（重庆专用）2013高考语文二轮复习 专项训练(三十)[语言基础知识+文学类文本阅读]配套作业（解析版）

专项训练(三十)语言基础知识文学类文本阅读一、语言基础知识(12分)1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)()A慑服/蹑手蹑脚陪绑/烘焙坊菁华/泾渭分明B裨益/髀肉复生 道行/人行道 翁媪/面有愠色C瑰丽/岿然不动 讥诮/翘尾巴 炽热/炙手可热D祈祷/歧路亡羊 啸傲/肖像画 蝉蜕/蟾宫折桂2下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()A诡秘旋涡迭次平心而论B谍血 岑寂 疏朗 良辰好景C偏斜 猩红 弹劾 责无旁代D落忍 蓬蒿 殒命 陈词谰调3下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是(3分)()A高等教育如今既不能回答“钱学森之问”，又不能满足市场对人才和岗位的需求，没有让大学生们“站在巨人的肩膀上”；相反，只能让他们屈服于就业的压力。B日前我国对外发布了“嫦娥二号”月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，还没有其他国家获得和发布过优于7米分辨率、100%覆盖全月球表面的全月球影像图。C值此春运特殊时期，各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是必须坚决制止的。D作者用心为文，遣词造句自出机杼，使得该篇散文犹如一首优美的抒情诗，激人遐思，令人回味无穷。4下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A2012年，奥巴马政府解决债台高筑问题的方法无非是开源节流，美国国税局近日要求所有美国纳税人详细地申报其在海外拥有的股票、房产及人身保险等。B中国北斗卫星导航系统已正式提倡运行服务，服务精度达到10米左右，预计到2020年左右，北斗卫星导航系统具备全球覆盖能力。C张艺谋在执导了纯爱电影山楂树之恋后，影视作品纷纷“恋上”了网络文学，这在以互联网为平台的新媒体不断发展的媒介生态环境里为窗口，是顺理成章的事。D选拔优秀大学生到农村担任村官，有效地推动了人才资源向农村的流动，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，提升了基层组织的创造力。二、古诗文默写(6分)5补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每小题1分)(1)固知一死生为虚诞，_。(王羲之兰亭集序)(2)潦水尽而寒潭清，_。(王勃滕王阁序)(3)亦余心之所善兮，_。(屈原离骚)(4)黄鹤之飞尚不得过，_。(李白蜀道难) (5)_，风帘翠幕，参差十万人家。(柳永望海潮) (6)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。(苏轼定风波)三、文学类文本阅读(23分)阅读下面的文字，完成问题。悬崖上的杀手(英)毛姆“出什么事了，爸爸？”男孩被什么声音弄醒了，问道。他跑出屋去，看见他爸爸手握步枪正站在台阶上。“孩子，野狗，一定是它一直在杀我们的羊。”夜晚的寂静被野狗一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声划破了。嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。孩子的父亲举起步枪，朝悬崖的方向开了几枪。“这应该把它吓跑了。”他说。第二天早晨，孩子骑马出去，沿着旧石崖慢慢骑着，寻找着野狗的足迹。突然，他发现了它它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。它一定是在夜晚的追逐中从悬崖上摔下来的。当它摔下来时一定掉在分枝上，树下是60英尺深的悬崖。这只野狗被逮住了，男孩跑回去告诉他的父亲。“爸爸，你打算开枪打死它吗？”当他们返回悬崖时男孩问道。“我想如此，它在那儿只会饿死。”他举起步枪瞄准，男孩等待着射击声但枪没有响起来，他爸爸已把枪放下了。(a)“你打算打死它吗？”男孩问道。“现在不，儿子。”“你打算放了它吗？”“儿子，如果我可以帮助它的话，我不会放的。”“那你干吗不开枪打死它？”“只是似乎不公平。”第二天，他们骑马外出，野狗还在那儿。它似乎在测算树和悬崖顶的距离也许它会跳上去。男孩的爸爸仍没有开枪。到了第三天，野狗开始看上去又瘦又弱。男孩的爸爸几乎伤感地慢慢举起步枪，他射击了。男孩首先看看地面，期待着看到野狗的尸体。当他发现地上什么也没有后，他抬头朝树上望去。野狗还在那儿，他爸爸以前从未在这么容易的射击中失手过。受到惊吓的野狗望着崖底，然后挪回了它的两条腿。“爸爸，看，它要跳了，快，开枪！”突然，野狗一跃而起。男孩看着，等着它摔到崖下。相反，他看到它停在悬崖壁上，并在滑动的岩石上疯狂地挣扎着，它的后腿在往上踢。(b)“爸爸，快，”男孩催促道，“否则它要跑了。”他爸爸并没有动。野狗虚弱地爬上了悬崖顶。他爸爸仍没有举起枪。野狗沿着悬崖边跑远了慢慢地跑出了视线。“你放了它。”男孩叫道。“是的，我放了它。”爸爸回答道。“为什么？”“我想我心肠变软了。”“但让一只野狗跑了！在它吃了所有的羊之后！”爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道：“儿子，有些事人们似乎就是不能那么做。”6小说第三段写野狗的嚎叫有什么作用？请加以简析。(2分)答：_7父亲第一次举枪，却又把枪放下，第二次虽然开了枪，却又失了手，为什么？这样写有什么好处？(5分)答：_8品味(a)(b)两处的写作技巧。(4分)答：_9请分析男孩这一形象在小说中的作用。(5分)答：_10“父亲”放走了野狗，“在它吃了所有的羊之后”，对此，你能理解吗？要是你，会杀死这只野狗吗？请简要说明理由。(7分)答：_专项训练(三十)1D解析 A项，sh/ni，pi/bi，jng；B项，b，hng/xng，o/yn；C项，gu/ku，qio，ch/zh；D项q，xio，chn。2A解析 B项，谍喋；C项，代贷；D项，谰滥。3C解析 C全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。易误解释为缺乏整体观念。A.“屈服”的意思是对外来的压力妥协退让，放弃抗争。B.连词，表并列。D.机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。“自出机杼”比喻写文章、诗歌的构思和布局别出心裁、独创新意。4D解析 本题考查修改病句。A项成分残缺，动词“申报”缺少宾语，应在“人身保险等”后面加上“信息”“财产信息”等内容。B项搭配不当，“提倡”与“服务”不搭配，将“提倡”改为“提供”。C项成分赘余，或者句式杂糅。“为平台”“为窗口”两句重复，“以为平台”与“以为窗口”句式杂糅。可以修改为：“在以互联网为平台的新媒体不断发展的媒介生态环境里，这是顺理成章的事。”5(1)齐彭殇为妄作(2)烟光凝而暮山紫(3)虽九死其犹未悔(4)猿猱欲度愁攀援(5)烟柳画桥 (6)一蓑烟雨任平生6野狗的嚎叫，渲染了小说紧张的气氛，(1分)同时制造悬念，调动了读者的阅读期待。(1分)7第一次举枪，却又把枪放下，是因为父亲认为射击一只处于困境中的野狗，有失公平；(1分)第二次虽然开了枪，却又失了手，是因为父亲对又瘦又弱的野狗产生了同情。(1分)好处：运用延迟法使故事情节变得波澜起伏；制造悬念，吸引读者关注故事发展；通过父亲的举动，引导读者思考，丰富小说的意蕴。(写出两点给3分，只写对一点给1分)8(a)这是一个运用破折号组成转折关系的句子。前两句制造紧张、期待的心理，后两句陡然间使紧张的气氛消失，期待落空。前后形成反差，既抓住了读者的阅读期待，又引导读者和小说中的人物一起思考。(b)运用细节描写，写野狗奋力逃生的情景，生动形象，富有表现力。野狗疯狂挣扎的情景，反衬出男孩的紧张和父亲的伤感与同情。(每句2分，分别指向句子的形式和表现效果；言之成理即可)9通过男孩与父亲的对话，推动故事情节的发展；通过男孩一次次的“问”，父亲一次次的“答”，逐层丰富小说的意蕴，揭示小说的主旨。(要求概述男孩在小说中的表现，以分析其角色意义；只写出作用没有分析，减半给分)10示例一：能理解，我不会杀死这只野狗的。理由：正如父亲所说，“有些事人们似乎就是不能那么做”。做人应该坚守人性的原则，比如坚守公平，拥有同情，尊重生命，不乘人之危，不以强欺弱等。不论是对待一只野狗，还是对待人类，抑或是对手，甚至是敌人。示例二：不理解，我是会杀死野狗的。理由：这只野狗是人类生存的敌人。无论自然竞争，还是社会竞争，都是残酷的，对敌人宽容，应当有一个限度和原则。野狗跑走了，说不定又到哪里去吃掉更多的羊了。此题为开放题，主要考查考生阅读文本后对作品立意的理解。尊重观念碰撞，但要求观点明确(2分)，理由充分，结合文本阐述(4分)，表达通畅有条理(1分)- 4 -