2022年幼儿教师资格证考试密押卷带答案136

2022年幼儿教师资格证考试密押卷带答案1. 单选题 游戏是幼儿的( )。A 自发学习B 在教师指导下的学习C 自我学习D 有目的性的学习答案 A解析 游戏是幼儿的自发学习。2. 单选题 ()是科学研究最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。A 观察法B 实验法C 作品分析法D 谈话法答案 A解析 观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。观察法是幼儿教育研究的基本方法，应用最普遍。3. 单选题 在23岁孩子中常见的游戏是()。A 独自游戏B 联合游戏C 平行游戏D 合作游戏答案 C解析 独自游戏常见于两岁以前的孩子，联合游戏常见于34岁的孩子，合作游戏常见于5岁以上的孩子，23岁孩子中常见的是平行游戏。4. 简述题 论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措解析 (1)纲要中指出要关注个别差异，促进幼儿富有个性的发展，同时幼儿园教育原则也指出要面向全体，尊重个别差异。在教育过程中，教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采用最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。因此尊重幼儿的个体差异具有重要意义：能够促进每个儿童的发展促进每个儿童发挥自己的特长有利于教师自身专业的发展(2)由于受遗传因素和不同环境和幼儿自身的影响，决定了每个幼儿在原有的基础上存在着个别差异。作为幼儿教师，在教育过程中，应做到以下几点：幼儿教师应该依照幼儿心理形成和发展的基本规律，利用各种形式的游戏活动，对幼儿进行科学、合理的教育。尊重幼儿的个别差异，正确对待幼儿的个别差异。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。a.对能力超常儿童的教育要适当，不能操之过急，拔苗助长。要注意全面发展，也要发挥特长。对低常儿童，更应考虑其差异性。因此应该针对每个幼儿的特点，制订具体的教学计划。同时，要注意应用直观性救育的方法，多给一些感性的具体的事例，采用循序渐进的小步子程序，让他们反复练习，逐步掌握基本的经验。b.对不同气质类型的幼儿，更应该根据其气质特点进行针对性培养。c.幼儿性格的发展还未定型，具有很强的可塑性，教师要特别重视幼儿的性格教育，有的放矢地培养其良好的性格。对于有良好性格的幼儿，成人应给予适当的表扬和及时的肯定，使他们的性恪得以巩固；对于有不良性格品质的幼儿，成人应首先了解这种性格形成的原因，采取正面教育、启发诱导的方法，指出缺点，提出积极的要求，激起他们改正缺点的愿望。转变教育观念。教师要创造条件，转变教育观念，对不同发展水平的幼儿施以不同的教育，做到因人而异，因人施教。正确评价幼儿的发展水平。承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。创设良好的育儿环境。应为所有的幼儿提供丰富多彩的环境刺激，井进行有目的、有计划、合理的早期教育，以促使幼儿的智力更早更快地发展。5. 单选题 拱桥 对于 () 相当于 樟树 对于 ()A 建筑 绿化B 高超 高大C 技艺 生长D 桥梁 树林答案 D解析 包含关系，拱桥是桥梁的一种，而樟树可以组成树林。A项拱桥是一种建筑，而樟树可用于绿化，两组词关系不同；B项高超应该是形容造桥技术，而不能形容拱桥，故排除；C项明显错误；D项两组词的关系虽然也不大一致，但都是包含关系，故答案选D。6. 单选题 幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。A 幼儿发展B 社会需求C 学科知识D 教师特长答案 A解析 幼儿园教师应从幼儿身心发展的特点出发，组织满足幼儿需要、促进幼儿发展的教育教学活动。7. 单选题 巴黎圣母院是( )的作品。A 莫泊桑B 巴尔扎克C 雨果D 托尔斯泰答案 C解析 巴黎圣母院是法国文学家雨果所著。8. 单选题 当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是( )。A 关键期B 转折期C 敏感期D 稳定期答案 B解析 题干所述内客是转折期的定义。9. 单选题 普遍认为儿童个性初步形成是在( )。A 新生儿期B 婴儿期C 幼儿期D 胎儿期答案 C解析 普遍认为幼儿期是儿童个性初步形成的时期，因为幼儿期儿童心理活动的完整性、独特性和稳定性都得到了明显的发展。10. 单选题 我国四大卫星发射中心中纬度最低，最适合发射大负重卫星的是( )。A 酒泉B 西昌C 文昌D 太原答案 C解析 文昌航天发射中心位于中国海南省文昌市附近，海南岛是中国陆地纬度最低、距离赤道最近的地区。火箭发射场距离赤道越近、纬度越低，发射卫星时就可以尽可能利用惯性产生的离心现象，因此所需要的能耗较低，使用同样燃料可以达到的速度也更快。11. 单选题 “清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在( )亲子关系的家庭中出现。A 民主型B 专制型C 独断型D 放任型答案 D解析 放任型亲子关系容易使幼儿形成好吃懒做、蛮横胡闹、自私自利、清高孤傲、自命不凡、意志薄弱、缺乏独立性等不良品质。亲子关系通常分成民主型、专制型、放任型和忽视型四种，考生要掌握每一种亲子关系类型的特点。12. 单选题 矫正幼儿口吃的主要方法是( )。A 密切关注B 严格要求其改正C 让幼儿多说话D 解除紧张情绪答案 D解析 口吃的原因之一是说话时过于急躁、激动和紧张。因此，矫正口吃首先需要解除紧张情绪。13. 简述题 为预防和控制传染病，幼儿园应做好哪些工作？解析 为预防和控制传染病，幼儿园应做好以下工作： (1)督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。 (2)托幼机构应当建立传染病管理制度。 (3)班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。 (4)托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。 (5)托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病痛原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 (6)发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。 (7)卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。 (8)患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。14. 单选题 在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是()。A 导演者B 旁观者C 舞台管理者D 共同参与者答案 A解析 幼儿游戏过程中，教师介入的支持性角色是旁观者、舞台管理者、共同参与者、游戏带头人；非支持性角色有不参与者、导演者。15. 简述题 简析影响学前儿童攻击性行为发展的因素。解析 影响学前儿童攻击性行为发展的因素有：(1)惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响。对于非攻击型的儿童，惩罚能抑制攻击性；对于攻击型的儿童，惩罚会加重攻击性行为。(2)榜样。模仿是儿童攻击性行为产生的一个原因，看过他人攻击性行为的儿童更容易产生攻击性。(3)强化。在孩子出现攻击性行为时，若父母不加制止或听之任之，就等于强化了孩子的侵犯行为。(4)挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰自己实现目的和满足需要时的情绪状态。16. 单选题 幼儿同教师了解幼儿最好的信息来源是( )。A 同龄人B 社区人士C 家长D 教养员答案 C解析 家庭是学前儿童成长最自然的生态环境，是学前儿童成长的第一所学校。家长与自己的孩子朝夕相处，这种天然的联系使得他们具有别人难以替代的优势，没有谁比家长更了解自己孩子的脾气秉性，所以家长是教师了解幼儿最好的信息来源。17. 单选题 使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是( )。A 堂吉诃德B 小癞子C 天路历程D 一千零一夜答案 A解析 堂吉诃德是文艺复兴时期的现实主义杰作，堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固，落后于历史进程的同义语，使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”。18. 单选题 ( )的标志是守恒观念的形成。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段答案 C解析 处于具体运算阶段的儿童具有守恒概念，处于前运算阶段的儿童则没有。19. 单选题 成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是()。A 小明B 扬某C 小明的监护人D 杨某和小明的监护人答案 D解析 最高人民法院印发的关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)第148条规定：教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应当承担民事责任。中华人民共和国民法通则第133条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻他的民事责任。因此，根据题干所述，杨某和小明的监护人都应承担相应的赔偿责任。20. 单选题 “这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性，它把天体运动纳入到根据地面上的实验得到的力学原理之中。这是物理学史上第一次伟大的综合，也是人类认识上一次巨大的飞跃。”引文中“一次巨大的飞跃”指的是( )。A 电磁学理论的建立B 进化论的出现C 牛顿力学的建立D “日心说”的提出答案 C解析 牛顿力学的建立标志着近现代物理学的建立，是人类认识上一次巨大的飞跃。由牛顿力学可延伸至牛顿在物理学中的地位及其理论。属于物理学的基础知识，专业性较强，能力要求为了解。21. 单选题 评估幼儿发展的最佳方式是()。A 平时观察B 期末测查C 问卷调查D 家长访谈答案 A解析 幼儿通过日常生活活动获得发展，因此日常的观察是评估幼儿发展的最佳方式。22. 单选题 幼儿最初社会性发生的标志是( )。A 诱发性微笑的出现B 不出声的笑C 出声的笑D 有差别的微笑的出现答案 D解析 有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。 故选D。本题所属考点-教育理论综合知识23. 单选题 历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者( )。A 亚里士多德B 伽利略C 开普勒D 布鲁诺答案 B解析 伽利略（1564-1642年），意大利伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱者。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力，制成了倍率为33的望远镜，并用来观察日月星辰。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人。24. 单选题 下列童话故事不属于安徒生童话的是( )。A 海的女儿B 拇指姑娘C 皇帝的新装D 白雪公主答案 D解析 白雪公主是格林兄弟通过搜集、整理民间文学，编辑成的格林 童话中的一篇。格林童话中比较著名的篇章有灰姑娘白雪公主小红帽睡美人糖果屋青蛙王子渔夫和他的妻子野狼和七只小 羊大拇指勇敢的小裁缝不莱梅的城市乐手穿靴子的猫等。而安徒生的主要童话作品有海的女儿丑小鸭卖火柴的小女孩拇指姑娘 野天鹅皇帝的新装等。25. 单选题 儿童学习语言的关键期是()。A 01岁B 13岁C 36岁D 56岁答案 B解析 儿童学习语言的关键期是13岁。26. 单选题 ()是指社会生活中一类事前难以预测、作用范围广泛且对社会造成严重威胁和危害的公共事件。A 临时事件B 突发事件C 重大事件D 较大事件答案 B解析 题干是对突发事件含义的阐述，幼儿园要做好突发事件的应急工作。27. 单选题 我国第一部家庭教育专著是( )。A 颜氏家训B 太公家教C 蒙童须知D 家庭教育答案 A解析 魏晋南北朝时期的颜氏家训是我国第一部家庭教育专著。28. 单选题 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。A 关爱学生B 爱岗敬业 C 教书育人D 为人师表答案 A解析 违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的关爱学生。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。29. 单选题 （2013年上半年统考）婴儿手眼协调的标志性动作是( )。A 意触摸到东西B 伸手拿到看见的东西C 握住手里的东西D 玩弄手指答案 B解析 手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。30. 单选题 适合幼儿发展的内涵是指( )A 追随幼儿的兴趣B 任其自由发展C 适合幼儿发展的规律与特点D 跟随幼儿发展答案 C解析 适合幼儿发展，就是适合幼儿发展的规律与特点，而不是任其自由发展。31. 单选题 中国妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金进行管理和运作，其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量。 . 下列表述，符合文意的是()A 中国女足发展基金，将解决中国女足所面临的问题B 广泛开展交流合作，是培养和选拔女足后备力量的保证C 中国女足的活动，由受委托的专业金融机构管理和运作D 中国女足发展基金，已确定了管理机制和运作规则答案 D解析 答案：D .2中大网校解析：本题考查在正确理解文意的基础上进行判断。A项强调“将解决中国女足所面临的问题”而材料中根本未提及“中国女足面临的问题”所以属典型的“指东说西”，应排除；B项强调“广泛开展交流合作，是培养和选拔女足后备力量的保证”而材料中只提到“基金收益将用于改善生活和训练条件，开展交流与合作，培养选拔后备力量”，并未研究培养选拔后备力量的保证是什么，所以也应排除；C项强调“中国女足的活动”受专业金融机构管理和运作，而材料说的是“中国女足发展基金” 委托专业金融机构管理和运作，这属于典型的“偷换概念”，综上选择D最佳。32. 单选题 巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作( )为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A 双城记B 人间喜剧C 寒灰集D 悲惨世界答案 B解析 人间喜剧是巴尔扎克的多卷本巨著，是他以毕生精力完成的光辉创作群，被恩格斯誉为“一部法国社会，特别是上流社会的卓越的现实主义历史”。33. 单选题 “给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师或者使他们成为乞丐和盗贼”这种片面的观点突出强调的是( )对儿童心理发展的作用。A 遗传因素B 生理成熟C 环境和教育D 先天因素答案 C解析 环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导，即儿童所处的环境。34. 单选题 所有犯罪行为不是合法行为，所有故意杀人是犯罪行为，故此我们可以推出（ ）。A 故意杀人不是合法行为B 不合法行为是犯罪行为C 不是犯罪行为一定合法D 有的犯罪行为是合法行为答案 A解析 故意杀人是犯罪行为，犯罪行为是不合法行为，可以推导出故意杀人是不合法行为。故本题答案选A。35. 单选题 喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的()。A 适应功能B 组织功能C 动机功能D 信号功能答案 C解析 情绪情感是动机的源泉之一，对人的行为具有推动或抑制作用。情绪对幼儿心理活动和行为动机的作用非常明显。情绪直接影响着幼儿的各种行为。36. 单选题 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。A 指导者、引导者B 控制者C 组织幼儿参与环境创设D 准备环境、控制环境、调整环境答案 D解析 准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中应起到的重要作用。37. 单选题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）A 让幼儿按照教师的范画绘画B 组织幼儿观察幼儿的树C 堤供各种树的照片组织幼儿讨论D 引导幼儿观察有关树的名画答案 A解析 3-6岁儿童学习与发展指南明确指出，“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。绘画活动要尊重幼儿自发的表现和创造，让幼儿按照教师的范画进行绘画不利于艺术表现与创造能力。38. 单选题 诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。A 莫泊桑 B 杰克伦敦C 屠格涅夫 D 欧亨利答案 D解析 答案：D39. 单选题 “优质蛋白”包括动物性蛋白和()蛋白。A 淀粉B 果胶C 豆类D 纤维答案 C解析 动物性蛋白和豆类蛋白称为“优质蛋白”。在幼儿的食物供应中，要求优质蛋白占每日所需蛋白质总量的50%左右。蛋白质良好的食物来源是动物性蛋白质和豆类蛋白质，鸡蛋、鱼、瘦肉、豆制品等都是蛋白质良好的食物来源。40. 简述题 阅读下面材料，回答问题。活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿抱着椅子往老师身边挤，活动室一片混乱。看到这副情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起了幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了”，“老师，我会抱起椅子的”推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下，教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，它说谢谢大家爱护他。”问题：请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。解析 幼儿园教师的工作对象是身心都处于生长期的幼儿，他们求知欲强、模仿性强，教师的言行、求知态度、道德水准、兴趣爱好，甚至气质性格都会对幼儿产生潜移默化的影响，有些甚至影响终生。该教师在发现幼儿的问题后，没有大声训斥，而是采取了跟小椅子说话的方式，让幼儿意识到自己搬椅子的方法不合适。这样寓教于乐的方法易于幼儿接受，教师的行为也成为幼儿的榜样，对幼儿的品德、行为养成有着积极的作用。作为幼儿园教师，我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的执教能力。更重要的是我们应不断提高职业道德修养，在理论、思想、文化、道德品质等方面不断地进行自我完善、自我磨炼，成为幼儿学习的榜样。41. 单选题 教师在创设科学角的环境时，下列做法正确的是( )。A 不要凭幼儿的兴趣放置材料B 避免放置与教学内容重复的材料C 科学角的材料要种类齐全、数量多D 根据幼儿年龄特点和需要放置材料答案 D解析 活动区的创设要根据幼儿年龄特点和需要放置材料。本题涉及到的知识点是幼儿园区域活动的材料，可扩展到幼儿园活动区的种类及原则等相关知识。属于基础知识。能力要求为运用。42. 单选题 从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知()。A “没有一个同学不会游泳”真B “每一个同学都会游泳”真假不定C “并非没有一个同学不会游泳”真D “至少有一个同学会游泳”真答案 C解析 答案：C。“没有一个同学会游泳”即“所有同学都不会游泳”，“并非没有一个同学不会泳”为“并非所有同学都会游泳”，通过对当关系可以推出“有的同学不会游泳”，SEPSOP，差等关系推理。故选C。43. 单选题 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了()原则。A 经济性B 参与性C 开放性D 多样性答案 C44. 简述题 阅读下面材料，回答问题。星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的！”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！”A老师接着说：“这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法”问题：请运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。解析 家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。幼儿园教育指导纲要（试行）在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施方面，幼儿园教育指导纲要（试行）又指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼儿园教育工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说，家园合作的作用显得尤为重要。(1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他们深层次地了解幼儿园，了解幼儿教育。(2)家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。幼儿园教师要发挥主导作用，充分重视并主动做好家园合作工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康、全面发展。目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师应“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。案例中的A、B两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿园教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。45. 单选题 中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字，书写能力，养成良好的日常生活习惯，具备基本的道德伦理规范，掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识，下列选项中，不属于中国蒙学教材的是()A 千字文B 百家姓C 急就章D 山海经答案 D解析 山海经是中国志怪古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。A项千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为笔，而非文)。梁武帝(502-549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。千字文语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。B项百家姓，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。百家姓采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。百家姓与三字经、千字文并称三百千，是中国古代幼儿的启蒙读物。赵钱孙李成为百家姓前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越地区，故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱俶、正妃孙氏以及南唐国主李氏成为百家姓前四位。C项急就章原名急就篇，是西汉元帝时命令黄门令史游为儿童识字编的识字课本。因篇首有急就二字而得名。急就篇用不同的字组成三言、四言或七言的韵文，内容涉及姓名、组织、生物、礼乐、职官等各方面，如一部小的百科全书。该文从汉至唐一直是社会流传的主要识字教材，同时，抄写规范精雅的本子也有作为临书范本的功能。唐代以后，急就篇的主导蒙学教材地位方为千字文百家姓三字经所代替。故正确答案为D46. 单选题 描述关系特定环境与专门人员间的关系爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 苏霍姆林斯基学校：教师：校长A 商场：售货员：经理B 工厂：员工：消费者C 游客：景点：导游D 火车站：售货员：火车票答案 A解析 题干中学校是特定的环境，教师和校长都是特定环境中的专门人员，而且教师的上级是校长，三者是特定环境与专门人员的关系。选项A的逻辑关系与之相符合，售货员和经理是商场这个特定环境中的专门人员。选项B中的消费者不在工厂内，因此排除。选项C游客和导游虽然在景点这个特殊场景内，但是其逻辑顺序与题干不相符。选项D火车票并不是一个专门的人员，因此也不能选择。47. 单选题 “做中学”的教学原则是( )提出来的。A 杜威B 福禄培尔C 蒙台梭利D 皮亚杰答案 A解析 杜威提出了“在做中学”的教学原则，该原则解析了杜威的整个教学领域的各个方面。48. 单选题 4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：“把这个放到哪里呢不对，应该这样这是什么对，就应该把它放在这里”军军的这类言语属于()。A 游戏言语B 问题言语C 对话言语D 连贯言语答案 B解析 幼儿自言自语的形式有游戏言语、问题言语。游戏言语特点：比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。问题言语特点：较简单零碎，常在遇到困难时出现，表现困惑、怀疑、惊奇等；当找到解决问题办法时，也会用这种言语表示所采取的方法。49. 单选题 我国第一艘航空母舰的名称是()。A 武汉号B 上海号C 辽宁号D 重庆号答案 C解析 我国第一艘航母改装自苏联的瓦良格号，现命名为辽宁号。50. 简述题 简述建构区的主要功能。解析 幼儿在建构区可以利用不同材料的各类积木建构高楼大厦、立交桥、公园等。建构区的主要功能如下：(1)发展幼儿的建构能力，学习建构技法。(2)发展幼儿空间知觉，认识基本形状、数量关系。(3)通过尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力以及想象力。(4)引导幼儿分工合作，共同设计、建构。(5)培养幼儿的社会性，发展其交流、表达的能力，掌握自行解决问题的方法。51. 单选题 林传鼎认为，幼儿从()岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感。A 1B 2C 3D 5答案 C解析 林传鼎认为，分化阶段的幼儿情绪开始多样化，从3岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感。52. 单选题 小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是()。A 以想象过程为满足B 想象的内容零散C 想象受情绪影响D 想象具有夸张性答案 A解析 幼儿无意想象的特点之一是：以想象的过程为满足，幼儿的想象往往不追求达到一定目的，只满足于想象进行的过程。53. 单选题 下列关于日食的表述不正确的是( )。A 一次完整的日食过程的程序是：初亏、索既、食甚、生尤、复圆B 中国的尚书上有世界上最早的日食记录C 日食主要有日全食、日偏食和日环食D 日全食是因为地球挡住了太阳光线答案 D解析 日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。而非地球挡住了太阳的光线。日食现象是地理学的常识性知识，同时也涉及中国古代地理的特殊名称及我国古代天文学的科技成就。能力要求为了解。54. 单选题 孩子进行角色扮演时，需要以孩子以往的()为基础。A 知识与经验B 成熟与行为C 环境与经验D 知识与行为答案 A解析 角色扮演法是教师创设现实社会中的特定环境，让幼儿扮演一定的社会角色，使幼儿表现出与这一角色一致的且符合这一角色规范的社会行为，需要知识与经验。55. 单选题 幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是()的表现形式。A 道德感B 理智感C 实践感D 美感答案 B解析 幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即好奇好问。幼儿认识事物的强烈兴趣，不仅使他们获得更多知识，也进一步推动了理智感的发展。56. 单选题 卢梭在其著作爱弥儿中说：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏。”由此可见，卢梭在教育目的方面主张( )。A 个人本位论B 社会本位论C 教育无目的论D 外在目的论答案 A解析 卢梭是教育目的个人本位论的代表人物。57. 单选题 “检查幼儿是否携带不安全物品”属于晨间检查的方法中的()。A 一看B 二摸C 三问D 四查答案 D58. 单选题 “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵尽是读书人。”该诗反映的现象与( )的推行直接相关。A 禅让制B 郡县制C 科举制D 内阁制答案 C解析 该诗主要表达的意思是：王侯将相本来不是天生的富贵种，贫穷人家的孩子发奋努力，也可以成为栋梁之材，好男儿应当发愤图强。反映的现象与科举制的推行直接相关。59. 简述题 阅读下面材料，回答问题。周末的下午，评选小红花的活动开始了。孩子们个个坐得端端正正，听着老师的评价：佳佳发言积极，声音洪亮，应该得小红花。还有娇娇、霖霖、亮亮教师一下子发了很多小红花。滔滔没得到小红花，撅着小嘴站起来：“李老师，我也想要小红花！”李老师看了他一眼说：“你平时不遵守纪律，还想得小红花？！”接着问大家：“你们说滔滔能得小红花吗？” “不能！”大家异口同声地说。滔滔还在努力着：“老师，我现在已经不打人了！”老师不再理他，他失望极了。评选活动结束了，家长们陆续来接孩子。得了小红花的孩子一个个向家长炫耀着。只见滔滔一下子扑倒在奶奶怀里痛哭起来。老师还没向奶奶解释完，奶奶似乎明白了，对孩子说：“别哭了，小红花不值钱，奶奶带你到街上买去。”说着就拉着孩子走了。李老师望着祖孙俩的背影，许多的嘱咐和劝解已经来不及了。问题：如果案例中的教师是你，你会做怎样的反思和改进？解析 反思：小红花是孩子的骄傲和挚爱，教师通过小红花评比，旨在调动孩子活动的主动性、积极性，形成良好的行为习惯。老师在评价孩子的过程中，为追求理想的效果，用统一的标准来要求每一个孩子，这对滔滔这种顽皮的孩子来说一时难以做到。可是，他也像其他孩子一样需要关注和鼓励，但一次又一次的失望，使他从无奈地向老师求情到失望至极地大哭。心疼孙子的奶奶只好用“买小红花”来安慰孩子。因此，评价的关注点应放在孩子的变化和发展上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制订评选小红花的标准。让滔滔这样的孩子，在“不打人”等条件下也能得到小红花，获得满足与成功。改进：我会主动找滔滔奶奶，先向她道歉，检讨自己在评价孩子时的失误，对滔滔的观察不够。然后和她一起研究教育孩子的方法，争取得到家庭的支持和合作。最后告诉奶奶，小红花是用来激励孩子进步的，不可用买来代替。60. 单选题 下列选项中，()不是幼儿园班级管理的内容。A 生活管理B 教育管理C 保育管理D 物品管理答案 C解析 本题考查幼儿园班级管理的内容。幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理和其他管理，保育是幼儿园教育的一部分，不是班级管理的内容。61. 单选题 社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。A 幼儿身心发展特征和规律B 教育机构C 政府D 父母答案 A解析 制定幼儿园教育目标需要考虑幼儿的身心发展规律和社会要求。62. 单选题 ()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。A 幼儿园教育目标B 幼儿教育手段C 幼儿教育启蒙D 幼儿教育内容答案 A63. 单选题 幼儿进行象征性活动游戏的中心是（ ）A 建构区B 角色区C 美工区D 图书区答案 B解析 角色区是幼儿进行象征性活动和角色游戏的中心。64. 单选题 某地不同的幼儿园教师会每月开会一次，聚在一起提出在保教过程中出现的问题，然后共同讨论解决办法，并将最终定下的方案共享。这种反思方法属于（ ）。A 反思日记B 详细描述C 交流讨论D 行动研究答案 C解析 交流讨论是指来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其学校共享。65. 单选题 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。A 夸美纽斯教育论著全集B 理想国C 母育学校D 太阳城答案 C解析 夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改事家和教育理论家。其著作母育学校概述了他的学前教育思想，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。66. 单选题 婴幼儿手眼协调的标志性动作是()。A 无意触摸到东西B 握住手里的东西C 伸手拿到看见的东西D 玩弄手指答案 C解析 45个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作，即看见东西能抓住它，也就是说眼睛控制手的活动，并把手准确地伸向物体所在的方位，可以作为婴幼儿手眼协调的重要标志。67. 单选题 我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的()是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。A 金刚经B 天工开物C 农政全书D 永乐大典答案 A解析 唐朝印刷的金刚经是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时，我国已有了雕版印刷的佛经、日历和诗集，现存世界上最早的雕版印刷品是公元868年唐朝印制的金刚经卷子。五代时有了雕版印刷的整部书籍。宋代雕版印刷业很发达，北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早400年。元朝出现锡、铅活字，后来又有铜、铅活字印书68. 单选题 在下列太阳系行星中，距太阳最近的是( )。A 水星B 地球C 火星D 土星答案 A解析 太阳系中行星按照由近及远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。之前的冥王星被划为矮行星，从太阳系九大行星中被除名。69. 单选题 杜威认为，传统教育的最大弊病就是把()作为教育的中心。A 兴趣B 社会C 学科D 儿童答案 C70. 单选题 一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿( )的表现。A 记忆B 知觉C 想象D 撒谎答案 C解析 题千所速的情况是由幼儿想象的虚构性引起的。71. 单选题 下列属于儿童原始的情绪反应特点的是()A 与生理需要是否得到满足有直接关系B 是出生后适应新环境需要的产物C 情绪天生具有系统化、社会性的特点D 新生儿的情绪和间接动机相联系答案 A解析 儿童原始的情绪反应与生理需要是否得到满足有直接关系。72. 单选题 能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。A 角色扮演法B 语言法C 讨论法D 移情法答案 A解析 角色扮演法是促进儿童亲社会行为，减少消极社会行为的有力手段。73. 单选题 直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()A 感觉B 知觉C 刺激D 表象答案 A74. 单选题 幼儿园应与家庭和()密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A 教育机构B 培训学校C 社区D 社会答案 C解析 幼儿园应与家庭和社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。75. 简述题 试结合实例分析教师对幼儿心理环境形成的影响。解析 良好的心理环境可以调动幼儿学习兴趣，使幼儿变得充满自信、喜欢探索、乐于交往，敢于面对失败，身心得到健康发展。(1)幼儿园教师的观念、态度、言行是影响幼儿心理环境质量的决定性因素。如果幼儿园教师拥有正确的教育观念、稳定的心理素质、良好的生活态度及娴熟的专业技能，就能营造一个让幼儿感到宽松、祥和、舒适的环境，能够使幼儿的个性特点得到充分发挥，自如地进行探索、想象、创造。(2)幼儿园教师有正确的教育观念，态度、言行得当，就可以敏锐地发现幼儿的各种需要，协调各方面的因素，为幼儿创设一个良好的心理环境，促进其健康、全面发展。比如，由于家庭对幼儿的影响巨大，拥有正确观念的教师，会想方设法地加强与家长的联系，了解幼儿在家里的各方面情况，影响家长对幼儿的态度，指导家长正确地育儿，从而使家园共同配合，形成教育合力。又如，一个热爱教育事业，拥有正确的价值观与专业态度的教师，即便幼儿园物质条件很差，也会在教育实践中克服重重困难，因地制宜，自己动手，创造条件，美化环境，利用废旧物品制作玩教具，根据季节的变化及时把大自然中富有特点的事物组织到幼儿园教育中去，使幼儿的心理环境得到改善与提高，从而在各方面得到很好的发展。总之，教师应当努力创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件；真挚地关心幼儿，能够有效地与幼儿沟通，站在幼儿角度看待其思维和行为，公正、客观地对幼儿进行评价；以正面激励为主，使幼儿敢想、敢说、敢于探索和创造；引导、鼓励和帮助幼儿参加各种活动，及时肯定、表扬他们的积极性和良好表现；维系良好的人际关系；重视幼儿园文化建设，帮助构建良好的幼儿心理环境。76. 简述题 为什么幼儿园教师应依据幼儿园教育指导纲要（试行）开展工作？解析 幼儿园教育指导纲要（试行）是为了落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量而制定的，是指导广大幼儿园教师将幼儿园工作规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。幼儿教育工作者要有效地依据幼儿园教育指导纲要（试行）的指导思想和基本要求，坚持因地制宜、实事求是的原则，根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能。77. 单选题 下列各操作中，不可删除幻灯片的是()。A 在幻灯片浏览视图中选定幻灯片。再按Del键B 在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C 在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】“编辑”菜单中的【删除幻灯片】命令D 在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮答案 B解析 使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。78. 单选题 幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况做出评价的方法属于()。A 标准测验法B 教师自编测验C 观察法D 等级法答案 D79. 单选题 学记提出：“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与()的关系。A 宗教B 经济C 生产力D 政治答案 D解析 题干中的“化民成俗”和“建国君民”都是指治理国家和管理人民，是属于政治这个范畴内的概念，都阐述了政治与教育的关系。80. 单选题 幼儿园环境创设主要是指( )。A 选择较清静的场所B 购买大型玩具和设施C 安装塑胶地板D 合格的物质条件和良好的精神环境答案 D解析 幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。物质环境主要包括教学设施、生活设施等有形的物质，精神条件主要包括文化环境和心理环境，其中集体氛围、活动气氛、师风园风等可归于文化环境，师生关系、教师的教风和人格特征可归为心理环境。81. 单选题 因用力过猛，导致幼儿的关节面脱离原来的位置，局部疼痛，活动受限，属于( )。A 骨折B 扭伤C 挤伤D 脱臼答案 D解析 幼儿的关节韧带松，如用力过猛，可能造成关节面脱离原来的位置，局部疼痛，这就是脱臼。82. 单选题 在日常生活中，人们常说”无事不登三宝殿“。这里的”三宝“是指()。A 纸、笔、砚B 书、剑、琴C 佛、法、僧D 金、银、玉答案 C解析 三宝”是佛教名词，指佛教徒尊敬供养佛宝、法宝、僧宝等三宝，比喻没事不上门。“三宝殿”泛指一般的佛殿，除了祈祷、礼拜等有关的信仰活动，一般人不能随便进入嬉戏，所以产生“无事不登三宝殿”这句成语，用来比喻没有事情不会上门。83. 单选题 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。A 父母的惩罚B 榜样C 强化D 挫折答案 D解析 攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。84. 简述题 阅读下面材料，回答问题。小华这段时间有一个不好的行为，就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在户外的某个角落。老师请来了小华的妈妈，委婉地向她说明了请她来的原因。小华妈妈非常感激老师及时发现了孩子的这个不良行为并与她沟通，决心和老师一起教育好孩子，一再请求老师一定要替她的儿子保密，以保护儿子的心灵不受伤害。经过一段时间的共同努力，小华的不良行为得到了改正。问题：请结合上述案例，分析教师应该如何处理好与家长的关系。解析 教师应与学生家长保持良好的合作关系，这对于学生的成长非常重要。在处理与幼儿家长的关系中，教师要做到：首先，教师应与家长建立平等的关系，要尊重家长。在教育过程中，教师要具有一定的家庭教育的知识，更好地向家长汇报分析幼儿的在园情况，回答家长的咨询，有针对性地宣传一些科学育儿的知识，有的放矢地为家长在教育孩子过程中遇到的一些难题、疑惑，进行分析指点，出谋划策，提出建议。帮助家长解决具体困难，从而提高家长科学育儿的水平，增强家长对教师的尊重与信任。这样做不但能帮助教师拓宽思路，而且调动了家长的主动性、积极性，有利于形成教育合力，使得幼儿园教育起到事半功倍的效果，促进家长与教师之间的合作，密切家园关系，促进家园共育。其次，发挥主动作用，增强信任感。教师在与家长的交往过程中要发挥主动的作用，取得家长对教师的信任，这是做好家长工作至关重要的一环。教师要主动介绍情况，搭建感情的桥梁；要主动消除顾虑，避免误会；主动沟通情况，正确对待并非合理的意见。再次，讲究谈话的技巧方法，给家长以足够的尊重。教师要尊敬幼儿家长，反映情况时，要尽量尊重家长的意见和看法。在相互尊重与理解的基础上达成共识。尽量单独沟通，不要当着幼儿的面向家长告状，避免伤害