-学年第一学期个人工作总结

20152016学年第一学期个人工作总结一学期工作即将接近尾声，下面我对本学期的工作做一个总结。一、取得的成果进入三月份，高三历史教学工作已进入第二轮复习阶段。根据学校领导的统筹安排和备课组的工作计划，本人的教学工作按部就班地开展。期间学校组织年级组及备课组老师赴兰州培训，聆听宁夏回族自治区银川一中老师的备考复习意见和建议，本人积极向老教师学习，并且总结经验，尤其对高考历史第41题的复习方法做了一些有益的吸收和借鉴，在我看来，收获不小。同时，我也认真研究考纲、新课程标准和历年高考题，拓展了本人的视野，丰富了本人的教学体验，促进本人的专业成长。四月份在教学活动月期间，教学处为我安排了师徒结对汇报课。在胡老师的悉心指导下，本人认真组织复习资料，精心准备课件和习题，改进教学方法，更新教学观念。在高三（1）班的尝试也取得了一些成效，教研组老师给予我较高的评价。 之后，我总结经验，得出一个认识：作为年轻教师，想要取得较好的教学成效，自己必须在备课上做好准备，尤其要对学情做充分的了解和分析。五月份，学校组织了青年教师教学技能比赛，要求青年教师准备导学案、讲课课件、说课和模拟课堂。为了提高效率，本人充分利用学校的多媒体平台，利用网络资源，注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的设计和解决问题题能力。我认为只要是符合学情，紧扣新课程标准，顺应新课改趋势，教师都可以对教学方法和手段做大胆的突破和创新。二、存在的问题1、学无止境，教无定法。在平时的教学工作中中仍常感到“资源有限”，使用不畅，新课程的理念实践不够深入，以后的学习进修将是永恒的。2、理论研究水平不高，参与课题研究、撰写论文质量不高，参与各类竞赛所获奖项不多，今后还需更加努力。3、课堂教学效率及历史学科的教学质量有待继续提高，本人需进一步做好自我反思，争取取得更大进步。三、努力的方向1、利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，提高教师们的课堂教学策略、教学评价的能力。2、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，准备一堂公开课在组内进行研究和探讨，提升自己的教学水平。3、在常规教学方面，要改进的有：多听老教师的课，博采众长；多参加教研活动，加强组内教师的交流沟通；多参加教师技能比赛，争创佳绩。2 / 2文档可自由编辑打印