年中学教师资格证考试密押卷带答案80

2022年中学教师资格证考试密押卷带答案1. 单选题 曲调与歌词四声结合得贴切、准确的情况称之为（）。A 正字B 倒字C 减字D 偷声考点 旋律发展手法解析 A选项，曲调与歌词四声结合得贴切、准确的情况，称之为“字正”。综上，A选项正确。B选项，曲调音高与歌词声调不同，称为“倒字”。故排除。C选项，指减少歌词中字数。故排除。D选项，指增加歌词中的字数。故排除。故A选项正确。2. 简答题 简述影响肌力大小的解剖学因素。考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是影响肌力大小的解剖学因素知识点。3. 分析论述题 材料全屏 一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查，小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的，我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。” 中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。 经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到，不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。 24 【简答题】 材料中“我”主要贯彻了哪些德育原则，请结合材料进行分析。 考点 考点：德育原则解析 本题主要考查德育原则的知识。4. 单选题 新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（ ）A 通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。B 通过欣赏，培养学生的审美能力。C 通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力。D 能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的摇篮曲。考点 考点：音乐课程标准解析 新课程的一个重要的理念是以学生为中心。在教学目标的编写方面教师也要遵循这一原则。选项D是从学生角度出发来制定的教学目标。故正确答案为D。5. 简答题 如何激发学生学习美术的兴趣。考点 美术教学的组织与实施解析 略。6. 单选题 下列有关纯铁的描述正确的是（ ）A 熔点比生铁的低B 与相同浓度的盐酸反应生成氢气的速率比生铁的快C 在潮湿空气中比生铁容易被腐蚀D 在冷的浓硫酸中可钝化考点 金属化合物解析 A、因为生铁里有其他物质形成合金，合金的熔点低于它任一组分的熔点，故A错误；B、杂质和铁会形成微小的原电池，铁更容易失去电子，所以比纯铁与盐酸反应速率快，故B错误；C、在潮湿空气中生铁中含有杂质和铁与表面的电解质溶液形成原电池反应，铁做负极，生铁比纯铁容易被腐蚀，故C错误；D、常温下，纯铁在浓硫酸中会钝化；故D正确；故选D7. 单选题 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是（ ）。A 探索多种评价方式B 完善综合素质评价C 建立多样的评价标准D 树立终结性评价理念考点 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第三十三条提出，改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。选项中A、B、C三项，均属于纲要规定的正确做法。故排除。D项，不符合纲要的相关规定，纲要鼓励探索多种评价方式，而不只是终结性评价，故排除。本题为选非题，故正确答案为 D。8. 单选题 13世纪后期盛行的一种无伴奏合唱复调音乐是（ ）。A 奥尔加农B 华丽奥尔加农C 格里高利圣咏D 经文歌考点 多声部复调音乐解析 D选项，经文歌是13世纪后期盛行的一种无伴奏合唱复调音乐。综上，D选项正确。A选项，西方最早的复调音乐是奥尔加农，大约在公元九世纪。故排除。B选项，华丽奥尔加农又名花唱式奥尔加农，产生于12世纪左右。华丽奥尔加农是将奥尔加农声部从原来的下方声部转为上方声部，并表现出流动和富于变化的装饰性格。形成花唱式奥尔加农复调风格，两个声部表现出即兴与自由的特征。故排除。C选项，是西方教会单声圣歌的主要传统，是一种单声部、无伴奏的罗马天主教宗教音乐。故排除。故正确答案是D项。9. 单选题 数学的第一次危机的产生是由于( )A 负数的发现B 无理数的发现C 虚数的发现D 超越数的发现考点 数学史解析 记忆类题目，考生需要识记数学家的代表贡献。10. 单选题 现代教学设计的基本原则包括（）。 整体设计与要素设计统一；静态设计与动态设计统一；理性与操作性、可行性统一；规范性与创造性统一；最优化与阶段性统一 A B C D 考点 教学设计书写解析 现代教学设计的基本原则包括整体设计与要素设计统一；静态设计与动态设计统一；理性与操作性、可行性统一；规范性与创造性统一；最优化与阶段性统一。故正确答案为D项。11. 单选题 下列不属于导入新课技能的构成程序的是（）。A 集中注意B 拓展思维C 明确目的D 进人课题考点 导入解析 导入新课技能的构成程序的是集中注意、引起兴趣、明确目的、进入课题。12. 单选题 圆圆老师是今年刚刚从大学毕业的老师，因为没有工作经验，圆圆老师很容易沮丧、不自信。作为她的同事，不正确的做法是（ ）。A 帮助圆圆老师进行磨课，并对其提出恰当的建议B 与圆圆老师结对子，帮助圆圆老师树立自信C 让其他老师帮助圆圆老师，自己不必帮助他D 请圆圆老师有空就听优秀教师的课学习考点 教师职业行为规范的主要内容解析 本题考查的是教师职业行为规范。人际行为规范要求教师之间要尊重、理解、协作，搞好团结，相互理解、相互支持、相互帮助。因此作为圆圆老师的同事，应该帮助其成长。选项中A、B、D三项正确，故排除。C项，是错误做法，故当选。本题为选非题，故正确答案为C。13. 单选题 王老师布置作业时，让同学们自己或者家长为自己的作品写一个“评语小条”。这种评价属于（ ）。A 相对评价B 质性评价C 量化评价D 绝对评价考点 美术教学评价的类型解析 质性评价包括美术学习档案袋，展示和课堂讨论等。相对评价是从评价对象的集合如（老师、学生、家长等）中选取一个或若干个作为基准，然后拿各个评价对象与基准进行比较和评价。量化评价，评价一个事物时，将其进行若干的数字分类，然后，进行同类的对比，或与要求的指标对比，从而，反映其劣质的程度。绝对评价是指在评价对象的集合之外，确定一个客观标准，把评价对象与这一个标准进行比较。王老师让同学或者家长写评语小条属于质性评价。故正确答案为B项。14. 单选题 课间操应该进行一些强度（）的体育活动。A 较小B 适中C 较大D 特大考点 第六章学校体育学解析 本题考查的是校内体育锻炼的知识点。B项，课间操的内容一般有广播操、素质操、眼保健操、游戏、体育舞蹈等运动负荷适中的活动。一般情况下是全校学生集中进行，但根据季节、学校的场地条件等具体情况可以以班级或个人为单位进行。综上，排除A、C、D项。故正确答案为B。15. 单选题 歌曲渔光曲的曲作者是（ ）。A 任光B 刘雪庵C 江定仙D 安娥考点 声乐解析 A选项，渔光曲是电影渔光曲主题曲，由安娥作词，任光谱曲，作于1934年。电影渔光曲主题歌。这首歌深情地唱出了旧社会长年漂泊在海上的穷苦渔民的艰辛劳动生活，真实地反映了渔民们愁苦困顿的心情。为了写好这首歌，任光特意到长江的入海口吴淞口，观察渔民们捕鱼劳作。根据体验，他为这首歌创造了表现海浪起伏的特定节奏，突出了船歌的风格。综上，A选项正确。B选项，刘雪庵，中国近现代作曲家、音乐理论家、音乐教育家，主要作品有何日君再来，流亡三部曲、长城谣等。故排除。C选项，作品有钢琴曲摇篮曲、交响诗烟波江上、交响曲沧桑、电影音乐早春二月等。有江定仙歌曲选集。故排除。D选项，安娥著有诗集高粱红了、燕赵儿女，文学剧本洪波曲、战地之春、青年近卫军，译著话剧剧本在某一个国家(阴谋)，儿童剧剧本特别任务及歌词渔光曲等。故排除。故正确答案是A项。16. 单选题 体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（）。A 教育功能B 调节功能C 诊断功能D 导向功能考点 第一节体育教学评价的功能与构成要素解析 本题考查的是体育教学评价的功能的知识点。A项，教育功能是体育教育评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力。体育教育评价的教育功能主要是通过评价目标体系，采用他评和自评结合的方式，在形成性评价过程中得以充分体现的。首先，评价目标系统体现着一定的教育思想、教育方针和价值取向；第二，体育教育评价重视动态的形成性评价，静态评价与动态评价相结合，注重即时反馈和调整的过程发展；第三，体育教育评价重视发挥评价对象的主体作用，重视他评与自评相结合，注重自我调节的过程发展，学生在评价过程中，按照评价目标体系，使评价过程成为“学习-对照-调节-改进-完善”的过程，有利于学生及时看到成绩，受到激励和鼓舞，找到差距，及时改进和提高，有利于促进学生的自我认识、自我改进、自我提高、自我完善。综上，A正确。B项，调节功能是指体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力。这种功能表现在两个方面:一是教师为被评学生调节目标及进程。二是学生通过评价了解自己的长短、功过，明确努力方向及改进措施，以实现自我调节。故排除。C项，诊断作用是指体育教育评价对教育的成效、矛盾和问题做出判断的功效和能力。科学的体育教育评价的过程是评价者利用观察、问卷、测验等手段，搜集被评价者的有关资料并进行严格的分析，它能够根据评价标准做出价值判断，分析出或者说出、诊断出教育活动中哪些部分或环节做得好，应加以保持和提高，同时也能指出哪些地方存在着问题，找出原因，再针对这些原因提供改进途径和措施的过程。教育评价过程如同看病就医一样 ,只有经过科学的诊断才能“对症下药”。体育教育评价的这一作用使其在提高体育教育工作质量上具有特殊重要的作用。故排除。D项，导向功能是指体育教学评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力，这是由评价标准的方向性决定的。因为在体育教育评价中，对任何被评对象所作的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些评价的目标、标准、指标及其权重，对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为他们的努力指定方向。故排除。故正确答案为A。17. 单选题 属于美术课程价值的是（ ）。A 形成学生的创新精神和技术意识、促进学生的个性形成和全面发展B 培养学生高尚审美水平，提升学生的道德品质C 引导学生积极参与各种文化建设活动D 让学生体验艺术学习的快乐和满足，获得身心的和谐发展。考点 初中美术课程标准解析 A选项，美术课程标准从五个方面阐述了美术课程的价值：（1）陶冶学生的情操、提高审美能力；（2）引导学生参与文化的传承和交流；（3）发展学生的感知能力和形象思维能力；（4）形成学生的创新精神的技术意识：（5）促进学生的个性形成和全面发展。综上，A选项正确。18. 单选题 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，大力开展“阳光体育”运动，保证学生们每天锻炼（ ）。A 一小时B 二小时C 三小时D 半小时考点 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第八条第四款提出，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。综上所述，A项正确。B、C、D项，说法错误，均不符合纲要相关规定，故排除。因此，本题正确答案为A。19. 单选题 在近代学校体育确立的同时，各种近代运动项目也传入中国，其中以（）项目最晚。A 武术B 体操C 球类D 田径考点 第六章学校体育学解析 本题考查的是中国近代体育的知识点。C项，在近代学校体育确立的同时，各种近代运动项目也传入中国，其中以体操最早，田径，游泳次之，球类稍晚。故正确。综上，正确答案为C。20. 单选题 下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。A 相对评价B 质性评价C 量化评价D 绝对评价考点 美术教学评价策略解析 B选项，新课程强调以人为本，关注学生的发展过程，那么质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。因此，质性的评价方法对于促进学生的发展扮演着举足轻重的角色。综上，B选项正确。21. 单选题 学会打网球之后在学习打乒乓球，就很难形成新的运动程序，这种现象被称为（）。A 正迁移B 技能干扰C 技能内化D 技能外化考点 第八章体育心理学解析 本题考查的是运动技能的迁移与干扰的知识点。 B项，已形成的运动技能，对新技能的形成发生消极的影响，阻碍新技能的形成和掌握的现象，叫做技能的干扰，又叫负迁移或抑制性迁移。例如：学会打网球之后在学习打乒乓球，就很难形成新的运动程序。会骑自行车的人，再去学蹬三轮车，由于身体平衡与手臂动作配合关系的改变，则感到很不容易掌握，这就是干扰。综上，B正确。 A项，已经形成的技能对新技能的形成产生积极影响，叫技能的正迁移。如：学会了篮球的技能之后再学习手球，能因原先的技能学习而使新技能的学习加快。故排除。 C、D项，与题干无关。故排除。 故正确答案为B。22. 单选题 想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物，唤起了心中的钦佩之情，这属于哪种形式的道德情感？（ ）A 直觉的道德情感B 想象的道德情感C 道德动机D 伦理的道德情感考点 品德的内涵及心理结构解析 本题考查的是品德的内涵及心理结构。道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感及伦理的道德情感。想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物就是道德形象。综上所述，B项正确。A项，直觉的道德情感，由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验，故排除。C项，属于无关干扰选项，故排除。D项，伦理的道德情感，以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验，故排除。因此，本题正确答案为B。23. 单选题 中国花鸟画从表现技法上分为（ ）两大类。A 写实和写意B 工笔和写意C 写实和工笔D 兼工带写考点 美术的基本概念、性质及分类解析 中国花鸟画从表现技法上分为工笔和写意两大类故正确答案为B项。24. 单选题 多媒体课件的作用和要求是（ ）。A 加强学习，更新教学理念B 依赖课件，不重视师生之间的情感交流C 多媒体课件的制作要复杂，讲究美观D 把大量的精力放在制作多媒体课件上，不重视了对教材的研究考点 音乐教学与现代技术的结合解析 A选项，加强学习，更新教学理念是多媒体教学的作用之一。综上,A选项正确。B选项，是负面的影响，故排除。C选项，是负面的影响，故排除。D选项，是负面的影响，故排除。故正确答案是A项。25. 单选题 黄河大合唱这首歌曲表现出来的是（）。A 壮美、崇高美B 欢乐美、崇高美C 壮美、喜剧美D 悲剧美、崇高美考点 音乐美学解析 A选项，黄河大合唱是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。综上，A选项正确。故正确答案是A项。26. 单选题 （）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。A 动作速度B 动作时间C 动作节奏D 动作速率考点 第五章体育概述解析 本题考查的是身体运动要素动作节奏的知识点。 C项，动作节奏是指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。综上，C正确。 A项，动作速度是指身体或身体的某一部分在单位时间内的位移速度，通常用位移距离和所用时间之比来表示。故排除。 B项，动作时间是指完成身体运动所持续的时间。故排除。 D项，动作速率是指单位时间内某一动作的重复次数，也称频率。故排除。 故正确答案为C。27. 单选题 下列关于分散系的说法不正确的是（ ）。A 所有的分散系都是混合物B 浊液中分散质颗粒不能透过滤纸C 碘酒这种分散系的溶质是酒精D 雾是小水滴的聚集体分散到大气中形成的分散系考点 溶液解析 本题考查溶液。把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫做分散系。前者属于被分散的物质，称作分散质；后者起纳容分散质的作用，称作分散剂。碘酒是碘分散到酒精中形成的溶液，分散质是碘，分散剂是酒精。故正确答案为C项。28. 单选题 下列分散系能产生“丁达尔效应”的是（）。A 稀硫酸B 硫酸铜溶液C 氢氧化铁胶体D 酒精溶液考点 溶液解析 本题考查溶液。胶体能够产生“丁达尔效应”。故正确答案为C项。29. 单选题 民间美术的主要种类不包括（ ）。A 皮影戏B 风筝C 编织D 印章考点 第十节中国民间美术解析 民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。总的来说，可分为:绘画。 雕塑。玩具。刺绣染织。服饰。家具器皿。戏具。 剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。纸扎灯纸。包 编织等。印章属于书法篆刻种类。故正确答案为D项。30. 单选题 下列不是健康的四大基石的是（）。A 合理膳食B 规律生活C 适度运动D 大量运动考点 第三章体育保健学解析 本题考查的是健康的四大基石知识点。 D项，健康的四大基石：合理膳食、适度运动、规律生活、心理平衡。故正确。 综上，正确答案为D。31. 单选题 美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是（ ）。A 形成性评价B 诊断性评价C 绝对性评价D 相对性评价考点 美术教学评价的类型解析 A选项，形成性评价又称过程评价，是在教学评价中进行的评价，是为引导教学过程正确完善的前进，而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。综上，A选项正确。32. 案例分析题 材料全屏 潘老师在商品无声的推销员包装设计课的学生作业设计如下：（1）提出作业要求大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能，造型美观、构思精巧，并注意考虑其中的某一方面，设计出你喜欢的包装。写出设计思路。先独立思考设计，画出草图，然后小组合作交流，互相提出建议，修改。（2）学生作业，教师巡回指导。（3）作业设计分层次，对于认知水平高、思维能力较强的学生鼓励他尽量从舒适方便、造型美观、与周围环境相互协调三方面进行综合设计；对于能力水平一般的学生，注重某一方面就可以了。35 【简答题】 对潘老师的作业布置要求进行评价。 考点 考点：课程内容,实施建议解析 略。33. 单选题 二十世纪中国歌剧创作的拓荒者是（），他的创作为中国歌剧创作开了先河。A 萧友梅B 黎锦晖C 赵元任D 梁寒光考点 音乐与戏剧解析 B选项，二十世纪中国歌剧创作的拓荒者是黎锦晖，他创作了儿童歌舞剧麻雀与小孩、小小画家等共12部，在当时的中国曾产生了巨大影响，并为中国歌剧创作开了先河。综上，B选项正确。A选项，萧友梅，字思鹤，又字雪明，广东香山县石岐镇兴宁里人（今中山石岐区兴宁里人）。是中国现代音乐史上开基创业的一代宗师、现代专业音乐教育的开拓者与奠基者；为中国音乐文化的建设与发展，做出了不可磨灭的历史性贡献，在中国近代音乐史上享有崇高的地位。故排除。C选项，赵元任的创作主要是学堂乐歌。在音乐方面的代表作有：教我如何不想她海韵厦门大学校歌。故排除。D选项，梁寒光作品有歌剧音乐王贵与李香香、赤叶河、女社员，电影音乐啊，摇篮、革命军中马前卒等。故排除。故正确答案是B项。34. 辨析题 “润物细无声”体现了德育方法中的说服教育法。考点 德育的方法解析 本题考查的是德育方法。35. 单选题 掷铁饼和标枪的最佳出手角度为（）。A 3035B 3337C 4043D 4447考点 第一章田径解析 本题考查的是投掷技术原理的知识点。 A项，出手速度是决定投掷远度的最为重要的因素，出手速度的平方与抛体远度呈正比，所以，速度稍有增加，远度就可以获得较大的增加。抛射力学实验证明：出手角度为45时，飞行的远度最远；也可以说当投掷力量不变时，出手角度适当才会获得最佳成绩。一般推铅球最佳出手角度3842，掷铁饼和标枪为3035，链球为4244。综上，A正确。 B、C、D项，为干扰项。故排除。 故正确答案为A。36. 单选题 George was introduced to _activities at a young age, when she was hire to act as a lookout for drugdealers.A illegalB lawfulC faithfulD peaceful考点 形容词、副词解析 本题考查形容词词义辨析A选项，句意：很小的时候，乔治被介绍参与了非法活动，他受雇为毒贩子放哨。illegal 意为“不合法的，非法的”综上，A选项正确。B选项，lawful 意为“依法的，守定的”，故排除。C选项，faithful意为“忠实的，守信的”，故排除。D选项，peaceful 意为“平静的;安宁的”，故排除。故正确答案为A 项。37. 单选题 下列哪一步舞剧是由吴祖强、杜鸣心作曲的？（ ）。A 小刀会B 盗仙草C 鱼美人D 五朵红云考点 舞剧作品解析 C选项，美人鱼是由吴祖强、杜鸣心作曲的，综上，C选项正确。A选项，小刀会是由商易作曲，故排除。B选项，盗仙草是梁克祥作曲，故排除。D选项，五朵红云是彦克、郑秋枫作曲，故排除。故正确答案是C项。38. 单选题 The word “transistor” is formed by joining together the initial part of “transfer” and the final part of “resister”, and this word formation is called_A compoundingB blendingC back-formationD borrowing考点 构词的方法解析 本题考查构词法。B选项blending，混成法，这种构词法属于典型的混成法。综上，B选项正确。A选项 compounding“复合构词法”，故排除。C选项back-formation“逆构词法”，故排除。D选项borrowing“借词法”，故排除。故正确选项为B。39. 单选题 “与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，这句话说明了在人身心发展过程中，起重要作用的是（ ）。A 环境B 遗传C 个性差异D 个体主观能动性考点 教育与人的发展解析 题干中这句话的意思是：和好人住在一起，就像进了开满兰花的房间，久而久之不觉得香味的存在，那是因为自己和那种芳香融为一体了。和恶人住在一起，就像进了卖渍鱼的商店，久而久之就不觉得臭味的存在，那也是因为自己和那种恶臭融为一体了。这句话说的是环境对人身心发展的影响起着重要的作用。综上所述，A项正确。B、C、D项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为A。40. 教学设计题 针对教学重点设计具体的教学策略与过程。（25分）考点 考点：音乐教学设计的撰写解析 通过课前网上自主的学习,学生对探戈及其他的多元文化有一个比较全面的了解、认识和感受,并通过实践在艺术课堂上进行综合性地表现。在教学过程中,体现新课程要求的以学生为主体的教学理念,让学生在自由宽松的氛围中愉快地学习。41. 单选题 已知反应：X+Y=M+N为放热反应，对该反应的下列说法正确的是（ ） A 该反应为放热反应，因此不必加热即可反应B X能量一定高于MC X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D Y能量一定高于N考点 化学平衡解析 A反应的放热、吸热与反应条件（如加热）无关，某些放热反应也需要加热才能反应，如氢气和氧气的反应，故A错误；B反应物的总能量大于生成物的总能量，X的能量与Y的能量关系无法确定，故B错误；C该反应为放热反应，所以反应物的总能量大于生成物的总能量，即X和Y的总能量一定高于M和N的总能量，故C正确；D反应物的总能量大于生成物的总能量，Y的能量不一定高于N，故D错误故选C42. 单选题 当和弦做TS时进行时，用和声连接法进行和弦连接，将共同音保持在同一声部中，构成第一个和弦后，先确定第二个和弦的低音，让共同音保持不动，另两个声部应作（）。A 级进上行B 级进下行C 跳进上行D 跳进下行考点 编配和声解析 A选项，当和弦做TS时进行时，用和声连接法进行和弦连接，将共同音保持在同一声部中，构成第一个和弦后，先确定第二个和弦的低音，让共同音保持不动，另两个声部应作级进上行。综上，A选项正确。B选项，当和弦做TD时进行时，用和声连接法进行和弦连接，将共同音保持在同一声部中，构成第一个和弦后，先确定第二个和弦的低音，让共同音保持不动，另两个声部应作级进下行。故排除。CD选项，不正确，故排除。故正确答案是A选项。43. 单选题 王老师为了了解学生的心理情况，未经学生同意翻看学生的日记，王老师的做法侵犯了学生的（ ）。A 人格权B 名誉权C 隐私权D 财产权考点 中华人民共和国未成年人保护法解析 隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。隐私权与生俱来，是一种典型的私权，学生同样享有维护自身的合法隐私权，不能因为学生 缺乏某种权利意识，成人就有剥夺学生此项权利的理由。题干中教师偷看学生日记，侵犯了学生的隐私权。综上所述，C项正确。A项，人格权是法律赋予民事主体以人格利益为内容的，作为一个独立的法律人格所必须享有且与其主体人身不可分离的权利。题目中未体现，故排除。B项，名誉权是指学生享有的维持自己获得公正的社会评价的权利，是每个人对自己在名誉上的利益所享有的权利。题目中未体现，故排除。D项，财产权是指以物质财富为内容，直接和经济利益相联系的民事权利。题目中未体现，故排除。因此，本题正确答案为C。44. 单选题 健康的四大基石不包括下列哪项？（）A 合理膳食B 大量运动C 规律生活D 心理平衡考点 第三章体育保健学解析 本题考查的是健康的知识点。 B项，世界卫生组织：健康不仅仅是没有疾病和衰弱的状态，而是一种在身体的、心理的和社会适应的良好状态。健康的运动应该是适度的，不应该只重视量。综上，B正确。 A、C、D项，健康的四大基石：合理膳食、适度运动、规律生活、心理平衡。与题干不符，故排除。 故正确答案为B。45. 单选题 During class, the teacher leads students to memorize the important points of the teaching content. On one hand, the teacher helps students to grasp the key points. On the other hand, what learning strategy is the teacher teaching?A Cognitive strategy.B Self-management strategy.C Communication strategy.D Resource strategy.考点 新课标解析 本题考查新课标相关的英语学习策略A选项，认知策略，老师在教学中引导学生对教学要点进行记忆，一方面是为了让学生了解课程内容的重点,另一方面是为了传授学生学习策略，而在学习中记住要点是属于学习策略中的认知策略。综上，A选项正确。B选项，自我管理策略，故排除。C选项，交际策略 ，故排除。D选项，资源策略 ，故排除。故正确答案为A 项。46. 案例分析题 材料全屏 （一）课题导入 前面几节课，我们一起研究学习了两直线的平行或垂直的充要条件、两直线的夹角公式、两直线的交点问题，逐步熟悉了利用代数方法研究几何问题的思想方法。这一节，我们将研究怎样由点的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离。 （二）讲授新课 在平面直角坐标系中，如果已知某点P的坐标为(x0，y0)，直线的方程是，怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离呢？ 下面，我们一起分析这一问题的解决方案。首先看图1某校（点A）要从网络干线引进一条支线通进本校，在干线上选择哪一点最好？ 过A作APP，则P是最佳选择。 生活中类似问题很多，“垂线段最短”，就是求点到直线的距离，初中是用的几何办法，今天我们在解析几何中选用什么办法呢？代数办法解决几何问题。先看一个简单问题，图，点P（1，3）到直线的距离是 ，到直线的距离是？学生很轻松地答对了。 师生反思：对一般问题呢？从特殊到一般是数学研究的普遍策略，我们看任一点P（x0，y0）到直线x=a的距离是，到直线y=b的距离是？ 点P（x0，y0）到直线x=a的距离是|x0a|，到直线y=b的距离是|y0b|。 别忘记绝对值符号，距离是个非负数！数形结合的话距离就是“横线段、纵线段”。（老师演示）现在我们看更一般的问题，即：点P（x0，y0）到直线Ax+By+C=0的距离是什么呢？这比以前两个问题更富有挑战性，大家思考怎么办？过P作垂直于的直线，求出该直线与的交点Q的坐标，再求出PQ的长。 此方法虽然思路自然、易想，但是大家看，方程全部是字母，求这点的坐标必然运算繁琐，更何况还要求PQ的长！我们应探讨出另一种方法来，巧妙转化难点。 先求出MP、NP的长，在RtPMN中，作斜边上的高PQ，利用等面积法求得PQ的长即可。看图（教师演示）M、N点的横、纵坐标分别为 ，那么MP= ，NP= 。 。 于是得点P(x0，y0)到直线的距离公式 师生反思：可以证明当A=0或B=0时，以上公式仍适用，于是我们得到平面内任一点到任一条直线的距离公式！大家看一下它的结构特征分子是什么？分母是什么？这就要求我们应用公式时，必须先将方程化成一般式！这个公式体现着和谐美、对称美。但是如果直线是平行于x轴或y轴的直线时，我们一般是不用公式更简单！（为什么呢？） 师同学们我们以上给出了两种推导方法，第一种解析法易想不易算不可行，第二种等面积法看似麻烦却简单易算易行！这就启示我们对于数学问题必须勤动手，切不可仅仅停留在想想而已！下面大家讨论一下这个公式还有别的证明方法吗？ 生我们小组认为根据“垂线段最短”在直线上任取一点R（ ），则|PR| 的长度最小值就是点到直线的距离，即|PR|=但是运算也比较繁！还得化简，再配方才可以！ 师的确这位同学思路新颖，用函数最小值的思想求距离，能够想到应用我们所学的知识来证明，这样非常好！给予鼓励！大家有兴趣课下继续把后面的证明完成！同学们对于这个公式的推导我们还可以应用以前学过的向量知识得到!下面大家看多媒体，我给出了具体证明过程如下，以供开阔思路(具体过程略)。 1 【简答题】 简要该课题的教材编排。 考点 考点：数学课堂教学评价的内容解析 本题考查教材的专业知识。47. 案例分析题 这名教师让学生们进行自评和互评有何优点。考点 考点：第一节体育学习评价简述解析 本题考查的是体育学习评价的特点的知识点。48. 单选题 乐乐一开始算算数需要数数自己的手指头才能说出答案，后来只需要想想就可以说出答案了。这属于维果茨基理论的哪一个观点？（ ）A 最近发展区B 先行组织者C 内化D 学习的最佳期限考点 维果茨基的心理发展理论解析 本题考查的是维果茨基的心理发展理论。维果茨基在分析智力形成的过程中提出了内化学说。维果茨基认为，新的高级的、社会历史的心理活动形式，首先是通过外部形式的活动形成的，以后才“内化”，转化为内部活动，最终默默的在头脑中进行。题目中的小朋友在刚开始接触算术题是需要通过数自己的手指（外部形式的活动）来计算，内化之后，只需要想一想，就可以说出答案。综上所述，C项正确。A项，维果茨基认为儿童有两种心理发展水平：一种是现有的发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平；另一种是在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，即通过教学所获得的潜力。这两者之间的差距就是最近发展区，故排除。B项，所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联，故排除。D项，维果茨基强调学习的最佳期限。如果脱离了学习某一技能的最佳期限，从发展的观点来看是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍，故排除。因此，本题正确答案为C。49. 单选题 创新教育是以（ ）为基本价值取向的教育。A 培养人的创新精神和实践能力B 提高人的综合素质C 培养人的完善人格和健康体魄D 促进人的全面发展考点 实施素质教育的基本要求解析 本题考查的是实施素质教育的基本要求。创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向，是素质教育观的核心要求。综上所述，A项正确。B、C、D项，均与创新教育的基本价值取向不符，故排除。因此，本题正确答案为A。50. 单选题 在初中阶段，要求学生基本掌握（）项球类运动的技战术。A 一两B 两三C 三四D 四五考点 第二节初中体育与健康课程学习评价的内容与实施解析 本题考查的是初中体育与健康课程学习评价的内容的知识点。 A项，在初中阶段，要求学生基本掌握一两项球类运动的技战术、几项主要田径运动技能及一两项地域性运动项目，并能完成一两套武术套路、舞蹈或健美操和技巧项目或器械体操动作。综上，A正确。 B、C、D项，为干扰项。故排除。 故正确答案为A。51. 单选题 以下哪一类不属于语文教材中的助读系统（ ）。A 作者简介B 单元提示C 旁批D 自读课文考点 语文教材的基本问题解析 D选项，自读课文属于范文系统。综上，D选项正确。A、B、C选项正确，故排除。故正确答案为D选项。52. 单选题 教科书由国家价格行政部门会同出版行政（ ）原则确定基准价。A 零利润B 优惠C 折扣D 微利考点 中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第四十条规定，教科书由国务院价格行政部门会同出版行政微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。综上所述，D 项正确。A、B、C 项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为D。53. 单选题 分组教学的基本形式不包括（）。A 随机分组B 同质分组C 友伴分组D 指定分组考点 第二节教学的组织形式与阶段特征解析 本题考查的是分组教学的知识点。 A、B、C项，分组教学是把一个班分成若干小组，教师按组来进行指导的教学形式。这种教学组织形式既保留了班级教学的长处，又能在一定程度上解决区别对待的问题，教师可以根据各个小组的不同特点进行不同的指导。实践中常用的班级教学基本形式有以下几种：随机分组、同质分组、异质分组、友伴分组、合作型分组、帮教分组。综上，排除A、B、C项。 故正确答案为D。54. 单选题 What is the teacher doing in terms of error correction? “S: I go to the theatre last night.” T: You GO to the theatre last night? A the students mistake.B Hinting that there is a mistake.C Encouraging peer correction.D Asking the Student whether he really went to the theatre.考点 课堂反馈解析 本题考查课堂纠错行为。B选项，教师是在暗示学生的话里有错误。教师有意强调学生的错误，是给学生一种暗示，综上，B选项正确。A选项，纠正学生的错误，题干并非直接纠错，属于间接纠错中的强调法，教师重复学生的话，有意重读和拖长出错部分的发音或用升调以表示特别强调，发现这种明显错误所在位置的方法常被用于学生的自我纠错。故排除。C选项，鼓励同伴纠错，题干并非同伴纠错，故排除。D选项，教师的目的并非问学生是否真的去电影院，不体现，故排除。故正确选项为B。55. 音乐作品分析题 分析曲式，并画出曲式结构图。（5分）考点 考点：分析曲式解析 做音乐作品分析题时，应先逐句分析旋律，再从整体思考曲式结构56. 辨析题 情绪即情感。考点 情绪和情感的关系解析 本题考查情绪和情感的关系的知识。57. 单选题 国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项基金，扶持农村地区、（ ）实施义务教育。A 民族地区B 贫困地区C 偏远地区D 经济欠发达地区考点 中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第四十七条规定，国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持农村地区、民族地区实施义务教育。综上所述，A项正确。B、C、D项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为A。58. 单选题 在教学实施的过程中，采取集中授课，或分组讨论，集中讨论等不同组织形式进行，这体现了美术教学中哪种原则？（ ）。A 视觉性原则B 创新性原则C 实践性原则D 因材施教原则考点 美术课堂教学解析 D选项，所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度广度进度，适合学生的知识水平，和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。综上，D选项正确。59. 单选题 评价有氧运动能力的重要指标是（）。A 乳酸阈B 最大摄氧量C 吸氧量D 肌肉摄取氧的能力考点 第二章运动生理学解析 本题考查的是评价有氧运动能力的方法知识点。 A项，最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标。二者反应了不同的生理机制，前者主要反应心肺功能，后者主要反应骨骼肌的代谢水平。故正确。 B项，最大摄氧量是指人体在信息有大量肌肉群参加的长时间距离运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到人体极限水平时，单位时间内所能摄取的氧量，也称最大耗氧量。是评价心肺功能的重要指标。故排除。 C项，吸氧量是指人体单位时间内（通常以1min计）从肺泡气中获取的氧量或全身各组织器官从毛细血管中抽取的氧量称为吸氧量或每分吸氧量。故排除。 D项，肌肉摄取氧的能力是影响最大摄氧量的因素。故排除。 综上，正确答案为A。60. 单选题 挺身式跳远与走步式跳远（）阶段技术动作体现了两者的区别。A 助跑B 起跳C 腾空D 落地考点 第一章田径解析 本题考查的是跳远技术的知识点。C项，在跳远技术的发展过程中，曾出现过，蹲踞式、挺身式和走步式三种不同的空中姿势。因此挺身式跳远和走步式跳远的区别体现在腾空阶段。综上，排除，A、B、D项。故正确答案为C。61. 单选题 教学评价，能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的下列哪一项功能（ ）。A 诊断鉴定功能B 导向规范功能C 激励促进功能D 反馈功能考点 美术教学评价策略解析 C选项，评价过程是一种激励的过程，教育评价的正确运用，可以激发评价对象的内在动力，挖掘潜能，激励人不断进取。综上，C选项正确。62. 阅读理解题 The Norwegian Government has tried to _.A encourage the oil companies to discover new oil sources.B prevent oil companies employing people from northern Norway.C help the oil companies solve many of their problems.D keep the oil industry to something near its present size.考点 考点：细节题解析 本题考查细节。D选项，使石油工业保持在接近现在的规模。符合题意，综上，D选项正确。A选项，鼓励石油公司去发现新石油资源。不符合题意，故排除。B选项，制止石油公司雇佣来自挪威北方的人。不符合题意，故排除。C选项，帮助石油公司解决许多问题。不符合题意，故排除。故正确答案为D。63. 单选题 小肠位于腹中，是消化管的最长部分，全长约（）。A 1-2米B 3-4米C 5-7米D 8-9米考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是小肠的知识点。 C项，小肠位于腹中，是消化管的最长部分，上端接幽门与胃相通，下端通过阑门与大肠相连全长约57米。小肠可分为十二指肠、空肠和回肠三段。小肠是消化食物和吸收营养的重要场所。综上，排除A、B、D项，C正确。 故正确答案为C。64. 单选题 下列句子中加粗的成语使用正确的一项是( )。A 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。考点 词汇解析 本题主要考查现代汉语的成语的使用。D选项，坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。综上，D选项正确。A选项，蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，故排除。B选项，沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大，故排除。C选项，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思，故排除。故正确答案为D选项。65. 单选题 下列说法正确的是（ ）。A 一定条件下某吸热反应能自发进行，说明该反应是熵增大的反应 B 增大反应物浓度可加快反应速率，因此可用浓硫酸与铁反应增大生成H2的速率 C 催化剂可加快反应速率并影响平衡的移动 D 增大反应物固体的量